徐百柯 著
在學術領域，從歷史資料來看，民國的學術風氣的自由時光沒有太多的干擾，有過的學術快速發展時期是在社會動亂的時期，例如春秋的百家爭鳴、兩漢之后儒學統一。
當時，不論是校長還是純學者，在學術領域的認真探索，是我們現在值得學習的。現在的教育普及開后，三教九流的人物充斥在學術里，按量級來說現在的大人物和成就是極大地進步的。從讀書無用論開始，到學術造假越來越多，我們懷戀民國，絕不是當時的社會環境，而是當時的社會中普遍的學術精神——愛國、真學、尊重知識。現在，這種精神也有，不過已經變成少有人（高級知識分子）的專利。
繼承知識是容易的，精神是難的。比同齡人勇敢一些，成就當然就大一些。
