- 預(yù)測(cè)者分為兩類：刺猬型和狐貍型
刺猬型多習(xí)慣用“大數(shù)據(jù)”作為預(yù)測(cè)的根據(jù)，得到的預(yù)測(cè)結(jié)果也多為必然。如環(huán)境末日論者，會(huì)向我們正在耗盡一切資源的預(yù)測(cè)靠攏。 - 預(yù)測(cè)要精準(zhǔn)的描述
模棱兩可的預(yù)測(cè)不具有參考價(jià)值，如“房?jī)r(jià)一定會(huì)漲”的預(yù)測(cè)，乍一看沒(méi)有錯(cuò)，可是什么時(shí)候會(huì)漲，漲幅百分之多少都沒(méi)有精準(zhǔn)的描述，預(yù)測(cè)內(nèi)容較為空洞。一個(gè)具有參考價(jià)值的預(yù)測(cè)應(yīng)該具有明確的時(shí)間框架、語(yǔ)意清晰的措辭、簡(jiǎn)練的數(shù)字——即你準(zhǔn)備預(yù)測(cè)的內(nèi)容，在何時(shí)、何種情況下，會(huì)發(fā)展到什么程度。 - 用費(fèi)米方式拆分預(yù)測(cè)
何為費(fèi)米方式？舉一個(gè)例子，現(xiàn)在有一個(gè)問(wèn)題需要預(yù)測(cè)，芝加哥有多少位鋼琴調(diào)音師？要想預(yù)測(cè)這個(gè)問(wèn)題，不妨先將問(wèn)題本身拆分，即
芝加哥的鋼琴數(shù)量
每年給鋼琴調(diào)音的次數(shù)
給鋼琴調(diào)音需要的時(shí)間
鋼琴調(diào)音師每年平均工作時(shí)間
這樣的問(wèn)題拆分過(guò)程稱為“費(fèi)米方式” - 用多種視角看待
視角有外部和內(nèi)部?jī)深悾獠恳暯鞘侵改撤N事物在同類中的普遍程度，而內(nèi)部視角是指特定事例的細(xì)節(jié)。再舉一個(gè)例子，一個(gè)單身男人想養(yǎng)寵物，用內(nèi)部視角看待的話是：?jiǎn)紊砟腥酥叙B(yǎng)寵物的概率會(huì)有多大。用外部視角看待的話是：所有單身男女養(yǎng)寵物的概率會(huì)有多大。 - 看清概率問(wèn)題
概率是一個(gè)數(shù)字，如80%，說(shuō)明這件事由80%的可能性會(huì)發(fā)生，但不代表一定會(huì)發(fā)生，還有20%的概率不會(huì)發(fā)生。任何在0%-100%間的概率都為可能。 - 將可能性近可能的細(xì)分
比如80%為由很大概率發(fā)生，30%為可能性很小。 - 不斷根據(jù)信息調(diào)整預(yù)測(cè)值
根據(jù)多種不同渠道獲知的信息，不停的調(diào)整自己的預(yù)測(cè)值。調(diào)整預(yù)測(cè)值有一個(gè)基本原則：勤更新，邁小步。 - 參考他人信息
虛心參考他人的信息會(huì)讓你走出自己的思維方式，用他人的思維方式來(lái)思考，也許會(huì)帶給你不一樣的啟發(fā)。 - 培養(yǎng)自己的批判性思維
我所獲得的啟發(fā)
事實(shí)上我對(duì)做預(yù)測(cè)家沒(méi)有興趣，也做不了。這些知識(shí)只能遷移到日常生活中，可以對(duì)自身的思考、思維方式有所啟發(fā)。
知曉信息不能只從單一的渠道知曉，要從多種渠道了解。
描寫事物要精準(zhǔn)，拒絕模棱兩可：時(shí)間框架、語(yǔ)意清晰的措辭和數(shù)字。
看待一件事時(shí)，不妨采用費(fèi)米方式拆分問(wèn)題或使用多種視角看待事物，也許會(huì)得到不一樣的結(jié)論。
參考他人信息，培養(yǎng)自己的批判性思維。
