? ? ? 最近在讀一本書，是日本著名教育家、畫家、日本現(xiàn)代兒童早期繪畫行為研究第一人鳥居昭美的《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》。
? ? ? 一邊讀一邊感嘆自己的想法與專家的理念完全一致，也嘆息自己一直懶于用文字系統(tǒng)的整理出一些想法和經(jīng)驗，因此就有了以下內(nèi)容。
《孩子們?yōu)槭裁匆嫯嫞俊?br>
? ? ? 從理性角度說人的大腦分為左半球和右半球，左半球?qū)９軐φZ言的處理和語言表達，右半球重于空間技巧，可以這么認為左半球是科學(xué)性的，而右半球是藝術(shù)性的。對孩子來說，右半球比成人占較大優(yōu)勢，但隨著年齡的增長這個優(yōu)勢會逐步減弱。所以我們應(yīng)該抓住時機，鞏固和發(fā)展這個優(yōu)勢。
? ? ? ?從感性的角度說孩子們不會用語言來充分表達想法，也不能通過寫作來抒發(fā)自己的情感，唯有通過繪畫告訴你他在想什么。所以做爸爸媽媽的無論孩子畫的怎樣都應(yīng)靜下心來聽孩子的畫，聆聽他于你的分享。
? ? ? 有些父母會說：“我們家孩子好像對繪畫沒有興趣。”其實畫畫對于孩子來說是游戲，畫筆、畫紙與水、沙子和布娃娃、汽車等一樣都是他們的玩具，如果你的孩子對畫畫沒有興趣，是否是因為你沒有為他創(chuàng)設(shè)一個良好的繪畫環(huán)境，也或許是因為在孩子的成長過程中你對他的作品干預(yù)太多，再或者是你的孩子在忘情的藝術(shù)創(chuàng)作時你的不以為然，根本沒有意識到一副驚天藝術(shù)作品正在誕生。當(dāng)然也有可能是你的孩子真的天生不喜歡畫畫，雖然天生不愛畫畫的孩子真的少之又少。
《孩子為什么要多畫畫？》
? ? ? ?大家注意到?jīng)]，第二個標(biāo)題中多了一個“多”字，爸爸媽媽們已經(jīng)很清楚孩子們?yōu)槭裁匆嫯嬃耍蛇@個還不夠，孩子不僅要畫，還要多畫，因為繪畫為孩子帶來的好處實在是太多了。
思維的發(fā)展
? ? ? 有人認為我沒打算讓我的孩子長大成為畫家，所以可以不用畫畫。其實孩子畫畫與長大成為大畫家之間并沒有直接的聯(lián)系。兒童時期畫得相當(dāng)出色的孩子，長大后真正成為美術(shù)工作者的為數(shù)并不多。
? ? ? ?孩子畫畫有利于他們想象力的發(fā)展，孩子的想象力是非常豐富并奇妙的，而豐富奇妙的想象力是科學(xué)家、文藝家最基本的素質(zhì)。許多醫(yī)生、科學(xué)家、建筑師和畫家的成才之路常與兒時愛畫畫有著密切的聯(lián)系，這是因為兒童美術(shù)最大的作用就是培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造性思維。孩子在繪畫中想象力得到擴展、升華，為孩子今后的成長打下了良好的基礎(chǔ)。
能力的提高
? ? ? ?美術(shù)活動可以培養(yǎng)孩子敏銳的觀察力，這一點我深有體會，每當(dāng)人家在說著各種辨認假幣的方法時我都暗自偷笑，長期繪畫經(jīng)歷造就了我的火眼金睛，通過錢幣的質(zhì)地、色澤我就可以看出錢幣的真?zhèn)危f句大話我的眼睛就是驗鈔機，哈哈哈哈哈哈！
? ? ? ?美術(shù)活動還能夠培養(yǎng)孩子靈活的動手能力，在藝術(shù)創(chuàng)作過程中孩子可以更多的接觸剪刀、紙、橡皮泥等豐富多彩的美術(shù)工具，他們的精細運動得到了很好的鍛煉。
? ? ? 畫畫可以提高孩子對美的感受力，兒童美術(shù)教育能把孩子們帶到一個美的現(xiàn)實世界和美的精神世界里，這里有造型美、色彩美，還有大自然的美、人們勞動創(chuàng)造的美，這一切使兒童獲得美的感受。同時兒童美感的產(chǎn)生源于他們對生活、對周圍事物的真摯美好的情感。所以美術(shù)能發(fā)展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。
? ? ? ?以上能力孩子一旦形成了就可以促進其他方面的學(xué)習(xí)，促進孩子的全面發(fā)展。因此，不管孩子是否有美術(shù)天才，也不管孩子長大后當(dāng)不當(dāng)畫家，鼓勵孩子參加美術(shù)活動，通過活動發(fā)展孩子的智力和能力，無論對孩子的今天還是明天都有好處。
情感的表達
? ? ? 兒童美術(shù)教育有利于兒童心智的發(fā)展，可以使孩子的消極心理負擔(dān)得到卸除，獲得心理平衡，保障心理健康。
? ? ? 讓孩子自由畫畫，是孩子的心理獲得自我保護的重要手段。如果孩子內(nèi)心有抑郁，心理上有負擔(dān)，他們不會像大人那樣找?guī)讉€知心朋友談?wù)勑膹亩蟮瞄_解。而繪畫，特別是自由的畫，是孩子心靈的自訴。孩子平時無法表露的內(nèi)心矛盾可以從中得到發(fā)泄，使心理負擔(dān)減輕，有利于保持心理健康。
? ? ?美術(shù)教育，不單純是繪畫技能的訓(xùn)練，而是旨在育人；它不單純是為培養(yǎng)藝術(shù)家，更重要的是培養(yǎng)一個懂得美、感受美、表達美的人。
? ? ? ?以上內(nèi)容由閃閃老師結(jié)合自己三十年的繪畫經(jīng)歷和近二十年的美術(shù)教育經(jīng)驗，再加上對自己孩子七年美術(shù)成長的細心觀察后通過各種學(xué)習(xí)整理編輯而成的。
