一：做一個主動探索的學習者

a現實：

現代標準化教育的風險－好好學生的被動學習風險所在：

1:高校中教學內容的更新速度越不上社會整體的前進步伐，與瞬息萬變，不斷創新的市場相比，課常教學遠遠不能滿足培養新型專業人才的需要。

2高校中講授的內容脫離應用環境，教師缺乏實操經驗。國內高校教師的職稱評定主要看論文發表情況，學術水平高的老師，也許并沒有將所學知識應用到實際經驗。

3高校老師重論文發表提升自已升官發財，少有興趣或能力在助學生成長。

綜上所述，沒有辦法培養能夠有自主學習的學生，只會大量炮制忠誠且易于管理的好學生。

b如何擺脫

從被動學習轉為主動探索的益處：

1轉變自已的角色，從學習者變成一個探索者的角色－－

即除了通過學習來掌握現有知識外，還要進一步深入探索，突破教師，教材，課程計劃給自已的種種限定。。

2:利用本校平臺資源：借助可利用的優秀的口碑不錯的老師，以及優秀的同學，學長，尋求導師。建意：在進入某個領域的初學者，先跟有了專業眼光后，再自主去決定自已想要學什么，不學什么。

3:善用互聯網的優質教育資源：現在互聯網的優勢，面對史無前例的世界教育資源大開放，可以跟大牛大咖，及自由出入遍布世界的名校跟名師學習。

4主動試錯：大學是人一生中試錯成本最少的時期，付出較小代價的錯誤往往是有益的，可以讓我們變得更加強大和完善。

5:了解和評估自已個人的價值：必須對象牙塔外的世界保持敏感，能觀察和發現在市場上有較大應用價值和發展潛力的知識。

每個人都應該管理好自已的“知識資產”，要有敏銳的洞察力，在新思想或新技術開始興起無人問津時就投入進去，成為某一個新知識領域的先驅，實現知識能力的“低買高賣”

6:以完成具有創造力的作品為目標，拿出一本“作品集”，也能明顯提升自已競爭力。只以考試分數作為評價指標，這是學生被動的知識接受者，一定程度上限制了學生才能發揮。

二：真實的世界沒有說明書：

a大學到社會：作者形容是從游樂場模式到荒野求生的模式

大學：游樂聲項目的一系列構成，事先已設定好了起點，終點，路線和時長。

社會：在荒野求生模式中，你無所依憑。而對一個個撲面而來的問題，你得使盡渾向解數，去獨自解決，每個高手都可能是你的對手。

在此過程中，你會遇到眾多問題，這些問題會困擾你，折磨你，讓你焦灼不安，于是你非常迫切試圖解答它，這和在校老師提出的有即定答案不同，現在的問題是源于你自已內心的渴求去解決問題。在這個求解過程，舊的知識被激發、調用、重組，而新的知識也一點點萌芽。

b如何求解現實問題？

1:正解地認識問題，獨立思考，進行系統分析，自已從現實的的悉心觀察中挖掘問題，以最終解決這些問題的能力，因為你面前的問題是獨一無二，全新的，所以不能簡單使用別人的問題表述。

建意多看一些如何分析問題及解決問題的書籍。

2:有針對性地尋找相關聯的知識，盡可能多地尋找各種可能有益的知識，包括與他人交流意見也是很好的辦法。

例如：在分析問題過程時，試著提出一些假設性的理論或模型，當然，自已也有能力來構建理論，這過程可以幫助你對問題分析達到一個新的深度，也能將問題簡化到最本質層面，并且可能在將來復用于近似問題。運用一些基本模型作為分析和判斷現實問題的思維工具，進行拉網排查式的全角度分析，思考多個復雜因素所形成的共振，最后得到一個完整，全面和深刻的分析結果。

舉例：學易仁永澄老師的系統模型。

3:在修定過程中去擴展情境，舉一返三，你的理論越有力度，解決問題大門就此漸開。

理論畢竟是對現實的抽象，所以還需要去關注各種細節性問題，通盤考慮現實情況，窮盡和評估各種因素，得到比較完備的解決方案，徹底解決這個復雜現實問題。

并且還需去尋找和分析那些一般的，普遍的現象，求解現實問題就是求解復雜性，求解各種未知和不確定。

4:在抽象的理論和生動的現實之間是可以沒有邊界的，如果有人覺得存在邊界的話，恰好是因為他的知識和思考尚不足以洞見兩者深處的關聯，

相反，如果一個人可以用經驗來表達理論，用具象來表達抽象，正好說明，他很可能是一位非同尋常的思想家。

即通過分析，解碼，變異，再融合的一個智力提高的過程。

三：獨特性－就是最好的競爭力

a現狀：大多數人都是追隨者，只跟隨成功人士振臂一呼，就不假思索地采取行動，甚而連思考的權利都放放棄，

事實:只有獨一無二，才能不可取代。每一個人都是獨特的，獨特意味著你的形象，個性，知識，經驗，經歷中，的一項或者幾項是別人無法復制和模仿的，每個人都有各自的價值,志向，經歷，喜好，品味，才能和運氣.

舉例：現在追求創新有二種：一種是從0到1的創新，如iphone,別一種是從1到n的創新。所以，要開辟新路。

總結：在一件重要事上，你要有與其他人有何不同看法：真正的核心況爭力并不是教你如何與他人競爭，而是開拓出一條獨一無二，罕有競爭者的道路。

b如何具有核心競爭力？

敏銳的觀察力：在主流觀點之外洞察出別人未曾發現的機會,并逐漸形成個人核心競爭力，

個人品牌競爭力：避免低層次的同質化競爭，使自已不可替代。具有更高的可辯識性，不要在意他人和大眾給自已標簽，專注做好自已的事，最終形成個人品牌。

公眾影響力：為大眾帶來新鮮的見解和啟發，形成對公眾的影響力。吸引其他獨特而優秀的人，與之成為朋友或者合作伙伴。

獨立性與自信心：要樹立起一個堅強的內核，一個由自我認同，自我接納所構筑的堅強內核，沒有這種自信，只有隨波逐流。不要為了被社會認同，相反，去迎合他人，反而不被認同，而被忽視，一定要逃脫獻媚于他人的牢籠，才能真正獲得自由。

堅持不懈：設定好目標，通往目標的路上，盡量酷一點，只要你堅持把它走下去，你就贏了!