每次看古典老師的《躍遷》很燒腦，每章都在刷新我的認(rèn)知，今天印象最深的一句話就是“答案換答案”。

什么叫答案換答案呢？這是聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)里提出的概念，簡(jiǎn)單的說(shuō)不要自己一個(gè)人想答案或把答案捂著而是和一群人學(xué)習(xí)，提問(wèn)你會(huì)收獲更多。這樣的好處是你自己思考出的知識(shí)模塊經(jīng)過(guò)分享交換會(huì)積累更多的知識(shí)模塊形成知識(shí)體系，最終實(shí)現(xiàn)知識(shí)躍遷。這不由的讓我想起這兩天在社群中發(fā)生兩件事，第一個(gè)群里有個(gè)才子為完成書評(píng)提了一個(gè)收集素材的問(wèn)題。在沒(méi)看今天的聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)前，一般遇到群組小伙伴提的問(wèn)題沒(méi)有十足的把握我一般不回答，主要怕回答的不好讓人笑話。可見這樣的心智模式有多低級(jí)，這不僅無(wú)法讓我了解他人的知識(shí)模塊（回答他人問(wèn)題都需要思考）而且無(wú)法產(chǎn)生鏈接，下次也無(wú)法拿到自己知識(shí)換他人知識(shí)的機(jī)會(huì)（因?yàn)楸舜酥g沒(méi)有鏈接）。第二個(gè)事我想請(qǐng)求小伙伴做個(gè)拆書分享（因?yàn)槭俏腋信d趣的內(nèi)容），看完聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)后突然想想不可以光聽她的分享。建議她拋幾個(gè)問(wèn)題，待我們學(xué)習(xí)完一起思想碰撞說(shuō)不定能帶來(lái)更多好的知識(shí)火花。而且她最近在寫時(shí)間管理的系列文章我也可以貢獻(xiàn)我自己的心得并想向她提一個(gè)問(wèn)題？

看完本章節(jié)后有種躍躍欲試的沖動(dòng)，寫完這篇文章要趕緊和小伙伴們商量商量怎么小范圍的進(jìn)行聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)。