臨近教師節，身邊的信息都在充斥著對曾經那位陪自己走過人生某一段歷程的老師的感恩和懷念，我也不例外，回想自己的學生時代，充滿著各種喜怒哀樂，記憶深處最讓我至今無法忘懷的便是初中教授英語的閆小芳老師。

那時的我英語成績特別差，自己打心里想去學好，學習各種語法，但都說無濟無事，索性就破罐子破摔，把英語這門功課拉進了黑名單。新學期開學，傳聞我們班要換英語老師，我心里并沒有過多的想法

上課鈴的敲響走進來的是一位青澀的女生，戴著一副眼鏡，很和善的介紹了他將擔任我們新一學期的英語課程，接下來的互動環節，竟然提問了我，可能是因為我個子小坐第一排的緣故吧，暫且不說，但她和善的笑容，清澈的眼神給我留下了極深的映象，她的出現又一次激發了學習英語的動力，我甚至覺得為了不被提問顯得尷尬，開始做一系列的準備，開始每天起來背誦整篇英語課文，包括單詞。感覺像是天注定，每次早晨上英語課時，她都會點到我背誦，我站起來一氣呵成，背誦完畢，然后教室里便是鴉雀無聲，緊接著，她會示意我坐下，那種成就感無以言表，我開始享受這種過程。平常一起廝混的男同學也開始對我敬畏起來，平常從不搭腔的女生也開始問我問題，然而，我并不會，我能做的就是就是通篇背誦課文，單詞。日復一日，那種優越感與日俱長。直到有一次在課堂上關于一個昨天剛講過的語法問題提問到我，我開始慌了，站起來死死的盯著課本，一頭霧水，緊接著她說”怎么？你也不會？“然后課堂便是鴉雀無聲。那次以后我便開始專研語法，時間一天天過，可我的語法水平還是停滯不前，我內心感覺辜負了自己的一腔熱忱，開始懷疑自己的能力，甚至開始對英語語法心聲怨恨，只是每天一心背誦我的課文，多記兩個單詞，關于語法心里開始抵觸，逃避。每次的英語考試也還可觀，殊不知，所有的題目我都是讀一遍兩遍憑著感覺在做。……（未完待續）