文/杜北周
《奇跡男孩》，一部非常療愈、治愈的電影。
接近兩個小時的時間，沒有渲染，沒有說教，整個過程自然而簡單。里面的每一個故事、每一個細節就是你和我的故事。它適合任何一個年齡段的觀影者，不管你是男孩、女孩，不管你年齡多大，都能在里面找到曾經、現在或未來的自己。
影片其實沒有太多特別之處，這一類的家庭電影太多太多了，但它仍然賺足了票房成績，賺足了觀眾眼淚。細想，應該還是因為內容的平凡和真實。因為平凡，所以能夠引起大部分人的共鳴，因為真實，所以勾起了太多人的美好回憶。
如果你仔細品，就會發現劇情涉及的內容有很多，親情、友情、愛情、教養等，這些關系和習慣穿梭在我們整個人生當中。影片把這些全部呈現出來，用的幾乎是平鋪直敘的方法，沒有絕對觀點傾斜，因為這些在生活中平凡而普遍。
不管是講親情、友情、愛情、教養，都用濃濃的愛來作為鋪墊，通過善良透出的愛，暖暖的，暖化了太多人的心。
01
親情的慰藉
茱莉亞·羅伯茨的母親角色演得非常棒！整個劇情最動人的要屬她的表情。無需渲染、無需言語，那糾結的眼神完全演出了一位母親的平凡和偉大。
奧吉一個人充滿忐忑而又勇敢的走向學校時，伊莉莎貝爾站在他身后慢慢的注視著小奧吉一步一步的走遠。像及了其他千千萬萬的母親形象。她想讓奧吉走出去，能擁有正常的生活，能擁有正常的人生，能擁有更廣闊的世界，但又深深的害怕外界的不友善傷害到他幼小而又善良的心靈。
奧吉在學校難免受到欺負，這時的伊莉莎貝爾心中痛苦萬分，她心疼極了，卻又要藏起這份痛，她還要安撫奧吉，她不能先垮下來了。
她告訴奧吉：“你并不丑，奧吉。”
“你是我的媽媽才這么說。”
“我是你媽媽這才最重要，因為我最了解你。”
伊莉莎貝爾站像往常一樣去接放學的奧吉，她看見遠處的奧吉正在和一個同齡孩子有說有笑的朝自己走來。奧吉交到新朋友了！伊莉莎貝爾極力掩飾自己的欣喜，緊張而又手足無措的告訴自己：“我要淡定！”即便這樣，仍難掩她眼神中透出的光與喜悅。
因為父母的有愛，培育了兩個有愛而又善良的孩子。
因為奧吉的特殊，自從一生下來，父母就把所有的精力都放在了他的身上，而姐姐維婭就長期被忽視了。
即便這樣，善良的維婭仍十分愛自己的弟弟。她從不怨任何人，她愛著家，愛著家里的每一個人。她體貼、省心，努力不為父母再添負擔。
萬圣節的時候，奧吉因最好的朋友杰克在背后說壞話而傷心極了，連母親都無法安撫他的情緒。
盡管母親答應維婭萬圣節陪她，卻還是因為奧吉的特殊情況再次奪走了母親的陪伴。當維婭看見房間里不停再流淚的奧吉時，她依然選擇了收起自己的失落，穿起一身萬圣節裝扮去安撫奧吉。
她真誠的扶著奧吉的肩膀說：“我也失去了最好的朋友，從現在開始，我們就是彼此去好的朋友了。”
信任和鼓勵的力量感染了奧吉，他慢慢平復了心情，重新換上鬼臉妝，和姐姐一起度過了一個愉快的萬圣節。
奧吉雖然生下來就不幸，但是他卻又那么的幸運。爸爸媽媽沒有放棄他，盡最大努力給他最好的愛與陪伴，還有一個有愛而善良的姐姐相伴成長。
他性格開朗，雖面部和普通人不一樣，但他的心靈有愛而陽光，靈魂有趣而有感染力。這源于親情給與的愛的力量。
02
友情的陪伴
不管到什么年齡段，友情對我們來說都非常的重要，對于年幼、孤單又特殊的奧吉尤其重要。
他很幸運遇見了善良的杰克。
有了友情之后，奧吉不再孤單，他的生活變得精彩了許多。每天去學校上學成了他特別期待的事情。
起初杰克是出于老師和母親的囑托，“對奧吉好一點。”他遵從自己內心的善良，給與奧吉陪伴和尊重。但是杰克畢竟還是個小孩子，他雖然按照囑托去做了，但是，內心卻還沒有把奧吉真正的當做朋友。
時間長了，杰克被奧吉的聰明、善良、有趣打動并感染，他們在一起那么的開心。當奧吉因為誤會不再理杰克的時候，杰克傷心極了，仿佛失去了一樣很重要的東西。
又有同學欺負嘲弄奧吉，杰克聽后終于忍無可忍的爆發，用拳頭捍衛了自己的友誼。
他被學校處罰停課兩天，但是圖什曼校長親自寫信告訴他：“感謝你用善良捍衛了友誼。向你致敬。”
多么可愛的杰克和圖什曼校長！
善良的圖什曼校長看到了杰克的有愛，他給予的教育是愛的教育。
03
愛情的滋養
因為父母對自己的忽視，同時又無緣無故失去了友誼，維婭再一次忍不住哭泣。這時，來報名參加戲劇社的賈斯汀恰巧出現了。
賈斯汀溫和而又有禮貌，雖然心情不佳的維婭說話有些冒犯，但他仍笑了笑，絲毫沒有放在心上。維婭忽然間意思到了自己的不禮貌，同時被賈斯汀暖暖的笑容所感動。
有愛而善良的維婭遇見了同樣溫暖的賈斯汀，他們自然而然被彼此吸引。愛情的滋養和陪伴讓維婭的生活變得充實又開心。可是她心里始終有一個負擔，那就是弟弟奧吉。
她害怕弟弟的特殊會讓賈斯汀因害怕而離開她，所以不敢告訴賈斯汀:其實自己不是獨生女，而是有一個先天就有缺陷的弟弟。
當她終于鼓足勇氣告訴賈斯汀的時候，意外而又驚喜的是，賈斯汀很善意的、真誠的接受了她的家庭。維婭感到開心而又感動。
維婭帶著賈斯汀到自己的家里做客，賈斯汀的溫暖和友愛得到了家人的喜歡，同時維婭家里環繞的愛也感染了賈斯汀。
好的愛情總能給人帶來滋養。因為善良的維婭和賈斯汀內心都充滿了愛，因為愛，他們溫暖、滋養了彼此。
04
教養的重要
影片設置的反面角色是朱利安。從一見到奧吉的時候他就對奧吉的特殊充滿了惡意。
他毫無掩飾的問奧吉的臉是什么原因造成的，當杰克和索尼婭都極力阻止時，他仍沒有意識到自己的冒犯，堅持要得到問題的答案。奧吉尷尬極了！無力阻止的杰克和索尼婭也只能跟著一起尷尬。
杰克說：“朱利安是這個世界上最虛偽的人！”
朱利安在老師和家長面前一副好學生和乖孩子的模樣，當在同學面前時又換成了一副恃強凌弱的樣子。
小小的人兒，年紀輕輕的怎么會有如此作風？
奧吉和杰克的實驗得獎后，朱利安出于嫉妒，往奧吉的更衣柜上、書桌里、課本里塞入了大量的紙條，紙條上寫了各種侮辱和嘲笑的話語。
當圖什曼校長覺得實在無法再放縱，不得不叫來朱利安的父母時，我們終于明白了朱利安為何會有如此行為。
圖什曼校長告訴朱利安的父母，朱利安把大合照里面的奧吉修掉了，并在上面寫上了“怪物不應該存在！”
朱利安的母親先是一驚，接著理直氣壯的說到：“這個是我修掉的，不是朱利安。我怕朱利安看到那個孩子會晚上嚇的睡不著覺。”
圖什曼校長驚愕的張了張嘴，不知道該說什么。
他繼續說道：“朱利安在奧吉的書桌上、課本里塞入了許多侮辱性的紙條。”
朱利安的母親生氣的說道：“我們是來上學的，不是來做慈善的，我們沒辦法顧及到所有人的感受。要顧及他人的感受，難道是學校的規定嗎？”
“你不要忘了，我們每年都給學校交很多的贊助費。”
朱利安的父親補充到：“學校的董事會里很多都是我的朋友。”
圖什曼感到無力，他沒有任何語言要講，只能無力的不斷搖著頭。
05
電影結束了，整個劇情都暖暖的，讓人充滿了力量。
生活中不可能到處都充滿愛，但是我們可以選擇讓自己有愛一點、善良一些。像奧吉一樣，面對身邊的不友善和生活的不如意仍勇敢的打開屬于自己的世界和未來。
