9月1日，新學期（100天寫作計劃）伊始。畢業(yè)一年多，思維和習慣卻還未真正脫離學校，仍常常把單位叫成學校，同事喊成同學。少了課業(yè)的壓力，自由支配的空閑時間里可以不用再記掛著復習和預習，但兩點一線的生活作息似乎比學生時代還要單調，想到未來，心中常常被空虛和迷茫占據(jù)，一時無所適從。
從學校到工作崗位，身份角色的轉換不算太難，生活中卻少了階段性的反饋。遠期目標現(xiàn)在準備似乎為時尚早，近期的生活一直也缺乏一個長久的精神寄托。入職初，雄心壯志，規(guī)劃了種種課程：聲樂，兩周期課程結束后，覺得自己在天賦上著實太過欠缺，便沒有繼續(xù)；乒乓球，一時熱度，加之上課地點路途遙遠也草草結束；瑜伽，現(xiàn)在雖然斷斷續(xù)續(xù)堅持著，但水平依然原地徘徊。回望工作的一年似乎一切都還在原地，未免沮喪，更為未來憂慮。為了扭轉對現(xiàn)實的無力感，下定決心通過寫作來塑造一個全新的自我，給予人生一個新的定位。
作為一個極度理性的人，很少通過文字去記錄自己的心情，覺得刻意抒發(fā)悲傷，夸張憂愁不過是無病呻吟的嘩眾取寵，而若將喜悅激動亦或甜蜜的心情分享于社交網(wǎng)絡未免有炫耀之嫌，帶著這種奇怪而別扭的認知，一直以來，情緒大多通過內心活動自行消解，總是極度理智地克制著自己時而脫韁的思緒，讓自己的感情在預先設定的軌道上不偏不倚地行進。時間久了，漸漸發(fā)覺自己對人情變得淡漠，對生活也少了激情，對美好的感知力日漸薄弱，只是中規(guī)中矩地工作、生活，按部就班地走向人生的下一個階段，仿佛是一只被牽線的木偶，做著眾人賞心悅目的動作，一生只是為了愉悅看客，博取掌聲。
據(jù)說一個行為堅持20天就能形成習慣。希望今天能成為我成功改造自身的一個起點，經(jīng)過百日的自我雕琢，結果走向雖不可預知，但愿能在終點遇見最好的自己！
后記：深受應試教育荼毒，文章基調總是不自覺積極樂觀向上，緊跟主旋律步伐，現(xiàn)在想來雖不覺得這有什么不對，但細想似乎總有些單調乏味，少了些文學本該有的小情小趣和細密情感。今天看木心的《文學回憶錄》，其中有提到在其所處的時代背景下，熱愛生活、健康積極向上的論調，飽含惡念，是陰謀，是騙局，是透明的監(jiān)獄，是愚民的毒藥。或許是一直習慣于順從，或許涉世未深，或許人生少遇挫折，我對木心先生這句話的體會并不深刻，但隱約能體會人生的陰雨天更有探尋的深度。
