1,5點(diǎn)鬧鐘早起，洗漱后蹲著讀經(jīng)典聽(tīng)早課。
2,成長(zhǎng)日記。早課呂小云老師分享～中和觀天下。提到現(xiàn)在學(xué)校國(guó)學(xué)熱，看到育心的未來(lái)很廣闊也身感責(zé)任重大！生活中應(yīng)用易經(jīng)十大思維：陰陽(yáng)思維，變化思維，五行思維，八卦思維，六十四卦思維，看象思維，發(fā)散思維，定向思維，全息思維和守貞思維。呂老師開(kāi)啟育心經(jīng)典的路有的很坎坷，現(xiàn)在回頭看，當(dāng)初對(duì)自己有誤解的人，讓呂老師成長(zhǎng)起來(lái)；現(xiàn)在呂老師對(duì)他們心存感激，更好的和他們相處。育心家人們的日記，是草根精神，是自己親身經(jīng)歷，有自己學(xué)習(xí)經(jīng)典運(yùn)用經(jīng)典的思考，是有靈魂的日記，這樣大家都愛(ài)看！針對(duì)當(dāng)前新聞“跳樓產(chǎn)婦”，一跳沒(méi)兩命。大家應(yīng)用易經(jīng)發(fā)散思維討論。1,產(chǎn)婦有力氣爬窗戶，確沒(méi)有勇氣面對(duì)疼痛和生下寶寶，主要原因在產(chǎn)婦自己沒(méi)有承擔(dān)能力，沒(méi)有“自強(qiáng)不息”精神。2,“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”沒(méi)有考慮到她父母的養(yǎng)育之恩。也沒(méi)有接受國(guó)學(xué)經(jīng)典教育。3,產(chǎn)婦家人沒(méi)有足夠安慰和關(guān)愛(ài)她，缺少親情和愛(ài)。4,醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員缺少愛(ài)心和憐憫之心。溝通不充分，醫(yī)院也缺少承擔(dān)能力。5,醫(yī)院的門窗缺少防護(hù)措施。等等
3,讀經(jīng)典。《易經(jīng)》39蹇卦～46升卦，《黃帝內(nèi)經(jīng)》六節(jié)臧象論篇第九-2,五臟生成篇第十，《詩(shī)經(jīng)》61河廣～65黍離
4,學(xué)習(xí)三大文集。《問(wèn)答集》了解讀經(jīng)。讀經(jīng)如蓋高樓，要思考我們要蓋幾層樓？用那些材料，做哪些結(jié)構(gòu)，蓋房子的順序如何等。讀經(jīng)典有沒(méi)有用不是經(jīng)典問(wèn)題，是讀經(jīng)人的問(wèn)題。在乎自己的用心，自己的信心。育心和其他讀經(jīng)機(jī)構(gòu)顯著區(qū)別：首倡系統(tǒng)讀經(jīng)，首倡“讀根”教育。育心把《易經(jīng)》叫做“易根”。孔子三十而立，四十不惑，五十而知天命，這就要求我們：要成才，必須從小打好基礎(chǔ)。根本性經(jīng)典，時(shí)間看在2500年前的經(jīng)，《易經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《詩(shī)經(jīng)》。“蒙學(xué)經(jīng)典”，蒙學(xué)是類似小菜、花生米之類的小學(xué)問(wèn)，吃不吃，都沒(méi)關(guān)系。直接用《易經(jīng)》就可以“蒙”了。
5,至少參與團(tuán)隊(duì)易工一項(xiàng)，在視頻組學(xué)習(xí)。
6,堅(jiān)持養(yǎng)生，每天至少進(jìn)行一樣體育鍛煉。掄胳膊各200下，人龍功27。
7,每天對(duì)自己真誠(chéng)的微笑與疼愛(ài)。瑜伽～摩天式、戰(zhàn)士式各100秒；豎橫臥撐27。
午飯后后背曬太陽(yáng)看育心家人群聊天有感：
飯后曬背增陽(yáng)氣，家人群里道心聲。身肩使命各不同，同心之言臭如蘭。千磨萬(wàn)難仍堅(jiān)勁，育心農(nóng)場(chǎng)育新生。
感恩天地，感恩圣賢，感恩賴?yán)蠋熀图胰藗儯卸饕磺杏鲆?jiàn)！
