最近，在一篇文章中看到“優質普通人”這五個字，讓我眼前一亮！這是我想說的！
馨馨上初中以來，我的壓力很大。首先，我們共同選擇了一所本市最好的初中，升學率相當的高，當然管理嚴格，學習負擔重。我的想法很簡單，孩子本身就是不那么自覺主動積極進取的孩子，但是只要是老師要求的，都會認真做到。所以，從打好初中的基礎這一點上看，花點錢擇校上這個學校也是客觀的可取的。
一個多學期以來，她的成績保持在90分左右，時上時下，最低的時候考過74，滿分也有。當然在班級排名慘不忍睹，74人中大概在40-50名左右；年級排名近2900人中大約在1600-1800。我還是比較淡定的，沒有過多的焦慮，總不能每個人都是學霸啊。再說那些通過自己努力考上來的農村的孩子真的很用功，不服不行；那些市里的家長真的很重視教育，陪讀培訓班，真的很用心。我們呢？孩子住在小飯桌，一周回家一次，學習上全靠自覺。剛剛過完12歲生日的孩子，你能要求她多少呢？爸爸和奶奶應為孩子成績的事都對我發過火，覺得我作為老師教育不出一個成績優秀的孩子，就是最大的失敗！
班主任和英語老師都請我去談過，總結起來就是要求孩子上培訓班，培優提高；要求家長親自監督管理孩子的學習。對不起，我都沒做或者做不到。首先，我們是迫不得已選擇住小飯桌的，而且孩子一學期下來，自己管理自己做得很好，小飯桌老師夸，同屋的孩子也評價不錯。孩子的精神面貌也不錯，基本上我還是滿意的。培訓班的話，孩子不提出，我也不會主動讓她去。她覺得必須要上，才會有迫切的學習的動力。
我們商量著計劃學散打搏擊，學吉他。這些是她要求的也是我建議她學的。前者一方面強身健體，一方面可以以后保護自己，讓我放心放她縱橫天下，隨處亂闖；另一個，是為了她能有欣賞美好音樂的能力，必要的時候可以用音樂來釋放和舒緩自己的情緒。我了解她，她選擇去做的就會無怨無悔的做到最好。
我的教育思想在大多說人眼中是錯誤的，我不追求數一數二的成績，我希望她活得快樂；我不追求她在學習上做最優秀的，成為老師的寵兒，我希望他是知識豐富，自信懂事的；我也不要求她替我在別人面前長臉，那不重要，最重要的是，一個人的時候，她也是始終如一的。
我常常想，我們到底要如何定義“成功”？考上清華北大，成為天之驕子，然后出國留學，最后成為高官富商-----就是成功？就是人生的大贏家？可是，又有多少人能做到？又有多少人知道他們的苦累郁悶？我們絕大多數人都是普普通通，甚至庸庸碌碌的度過這一生的，又怎能要求我們的孩子成為神童成為學霸成為世界第一？想想遺傳和基因，這種突變都不會是大概率事件。絕大多數情況下，咱們是普通人，他們將來也會是。
可是普通人中也分很多種，我想讓孩子成為一個優質普通人-----一個有能力尋找人生的幸福與意義的同時又富有社會責任感、正義感的普通人；一個憑借自己的努力，讓自己和家人生活的不錯，又能讓自己幫助別人的人。我自己也想成為這樣的人，并積極努力給她做個好榜樣。我干自己喜歡的工作，熱愛我的學生和講臺，獲得成就感和社會認同；在單位，是骨干、是做什么都讓領導放心的人；是和同事和睦相處、樂于助人的人；在單位外，為人處世，盡心盡責。同時，我有我的興趣愛好，并且有能力和財力去實現。我覺得自己是很幸福的，幸福感很高的哪一類人。不能算優質，但真的是一個活得還不錯的普通人。
看過太多的家長靠高考取勝才出人頭地，才混入城市的圈子，他們把這條道路強化后強加在孩子身上，認為不能輸在起跑線上，認為每時每刻的努力都是決定孩子一生的。正是因為這樣的相信，家長們勒緊腰包也要送孩子上各種培訓班，真真有點咬緊牙關花錢拼娃的感覺。
可是，兒童時期是需要玩耍的，自由的玩耍可以發展他們的創造力和學會與人交往；孩子是要走進大自然的，這樣才能充滿想象力，擁有探索的能力，慢慢的學會自學，學會生存；孩子是要充分活動的，爬山、游泳、打球，不但可以鍛煉身體，還可以學會團隊合作，學會處理突發情況；孩子是需要天馬行空的想象的，這樣才可以創新，才可以改變世界。成功很多時候拼的是強健的體魄、純真的性格、高貴的人格的，這些教室和室內是很難實現的，要走出去，要在真實的生活中。
我有時候真的覺得很多家長的心態很糾結，攀比心嚴重；很多的時候，家庭關系緊張，甚至孩子的心態都是扭曲的-----這是不是逼迫的結果？家長真的是在給孩子鋪路嗎？不是在扼殺他們幸福生活的能力嗎？不是在扼殺他們創造自己、贏得未來的可能嗎？
我常常反思自己和很多人的童年，我們是怎么過來的？為什么我們的孩子就讓我們折騰成了這樣？放眼長遠，到底什么對孩子來說才是最重要的才是最該擁有的？
在看了太多的“白骨精”和成功的故事之后，對比的結果是，我更喜歡那些關愛家人、對職責上心、對諾言守信、靠譜善良的優質普通人。這甚至是做一個所謂合格的精英的真正起點吧。
有句話說，雞會生蛋，羊會下崽，那是本能；唯獨我們人類作為父母，是要不斷學習的。成為父母，是自然賦予；做好父母，不會是天生就行的。可是太多父母都是未培訓就上崗的，合不合格，自己其實是不自知的。拿出家長的威壓，換來的又是什么?
孩子，做個優質普通人吧！你會幸福，我也會覺得幸運。
