【沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害】
今天繼續(xù)練習(xí)速度過(guò)樁和300米速滑。同學(xué)的孩子明顯滑得又快又好，相比，洋寶的基本功都不扎實(shí)，輪滑還是只抬右腳，教練無(wú)數(shù)次催促他滑快點(diǎn)，他就是以比走快一點(diǎn)的速度在過(guò)樁，速滑也是，滑快了，彎道需要彎腰控制速度，洋寶壓根就用不上控制速度，因?yàn)樗俣雀揪蜎](méi)起來(lái)?？吹梦叶贾?，關(guān)鍵是，教練講方法時(shí)，他就自己低頭玩自己的。到他滑的時(shí)候，還是按著自己的步調(diào)來(lái)。
“媽媽，我今天表現(xiàn)好嗎？”——發(fā)火的時(shí)候不自知，現(xiàn)在寫(xiě)這句話的時(shí)候，覺(jué)得好心酸，可憐兮兮的孩子
“你覺(jué)得呢？”
“我問(wèn)，你覺(jué)得呢？”
“不好”——我很不客氣的，可能還帶了語(yǔ)氣
洋寶不開(kāi)腔，我只好又問(wèn)“知道為什么不好嗎？”
“不知道”
“教練教的時(shí)候，你自己玩，滑的時(shí)候，又很慢”
洋寶不開(kāi)腔，我也不知道怎么繼續(xù)了，兩個(gè)人悶起回家?！矣譀](méi)有方法了，笨的只知道悶起
后來(lái)，我想了想，每次來(lái)都是這么滑的，這次明顯是因?yàn)槲矣X(jué)得洋寶不如別人的孩子，我覺(jué)得自己沒(méi)了面子，說(shuō)話的時(shí)候自帶了脾氣，所以沒(méi)能好好溝通。
嗯，有了問(wèn)題，關(guān)鍵還得有解決辦法，我想可以這樣補(bǔ)救：
首先，洋寶滑得慢，是因?yàn)樽藙?shì)不對(duì)，害怕碰樁和摔跤——這個(gè)需要再和洋寶確認(rèn)
然后，平時(shí)玩的時(shí)候，帶上鞋子，在小區(qū)溜一圈，練習(xí)速度——時(shí)間不用太久，15分鐘左右，和洋寶商量一下
第三，最重要的一條，提醒自己，“你會(huì)溜冰嗎？”至少洋寶已經(jīng)會(huì)了，還會(huì)很多花樣，他比昨天的自己已經(jīng)有進(jìn)步了
加油，洋寶媽，修行在路上。
