教學反思（二）上篇
新鄉英語朱晉萍
今天的教學反思，我想通過上午、下午兩次來寫。首先說一下上午第一節聽張進老師這節課的感受。這是七年級的一個重點班，學生人數很多，約有72個吧。教學管理應該比較費事一些。張老師本節課講授的是Unit3SectionB的一頁內容。
本課從問候開始，What day is it today?What's the date today? How is the weather today?What did you do just now?之后是復習舊知，引出新授。從單詞入手，屏幕上展示單詞英語表達，在學生讀的過程中，依次出現詞性和漢。就單詞量來說我感覺有點多吧，得有40來個。接著進行聽寫，張老師的方式是，挑一個學生上黑板寫，其他學生寫到一張紙上，標序號，師讀英語，生寫英語、詞性和漢語意思。針對這一點，我還在思索：聽寫究竟如何去進行？老師是讀英語呢？還是讀漢語？哪種形式和效果會更好一些呢？希望在這幾天的學習中，能使自己對這一問題的答案，逐漸明了起來。第三環節是從復習對話，引出新課文內容的開始。流程為：聽力～核對答案～講授重點～練習鞏固～環節小結。
感悟是老師上課時應多與學生進行交流，無論是語言的還是眼神交流，要及時關注學生學的情況，教學思路一定要清晰，重難點突出，多用甚至全用英語授課，給學生營造一種英語學習的氛圍，這就是上午的所得。
