班級情況：
校區：科學創想樂高機器人和平校區
時間：周六9.00-10.00
學員：盧佳一? 大仔? 雨橋? 小迪
任教老師：谷鵬
教學目標：
1.掌握重心
2.掌握對稱原理及結構
3.溫習漢堡包結構和互鎖結構
課程評價：
首先很抱歉，今天忘記拍照片了！不好意思！
大仔：大仔小朋友本節課表現很好，在老師的引導下，弄懂了不倒翁重心低的原理。但在搭建過程，選擇了長軸作為不倒翁的腳，也就是說相對其他小朋友做的作品重心要高一點，所以在用手臂降低重心的過程中，要比別人多做很多，不斷地嘗試和接長，最后呈現出了超大的不倒翁，非常棒！
雨橋：雨橋小朋友本節課表現很不錯，遇到的問題和大仔一樣，同樣是比別人的重心要高，所以經過自己不斷地加軸來降低重心，最終實現了不倒翁的不倒原理！很棒！
盧佳一：小朋友在搭建時不斷用各種軸連接器來改變軸的方向，從而想達到重心低的目的。尤其在搭建不倒翁的支撐架時，很有特色，與其他小朋友的立柱截然不同，在課堂上能創新出更多的解決問題方法，非常好！
小迪：本節課小迪是第一個實現不倒翁不倒的原理及作品！從而給小迪增加不少自信，確實很棒，在策劃不倒翁到實現功能，完全自己在發現問題，再不斷地改進。今天表現非常棒！
果果：
起初布置搭建任務，要做一座橋，從岸邊的一側到另一側，果果有點不開心，說我也不會啊！但經過自己嘗試后，積極參與課堂，也是在不斷地發現問題，解決問題，根據自己的船高來搭建橋，起初橋面并沒有找到規律怎么搭建，搭到中間會容易塌經過他思考后，改變了搭建方式，從兩側同時進行搭建，非常棒的想法。本節課專注力非常好，總是能想到解決問題的辦法，比如輔助樓梯上橋！
大祥：
大祥小朋友在本節課中，輕而易舉的解決掉了很多問題，比如橋高不能讓自己的船通過，并且我還要求不能改變船體結構，他立即改正橋面高度，經過幾輪的改正，發現自己的船可以通行了，后來又發現自己的橋不能讓果果的大船通過，所以 大祥又一次的做調整，本節課專注力沒得說，全面在思考問題，并且經過自己的努力，也做了輔助上橋的設施！
