人，生來彷徨！
只有通過時間成長、學(xué)習(xí)而漸漸有自己的想法，進而有不同的人生選擇！也許會有痛苦、難堪、陣痛，才會有破繭成蝶的瞬間！
從2017年3月到今天，經(jīng)歷從腦圖小白到腦圖愛好者，再到現(xiàn)在勵志想成為一名腦圖講師，我也經(jīng)歷了陣痛，等待蛻變！
文峰老師的講師班從第一期就開始聽了，卻一直不敢邁出這一步。第一期，感覺自己更應(yīng)該棄“圖”
從文，實踐到成果卻不盡如人意。我開始懷疑到底自己想的對不對？
第二期講師課時混沌未開，大家也都沒有堅持下來。讓我一直懷疑是不是大家都堅持不了了？
第三期講師班，讓我重新看到了希望。老師說，先從一對一教起，有機會就開始伺機而動。
? ? ? 1.幫助一個寶貝用腦圖的思維疏解心里的焦躁情緒，幫助她們的親子關(guān)系有一個更好的接口。
? ? ? ? 2.跟學(xué)社會學(xué)的一位老師朋友聊起孩子的教育問題，用兩個小時從孩子的創(chuàng)意、聯(lián)想、到作文教育里進行指導(dǎo)，讓朋友大呼過癮，相見恨晚！
雖然案例不多，人際圈也因為駐家時間長，越來越小，但是從這兩個案例里，我看到了真正的需要。
也許，我不一定能做好這次，
邁出這一步，就是我成功的第一步。
為自己加油?。?！
感恩所有人！
圖片發(fā)自簡書App
