? ? ? ? ?五一期間，上海培訓(xùn)協(xié)會(huì)（STA）特意為會(huì)員們組織了《STA培訓(xùn)師：職業(yè)化成長(zhǎng)之路》工作坊，連續(xù)兩天一晚的培訓(xùn)進(jìn)修中，STA輪值主席張嵐老師、常務(wù)理事包翔老師、特邀講師吳智才老師、STA理事周力之老師分別進(jìn)行了《培訓(xùn)師的銷售突破》、《奧斯卡級(jí)的PPT設(shè)計(jì)》、《促動(dòng)你的培訓(xùn)落地》、《課堂呈現(xiàn)技巧》課程的講授，STA副主席顧宇老師特別于30日晚間課堂現(xiàn)場(chǎng)直播了《故事的力量--說(shuō)出你的故事》。
? ? ? ? ?兩天一晚的培訓(xùn)中，講師們精彩紛呈、會(huì)員們熱情共鳴，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，充滿積極能量！這樣一場(chǎng)在節(jié)假日舉辦的工作坊，從策劃、組織、實(shí)施、參與各個(gè)層面，真切呈現(xiàn)了STA這個(gè)學(xué)習(xí)型公益組織實(shí)現(xiàn)了內(nèi)部良性循環(huán)、帶動(dòng)起內(nèi)外良性互動(dòng)，幫助扶持著培訓(xùn)師們聚合團(tuán)隊(duì)力量、在專業(yè)提升之路上相伴前行！
對(duì)于參訓(xùn)的課程，我有不同程度的收獲和感悟，將對(duì)各課程的知識(shí)點(diǎn)再作進(jìn)一步的梳理整合，以下對(duì)各課程先淺作回顧——
? ? ? ? ? 第一天的課程，從包翔老師《奧斯卡級(jí)的PPT設(shè)計(jì)》開(kāi)講，包翔老師是包子鋪商學(xué)院的院長(zhǎng)，聽(tīng)了兩次包老師的課，感覺(jué)包老師不愧為一名集資深企業(yè)管理咨詢、大師級(jí)PPT設(shè)計(jì)制作及培訓(xùn)師培訓(xùn)于一身的多面型專家！
? ? ? ? ?包老師的課程讓我深深感悟：PPT絕非是講課或者工作匯報(bào)的一種形式和輔助工具，更是一名講師的整體組成要素！更認(rèn)同包老師所講的：任何技術(shù)的強(qiáng)大與否取決于使用者的思維，而非技術(shù)本身。
? ? ? ?以喬布斯的PPT風(fēng)格為例，在喬布斯每一次成功的發(fā)布會(huì)上打動(dòng)人心的絕非僅僅演講本身，更是綜合了PPT設(shè)計(jì)和制作在內(nèi)的高深體驗(yàn)！——字少，色清，排版清晰，重點(diǎn)突出，大量留白，關(guān)鍵信息…怎么樣的PPT適合講師？包老師給出的關(guān)鍵詞就是——簡(jiǎn)約。
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下午是STA輪值主席張嵐老師講授的《培訓(xùn)師的銷售突破》，課程從“欣賞式探尋”開(kāi)始，張老師那句“欣賞別人是一種能力”讓我印象深刻！ 分享課程其中兩點(diǎn)：
1、欣賞式探尋的四個(gè)方面，簡(jiǎn)稱4D——
Discovery: 探索（優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處）、Dream：夢(mèng)想（想要的未來(lái)、價(jià)值）、
Design: 設(shè)計(jì)（如何去）、Destiny:命運(yùn)（如何做）
2、制定行動(dòng)計(jì)劃的五大要素：
（1）行動(dòng)：做什么
（2）目標(biāo)：SMART原則
（3）檢查點(diǎn)：證明完成的情況
（4）負(fù)責(zé)人：一個(gè)和尚原則
（5）完成時(shí)間：明確而不含糊
張老師更給出了深度匯談模板，可以從四個(gè)維度對(duì)培訓(xùn)課程進(jìn)行有效總結(jié)：
（1）印象最深刻的是什么？
（2）你的感受如何？
（3）有哪些收獲？
（4）有哪些新的決定？
張嵐老師的課，邏輯清晰、設(shè)計(jì)合理、講解完整，讓學(xué)員們?cè)谳p松活躍中對(duì)理念、理論和技術(shù)、方法全然感知和領(lǐng)悟！
4月30的晚間課堂，STA副主席顧宇老師特意在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了《故事的力量--說(shuō)出你的故事》的直播。有專業(yè)播音員背景的顧老師，只是用平靜的語(yǔ)音，平穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)，從訴說(shuō)自己的故事開(kāi)始，到現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)一位學(xué)員上臺(tái)大膽講出自己的故事，自己的、別人的，那些平淡故事都蘊(yùn)含著深刻含義、迸發(fā)出閃閃火花，讓講述者和聆聽(tīng)者都心靈激蕩、熱淚盈眶！在這樣一個(gè)體驗(yàn)中，我感悟到故事的力量，更對(duì)故事的要素有了完整的認(rèn)識(shí)：一個(gè)好故事應(yīng)該包括六點(diǎn)（時(shí)間、地點(diǎn)、背景、人物、過(guò)程、結(jié)果），應(yīng)該具備五感（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)）。
? ? 無(wú)論在培訓(xùn)課堂上、教練場(chǎng)景中，相信故事的力量都具有助己助人的能量！
? ? ? ? 5月1日上午由特聘講師吳智才老師講授《促動(dòng)你的培訓(xùn)落地》。吳老師的盡心負(fù)責(zé)讓人印象深刻！開(kāi)課前一天晚上，他拉著行李箱特意趕到上課地點(diǎn)提前做場(chǎng)地布置，還關(guān)切地詢問(wèn)是否會(huì)影響大家離場(chǎng)，第二天又一早到教室再完善課前準(zhǔn)備，開(kāi)課之前，吳老師把PPT和需要預(yù)習(xí)的內(nèi)容提前發(fā)到培訓(xùn)群里，方便大家預(yù)習(xí)并帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂。
? ? ? ?對(duì)于促動(dòng)技術(shù)，吳老師不講理論，而是在巧妙的課程設(shè)計(jì)中，讓現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)人都充分體驗(yàn)促動(dòng)技術(shù)的實(shí)踐運(yùn)用，豐富的教具、多樣化的互動(dòng)組合；從各自不同到全體高度集中的引領(lǐng)示范…所有的課程環(huán)節(jié)都真正體現(xiàn)了促動(dòng)技術(shù)在培訓(xùn)課堂上的功效！而吳老師總結(jié)中說(shuō)到的“工具是為課程、課程是為企業(yè)服務(wù)”、“促動(dòng)很有效，但促動(dòng)不是萬(wàn)能”也讓我更深地去思考培訓(xùn)方法的選擇和作用！
工作坊壓軸是STA理事周力之老師（荔枝哥）的《課堂呈現(xiàn)技巧點(diǎn)滴》， 周老師充滿魅力的講演中，真切體現(xiàn)了“表達(dá)三真原則”——真誠(chéng)、真實(shí)、真情，現(xiàn)今名聲遠(yuǎn)揚(yáng)、年課程量已達(dá)200多天的周老師，坦誠(chéng)回顧了從企業(yè)高管辭職轉(zhuǎn)型培訓(xùn)師之初的困頓、失落和艱辛，類似的經(jīng)歷讓我尤為感觸、也更受激勵(lì)！
? ? ? 整個(gè)課程中，從培訓(xùn)師的多種能力儲(chǔ)備、到生動(dòng)授課六大要素、以及最令人關(guān)注的培訓(xùn)師自我營(yíng)銷…根本停不下來(lái)！可謂干貨多多、能量滿滿！
? 聽(tīng)完周老師的課，為了更完整的學(xué)習(xí)和提升，我立即決定報(bào)名參加5月6日、7日兩天由荔枝哥和泥叔聯(lián)袂開(kāi)講的《不瘋魔、不成活》魔力演講訓(xùn)練營(yíng)，相信在夢(mèng)想之路上不斷前行，定會(huì)喜見(jiàn)花開(kāi)滿園、蝴蝶紛飛！
? ? ? ?兩天一晚的培訓(xùn)師工作坊結(jié)束了，學(xué)習(xí)提升的喜悅、和新朋老友相聚的快樂(lè)是這個(gè)假期最好的禮物！而在STA 每一次精心準(zhǔn)備、盡力呈現(xiàn)的活動(dòng)和培訓(xùn)里，都讓人真正體會(huì)著這個(gè)學(xué)習(xí)型公益性組織的溫暖、熱忱和活力，真正體會(huì)了在職業(yè)化道路上精進(jìn)共進(jìn)的力量、與同行們攜手前行的快樂(lè)！
“人不是活多久就會(huì)老，放棄自己的理想才真正老去，歲月只會(huì)讓皮膚有皺紋，而放棄理想，靈魂就已經(jīng)長(zhǎng)皺紋了”
——借引顧宇老師分享之語(yǔ)，為了職業(yè)理想，給我自己、給伙伴們加油！
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