（摘要：這篇文章記敘了我在教學(xué)工作中，親眼目睹的一個孩子的成長歷程，主要告訴家長在家庭教育中，不僅要給予孩子掌聲，更應(yīng)該給予合適的批評，孩子才能健康成長......）
孩子的成長不能只有掌聲，還應(yīng)該有恰到好處的批評，只有正確地給予掌聲和批評，孩子才能健康成長。
八年前，我又擔(dān)任一屆初一新生的班主任工作。在期中考試結(jié)束后，學(xué)校舉行了一次初一新生家長會。在家長會上，我做了《賞識教育在孩子成長中的神奇魅力》的報告。在報告中，我重點(diǎn)講了家長如何在平時的家庭教育中，科學(xué)合理的應(yīng)用賞識教育，平日里教育孩子時，盡量要做到少批評、多表揚(yáng)，并且列舉了全國著名教師周宏在培養(yǎng)自己的聾啞女兒周婷婷時的成功案例。當(dāng)然，在向家長介紹賞識教育的同時，我提醒他們一定要一分為二地看問題。在平日里多表揚(yáng)孩子，但對孩子的缺點(diǎn)及錯誤思想決不能視而不見，當(dāng)孩子思想上出現(xiàn)問題時，一定要及時批評糾正。
那次的報告，我重點(diǎn)講述了家長在平時教育孩子時，盡可能做到少批評多表揚(yáng)，但科學(xué)合理的批評教育決不能忽略。當(dāng)我做完報告時，很多家長把我團(tuán)團(tuán)圍住，他們爭先恐后地跟我交流。剛剛回到辦公室喘了一口氣，突然有一位女士余興未了，又來到辦公室繼續(xù)探討關(guān)于她兒子的事情。她不厭其煩地向我請教家庭教育中遇到的一些問題，我耐心地一一解答，聽完后，那位女士就高高興興回家了。
一個月以后，這位家長又來學(xué)校，向我說了這一個月以來，她在家里是如何運(yùn)用賞識教育的，兒子像換了個人似的，在家里很懂事，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。我聽了她的話后很是欣慰，認(rèn)為我給家長推行的賞識教育取得了初步的成果。很快一學(xué)期結(jié)束了，我也像往常一樣，在假期里帶著成功的喜悅等待著新學(xué)期的開始。
時間飛逝，很快到了第二學(xué)期期中考試，成績下來后，我傻眼了，小男孩從前十名一下子掉到最后幾名。在分析成績時，我把小男孩的媽媽叫來，當(dāng)她看了兒子的成績后差點(diǎn)哭了，她激動地說，她是完全運(yùn)用賞識教育——少批評多表揚(yáng)的方法。我讓她把孩子在假期期間與開學(xué)這一段時間在家里的表現(xiàn)以及她的教育方式慢慢回想一下，我?guī)退液⒆映鰡栴}的癥結(jié)。
等她冷靜下來，她把孩子假期期間與在家里這段日子不利于成長與學(xué)習(xí)的事情仔細(xì)梳理了一遍。她說上一學(xué)期期末考試成績下來，兒子是班上的第五名，一家人非常高興，兒子要求上網(wǎng)打游戲，她就允許兒子在家里，用電腦每天玩幾個小時的游戲，她認(rèn)為假期期間不會影響兒子的學(xué)習(xí)。開學(xué)之后，她禁止兒子上網(wǎng)玩游戲，但是在周末她無意間發(fā)現(xiàn)兒子跟幾個同學(xué)偷偷地去網(wǎng)吧，剛開始，她很生氣，并且責(zé)備了兒子好幾回，但兒子一直沒有改掉背著家人去網(wǎng)吧的毛病。她嘗試了各種辦法都不見效，于是她想到了我說的賞識教育，就改批評為表揚(yáng)孩子，如果兒子一周堅持不上網(wǎng)，就獎勵他一百元。剛開始這個方法還有效果，但過了幾周兒子提出要求，如果讓他不去網(wǎng)吧，就給他買一部手機(jī)。她當(dāng)時想這個要求不過分，就立即滿足了兒子的要求。
聽完她的講述，我才明白孩子的問題出在哪兒，我立即建議她注意孩子在家里的習(xí)慣，也許孩子晚上不睡覺用手機(jī)玩游戲。過了一周，她又來學(xué)校。她一進(jìn)辦公室就說：“老師你真神了！”原來，這一周，她一直暗暗地監(jiān)視著兒子，發(fā)現(xiàn)兒子晚上爬在被窩里用手機(jī)打游戲。我再次向她說明:“賞識教育絕不是讓孩子放任自流，信馬由韁。該批評的時候必須批評，該嚴(yán)管的時候必須嚴(yán)管。一定要科學(xué)合理地運(yùn)用批評與表揚(yáng)，絕不能無底線地滿足孩子的無理要求，你的做法是把賞識教育與對孩子的百般溺愛混為一談?！蔽医ㄗh她把手機(jī)盡快收回，中學(xué)生不應(yīng)該拿手機(jī)。聽了我的話之后，她承諾在家中一定要改變教育方式，同時不讓兒子再玩手機(jī)了。
從此以后，我也對小男孩經(jīng)常開導(dǎo)，平日里對他留心觀察嚴(yán)格約束，時不時地提醒這個孩子注意壞毛病。小男孩在班上一直沒有異常現(xiàn)象，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真。到了初三，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)及難度的增加，小男孩漸漸出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，上課無精打采，作業(yè)拖拖拉拉，不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我經(jīng)常提醒家長，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，讓他們在家里注意觀察，多配合學(xué)校的教育。我也經(jīng)常督促小男孩，他在我面前答應(yīng)得很好，但是厭學(xué)的情緒并沒有改變。無奈之余，我把家長約到學(xué)校來商量對策，那位女士一直說她按照我說的方法，盡可能多地運(yùn)用賞識教育，但效果不理想，我讓她再想想孩子生活中與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
在我的追問下，她說了實(shí)話。在初二第二學(xué)期上學(xué)期間，男孩經(jīng)常偷偷地去網(wǎng)吧，她為這事傷透了腦筋，想盡了辦法，但男孩上網(wǎng)的習(xí)慣越來越嚴(yán)重。孩子已經(jīng)完全沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，她想這樣下去，孩子將被毀在網(wǎng)吧里，她甚至在孩子面前哭了好幾回。最后，在沒辦法的情況下，她答應(yīng)兒子在周末可以去網(wǎng)吧，上學(xué)期間決不允許。剛開始兒子還聽話，在周末上幾個小時的網(wǎng)就回家，但是后來時間越來越長，甚至一天不見人。這幾周，兒子對她說不想上學(xué)了，她聽了兒子的話之后，簡直像晴天劈雷，讓她不知所措。后來兒子說，要讓他上學(xué)可以，周末他要在網(wǎng)吧里包夜，如果不能滿足他的要求，他就不上學(xué)了。在萬般無奈的情況下，她妥協(xié)了，周末允許兒子在網(wǎng)吧包夜。
聽了她的話后，我哭笑不得。這時，我才恍然大悟，這位女士對孩子的錯誤行為一再地妥協(xié)讓步，最終讓孩子的貪婪本性發(fā)展到變本加利的程度。我生氣地說：“你的這種教育方式與賞識教育南轅北轍，這是對孩子的百般寵愛，你把孩子慣壞了。好好的一個孩子，就毀在你無原則的退讓上。孩子畢竟是孩子，貪玩是孩子的天性，但作為家長不能無底線地放大這種壞毛病。我們不僅要幫孩子及時地改掉這些壞習(xí)慣，平日里更應(yīng)該嚴(yán)格約束孩子的不良行為，因?yàn)椤扒Ю镏虤в谙佈ā?，孩子身上的貌似很小的毛病，如果在家庭教育中忽視或縱容，必將釀成孩子生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣上的大問題，所以家長必須教育孩子逐漸地學(xué)會控制自己，幫助他們在學(xué)習(xí)生活的道路上健康成長?！彼犃宋业姆治龊螅呀?jīng)泣不成語，乞求我怎么辦。我建議她該對孩子狠心的時候了，她很難為情地說：“我家是獨(dú)生子，我實(shí)在下不了狠心?！薄叭绻闳匀粙蓱T孩子，讓孩子由著性子胡來，這樣只會毀掉他的前途。”我再次提醒那位家長。她很無奈地說自己試試看。
這位學(xué)生一直老樣子，逃學(xué)、逃課成了家常便飯。很快初中畢業(yè)了，他的成績剛好上高中分?jǐn)?shù)線。那一年，我也正好上了高中，那位家長想了很多辦法，仍然把兒子放在了我的班上。開學(xué)沒幾周，那個學(xué)生晚自習(xí)在校園里聚眾吸煙，被校領(lǐng)導(dǎo)逮住，將在全校通報批評。這位女士知道這些情況后非常著急，來學(xué)校向我哭訴，能不能讓學(xué)校撤銷通報批評的處罰，罰點(diǎn)錢都可以，她認(rèn)為通報批評將會成為孩子學(xué)習(xí)檔案中的污點(diǎn)。我再三給她解釋，國有國法，校有校規(guī)，學(xué)校的規(guī)章制度不是兒戲，撤銷對那幾個學(xué)生的通報批評，五六千學(xué)生怎么管理。況且，這種做法也不利于她兒子的成長，說不定這次處罰會讓他兒子懸崖勒馬。我提醒她必須調(diào)整心態(tài)，改變教育方式，不能由著孩子的性子下去。現(xiàn)在他把校規(guī)校紀(jì)不放在眼中，這樣慢慢發(fā)展下去，孩子將來會目無法紀(jì)，最終觸犯法律。
到了高一第二學(xué)期，開學(xué)沒幾周，男孩的媽媽來學(xué)校對我說，兒子提出要轉(zhuǎn)學(xué)?？h城熟人太多，他不想再在父母身邊讀書，他想獨(dú)立，只有在省城的私立學(xué)校，他才能安心學(xué)習(xí)。那位家長問我怎么辦，我反復(fù)勸說：“孩子的自控能力非常差，如果遠(yuǎn)離父母，身邊沒人監(jiān)護(hù)，孩子身上的壞習(xí)慣將一發(fā)不可收拾，最好別轉(zhuǎn)學(xué)。在我班上，我熟悉他的情況，我們一起慢慢的想辦法幫他改變，讓孩子迷途知返。”過了幾天，那位女士又來學(xué)校并且態(tài)度很堅決，一定要給兒子轉(zhuǎn)學(xué)，無奈之余，我只能順?biāo)浦墼试S轉(zhuǎn)學(xué)，他們辦完轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，就到省城去讀書了。
到了省城，那所學(xué)校是全封閉式管理，學(xué)習(xí)壓力可想而知，那位學(xué)生上去沒幾周，就難以承受那兒的學(xué)習(xí)壓力，逃課、抽煙、上網(wǎng)一發(fā)不可收拾，最后發(fā)展到打架斗毆。一學(xué)期都沒結(jié)束，灰不溜溜地打道回府。轉(zhuǎn)回縣城后，沒好意思來我班，又去另一所中學(xué)上學(xué)。一轉(zhuǎn)眼高三畢業(yè)了，當(dāng)高考成績下來，我正在忙著指導(dǎo)學(xué)生填報志愿時，偶然碰見那位學(xué)生，我好奇地問了一下他的高考成績，他不好意思地說，考了二百多分。聽了他的結(jié)果，我心中不是滋味。好端端的一個孩子，就毀在家長的溺愛當(dāng)中。
在當(dāng)今的社會上，獨(dú)生子女占絕大多數(shù)，家庭教育是一個熱門話題，也是一件讓很多家長頭痛的事情。相當(dāng)一部分家長就像這位女士一樣，由于對孩子的疼愛有點(diǎn)過了頭，毫無底線地滿足孩子的欲望，對于孩子的錯誤思想與行為一再地退讓，無原則地滿足孩子的無理要求，從而養(yǎng)成了孩子好吃懶做、虛偽、沒有進(jìn)取心，更缺乏恒心與吃苦精神，沒有持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，最終在求學(xué)的道路上一敗涂地。
我從教快二十年了，這樣的例子屢見不鮮。作為一個教育工作者，看到因?yàn)榧彝ソ逃牟煌揍劤闪艘粋€個孩子的人生悲劇，我心中充滿了無限的悲哀與無奈。在此，我只想告訴各位家長，在孩子的成長過程中，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的啟蒙教師，一定要注意言傳身教，家庭氛圍會對孩子起到潛移默化的作用，孩子會模仿家長的一言一行，尤其家長對他人及對社會的認(rèn)知思想，直接影響著孩子的思想是否健康及人生觀的價值取向。
因此，作為家長對孩子不能過分的溺愛，也不能抱著“恨鐵不成鋼”的心態(tài)，對孩子的要求嚴(yán)格到了苛刻的程度。要想讓孩子健康的成長，父母一定要科學(xué)合理的運(yùn)用賞識教育——少批評、多表揚(yáng)，但絕不能忽視批評，因?yàn)楹⒆拥某砷L不但要給予熱烈的掌聲，更應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)呐u。只有把掌聲與批評科學(xué)合理運(yùn)用在家庭教育中，孩子才能健康成長，最終才會成人成才！
