這里主要研讀了@彪悍一只貓的一些作品，通過作品的逆向工程，發現了如下特點。
1、標題很吸引
每篇文章的標題一般都能起到顛覆認知、引起好奇的作用，可見標題方面貓老師應該是下了功夫的。
每個標題都是那么的接地氣兒，仿佛就像我們身邊朋友對你說的一樣。
難道不是嗎，“等你優秀了，女神早就跟別人睡了”。
2、故事很淺顯
通篇都是小故事，畫面感極強，這樣的文章讀起來很輕松。這些故事可能是來自于日常生活的積累，或者同朋友的聊天所得。我們知道貓老師的志愿是采訪100位大牛。所以，對于和人有關的故事他應該是最感興趣了。
故事往往分正反兩面，以便對于結論做有力支撐。每個故事可能是獨立的，也可能是依照時空主線順序發展的。
3、道理很深刻
看得出都是貓老師的日常思考，這些道理都是從這些小故事順理成章推導而來。除了在結尾的點睛外，幾乎沒有任何對于道理的更深的探討。有兩種可能，一是先有了故事再歸納出道理，二是先有了道理然后再從記憶中抓取故事。
4、語言很簡潔
幾乎沒有贅詞、贅字。每個句子都很短，用數字分段，每個段落幾乎不超過三句話。留白很明顯，閱讀起來非常清晰。
5、寫作公式化
故事+結論模式。文章已經形成鮮明的風格，一般由4~5個獨立或關聯的故事、場景構成，故事之間由數字序號作為分隔。最后用2~3句結論點題。這2~3句話，往往是貓老師想告訴大家、大家也想知道的。
貓老師的文章給我們提供了一種思路，即鍛煉自己文筆和觀察能力的方法。
1、提出一個命題，命題不應是自嗨型命題，而是滿足讀者需求的命題。如果實在不知道，那不如就用首頁上的各類論述型的命題作為本周的練習題目。
2、翻譯成讀者生活化語言并形成有吸引力的標題；
3、帶著命題去進行素材積累，這里的素材，專指能夠支撐命題的故事化素材。可以通過回憶自己的經歷，同朋友聊天等途徑進行積累。
4、素材足夠多的時候，開始撰寫故事。
5、精簡再精簡，然后發布。
