習慣·堅持
? ? ? ?俗話說：“習慣成自然。”今天早上，我按照老師的要求，在7:50之前就坐到了座位上。本以為自己來的挺早，可當我走進教室，就看到許多同學已經安安靜靜地坐在了座位上，認認真真地在看書。于是，我也趕忙坐到座位上，拿出我的書，裝作鎮定地認真地看了起來，“這就是習慣的力量吧！”我想。每個人都有事做，每一分鐘都自己掌握，這是同學們給我上的第二課。于是，我靜靜地走進了書的世界......
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 光榮·夢想
? ? ? 預想著令人驚悚的報告還是來了，四樓，兩個小時。更令人驚悚的是，其實我心中記住了許多......這就是嚴格要求下的拼搏！這就是光榮與夢想下的付出和堅持。報告結束后，來了幾位哥哥姐姐，明確地給我們講紀律、衛生等要求的。我記在了腦子里，暗暗地想：千萬不能出錯啊！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?個人·團隊
? ? ? 下午的我，嚴肅的外表下有一顆躍躍欲試的激動的心哪！自我介紹后，梅老師鼓勵我們有意愿當團隊領袖的，先給自己的團隊起名字，然后用兩分鐘時間介紹自己團隊的名稱，準備招募隊員。我大膽地上臺，書寫了我命名的團隊--燕清團，大聲地說：“希望同學們考上清華北大，成為國之棟梁！”一個人的力量是渺小的，團隊的力量是強大的！無論明天我的團隊能否組建成功，我都將奮勇前行！
