??認(rèn)知是什么？就其實(shí)是一個(gè)人對(duì)萬事萬物的認(rèn)識(shí)。那認(rèn)知升維是何意？就是要將認(rèn)知提升到一個(gè)更高的維度。認(rèn)知，和三觀，格局，境界之類的詞語緊密相關(guān)。之前也寫過，就不再贅言。本文說說如何升級(jí)和升維認(rèn)知。
認(rèn)知升級(jí)
??認(rèn)知升級(jí)。之前寫過，無非是擴(kuò)展認(rèn)知的廣度，提高認(rèn)知深度。
認(rèn)知的廣度
??認(rèn)知的廣度，核心是主動(dòng)去創(chuàng)造場(chǎng)景。坐井觀天決計(jì)不能格物致知出什么大道理，行萬里路卻能下萬言文。你是否同意，一個(gè)小團(tuán)體的認(rèn)知會(huì)潛移默化的對(duì)齊。如傅盛所言，團(tuán)隊(duì)管理就是認(rèn)知管理，那我們的認(rèn)知明顯就會(huì)被對(duì)齊。這是一個(gè)有意思的事情。假如你加入了一個(gè)全世界最強(qiáng)的科研小組，幾年下來你的認(rèn)知絕對(duì)要超越大部分普通人。那么，主動(dòng)去創(chuàng)造認(rèn)知的場(chǎng)景就顯得非常重要。
??關(guān)鍵是認(rèn)知對(duì)齊，哪怕是偽認(rèn)知。大凡社會(huì)重大變革，要先對(duì)齊認(rèn)知。陳勝吳廣起義，要先 讓人發(fā)現(xiàn)魚書，所有人相信了天命所歸，認(rèn)知就對(duì)齊了，盡管現(xiàn)代人都知道天命所歸不過是個(gè)笑話。劉邦要造反，也得斬白蛇，把自己包裝成赤帝之子。封建君主奉行的愚民思維導(dǎo)致了百姓的認(rèn)知很容易被修改，大多數(shù)的百姓沒有自己的思考。可是這種手段，難道現(xiàn)代就沒有了？希望你警覺，當(dāng)整個(gè)環(huán)境在給你注入一種認(rèn)知，要敏覺這背后潛藏的危險(xiǎn)。大雨之前的天氣都很悶熱，這個(gè)道理千年不變，不是嗎？
??說到認(rèn)知對(duì)齊，就聊到溝通這個(gè)詞了。溝通，本質(zhì)就是通過信息交換來對(duì)齊認(rèn)知。客觀事物之于每個(gè)主觀的觀察者，觀察者看到的東西是不一樣的，如果能對(duì)齊，那么可以立體地認(rèn)識(shí)事物。最近在用ES做數(shù)據(jù)聚集。其實(shí)我對(duì)ES完全沒概念，讀了幾天文檔，然后找組里研究過的同事聊了很多次，漸漸清晰。一開始設(shè)計(jì)的方案方向不對(duì)，自己重新規(guī)劃了新的方案，找leader和同事討論，在這個(gè)過程他們總是可以給我一些新的認(rèn)知，而他們，相信也可以在我這了解到一些東西。所以，溝通是一個(gè)非常棒的提升認(rèn)知的途徑。
??提高認(rèn)知的廣度，就是主動(dòng)擴(kuò)展認(rèn)知場(chǎng)景。包括去獲取一手資料和認(rèn)識(shí)行業(yè)專家，加入不同的圈子，和各種各樣的人溝通和分享，然后基于這些去總結(jié)。而總結(jié)，其實(shí)就是在廣度之上施加一層思考的深度。
認(rèn)知的深度
??認(rèn)知的深度就是對(duì)事物思考的深度。
??提高深度，要學(xué)會(huì)觀察。 一直很喜歡汪曾祺的書，不僅是文采，汪老對(duì)很多日常的小事情都分析得很透徹，他很喜歡觀察。發(fā)現(xiàn)很多大家，都是強(qiáng)于觀察的，如汪老，如錢鐘書和楊絳先生。觀察絕非只限于文學(xué)，還有我看到的公司的牛人，都是善于觀察的，比如有個(gè)大佬通過觀察就理解了游泳。觀察是提高認(rèn)知深度的一個(gè)非常重要的方式，觀察能獲取足夠的信息，以便分析。
??提高認(rèn)知深度，還需從結(jié)構(gòu)化思維，學(xué)會(huì)拆解問題。 一個(gè)大問題很難解決，放著不過是制造恐懼，拆解為小問題，分而治之，就簡(jiǎn)單多了。如何拆分，是一門學(xué)問，這里就需要結(jié)構(gòu)化分類的思維。大問題拆解為小問題，小問題之間互相不干擾，就是分類沒有交集。比如我們要造一輛汽車，造輪子和造發(fā)動(dòng)機(jī)是兩個(gè)子問題，互相不影響，分開解決就顯得沒那么困難了。
??依靠科學(xué)決策法來認(rèn)識(shí)事物。 很多時(shí)候我對(duì)一件事情的理解都是看到正面就看不到側(cè)面，一葉障目。后來我也去思考，做一件事情之前，其實(shí)我們大可先不陷進(jìn)去，先想想做這類事情都需要考慮哪些方面。比如做一個(gè)需求，那他的背景，影響半徑，業(yè)務(wù)上下游需要了解，他是不是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)有影響需要了解。大致簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)分類如下：
- 需求背景
- 影響半徑
- 業(yè)務(wù)影響
- 開發(fā)影響
- 上下游
- 新老版本
- 數(shù)據(jù)庫(kù)改動(dòng)
- 開發(fā)方案
- 方案一
- 方案二
??這可能是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的分類結(jié)構(gòu)，對(duì)于不同的業(yè)務(wù)需要改變。總而言之，科學(xué)決策就是在沒有陷入事情本身的時(shí)候，從外部思考事情涉及的方面，然后再逐個(gè)擊破。
??加深認(rèn)知的深度，依靠觀察，結(jié)構(gòu)化思維，科學(xué)決策法，還有逆向思維，自我反省和總結(jié)等手段。具體不一一闡述。
認(rèn)知升維
??在一篇介紹 “三體”的文章里我了解到，有一個(gè)詞叫做“降維打擊”。比如拿現(xiàn)代武器去中國(guó)古代軍隊(duì)打仗，就是降維打擊，因?yàn)槎叩目萍疾辉谕痪S度。那么對(duì)于認(rèn)知，同樣適用。我們有理由相信一個(gè) 見多識(shí)廣的金融大鱷 不靠錢也可以輕松搞定 一輩子沒出過村子的農(nóng)民兄弟，因?yàn)閮烧叩恼J(rèn)知不在一個(gè)水平。所以，小心被那些認(rèn)知維度比你高的人對(duì)你做降維打擊。
??認(rèn)知的升維，首先是不自我設(shè)限 。最近很火的一部電影叫做“哪吒之魔童降世”，劇設(shè)是哪吒的不認(rèn)命，可我不禁反問一句，到底誰寫了批命書？劇情里更多是哪吒被認(rèn)定是魔童，自己去反抗這種虛假的人設(shè)。而現(xiàn)實(shí)生活中，我們很多人都是自我設(shè)限。我就是一個(gè)實(shí)習(xí)生，我就是一個(gè)普通員工，我就是菜鳥，我就是一個(gè)內(nèi)向的單身狗，我怎么可能辦得到？然后自我畫地為牢，永遠(yuǎn)成為弱者。
??之前實(shí)習(xí)，剛進(jìn)去就開始修bug，進(jìn)去的時(shí)候大家就告訴我，這里沒有人會(huì)覺得你是個(gè)實(shí)習(xí)生。悲哀的是，人往往自做束縛。實(shí)習(xí)的前幾個(gè)月，我做得很糟糕。那么多重要的東西怎么可以交給一個(gè)實(shí)習(xí)生？實(shí)習(xí)生憑什么要和老員工一起擔(dān)責(zé)甚至主動(dòng)攬責(zé)？事情做錯(cuò)了，延期了，新人會(huì)焦慮，自責(zé)，挫敗感。背著負(fù)面情緒，一味的用蠻力，卻不肯停下來想想。
??這些自我束縛，現(xiàn)在想來很可笑吧。在秋后，反思了很多。其實(shí)無非是自己的問題。然而擺正心態(tài)，重視方法，知易行難。新人大多數(shù)時(shí)候沒擺好自己的位置，總把自己當(dāng)新人，所以永遠(yuǎn)不會(huì)“變老”。給自己的認(rèn)知升維，再注重一些方法，讓我的實(shí)習(xí)下半場(chǎng)成了坦途。
??認(rèn)知升維,就是把自己放到更高的維度。很喜歡馬云說的互聯(lián)網(wǎng)四大特征：開放，分享，全球化，責(zé)任感。馬云站在全球看問題，這就是一個(gè)很高的視角了，俯視總比仰視看的更透徹。我們都喜歡看自己，那么不妨忘記自己，從公司角度看業(yè)務(wù)，從國(guó)家角度看趨勢(shì)，從世界角度看發(fā)展。把自己從個(gè)人的維度跳到小組，再跳到公司，再到國(guó)家，世界，這就是認(rèn)知升維。
??從公司的角度看業(yè)務(wù)，不再迷茫。我們是為了業(yè)務(wù)的順利推進(jìn)，那么主動(dòng)向上同步，主動(dòng)和相關(guān)部門對(duì)齊認(rèn)知，甚至于當(dāng)一個(gè)業(yè)務(wù)你主動(dòng)攬過來可以讓其他同事做更有價(jià)值的事情的時(shí)候，你主動(dòng)去攬過來，這都是順利成章的事情了。從國(guó)家的角度看趨勢(shì)，之前高中母校的師弟選擇專業(yè)，我給的建議是先去看看十九大報(bào)告。因?yàn)閲?guó)家的發(fā)展方向就是風(fēng)口，風(fēng)口上的豬稍微努力一下就可以飛起來。而從世界的角度看發(fā)展，我們看股市，看中美貿(mào)易戰(zhàn)，看每個(gè)國(guó)家的GDP增速，才知道世界其實(shí)已經(jīng)陷入存量競(jìng)爭(zhēng)，才理解特朗普的激烈行為。
??認(rèn)知升維，就是主動(dòng)把自己代入更高的維度，高緯度會(huì)帶來全新的視野，讓你的認(rèn)知寬度和深度產(chǎn)生質(zhì)變。之前說認(rèn)知的升級(jí)，這是漸進(jìn)式的，而認(rèn)知的升維，是跳躍式的質(zhì)變，當(dāng)然也離不開認(rèn)知升級(jí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)
??認(rèn)知是立體的，要多角度，左看右看上看下看，仰視俯視甚至偷窺。先升級(jí)再升維，先深度再?gòu)V度。再有，知行要合一，認(rèn)知是在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展的。須知，認(rèn)知和理財(cái)一樣，都有復(fù)利效應(yīng)，認(rèn)識(shí)到一個(gè)東西后，其實(shí)很多東西都觸類旁通，最終這些都會(huì)構(gòu)成你的認(rèn)知架構(gòu)。
