五月四號，還有三十分鐘，就將逝去！在這青年人的節日里，我用什么來跟我的青春打聲招呼呢？翻檢著朋友圈里的圖片文字，有的聚在一起K歌喝酒，嘶吼青春；有的人吟詩誦典，禮贊青春；有的“王者榮耀”，挑戰青春；更有發小相聚，緬懷即將逝去的青春；而我——沉迷學習，日漸消瘦的我，只想說：“青春，你好！” 并將此文，獻給即將上考場的我和我的青春！

青春的情懷——吮納百川

青春于我，仿佛嫩草剛睜開了眼； 青春于我，仿佛晨光剛欲普照；青春于我，仿佛稚鳥剛飛上云端！在這個互聯網+的時代背景下，知識的更新日新月異，速度可以秒計。這讓我們無論處于何種年齡段，都如同新生的青春一般，一切都是欣欣然的，充滿著神奇！因此，要永葆青春的情懷，就要成為終身學習的踐行者。在這個忙碌而有秩序的世界里，始終用充滿渴望的眼神，吮納，吸收，理解和消化。你看，現代化的電教信息手段，讓學習可以從關注更新相關公眾號開始，也可以從專業網絡課開始，不離家門，就能隨時聽，隨時看，隨時存，隨時記，甚至隨時思考反饋。同時，我們也可以從廣泛的閱讀中尋找智慧，可以從前輩和專業人士處請教，可以與同行和服務對象切磋交流，無論何種形式，只要我們有想學的情懷，想要提升自我的決心，我們就可以立馬踏上知識的動車，一路前行！青春，就是擁有這樣吮納百川的情懷，就是這樣渴望去探尋那未知的領域，就是這樣期盼成為更好的自己！

青春的步履——健步如飛

青春的腳步，愿丈量千山萬水，愿嘗試人生百味，愿歷經滄海桑田。青春的人兒，不懼實踐，他有矯健靈巧的步履，助他克服困難，爬到巔峰；青春的人兒，不懼嘗試，在不斷的“試誤”中，突破自己，提升自己。青春的人兒，不懼挫折，他有百折不回的勇氣和毅力，他有“撞了南墻頭也不回”的傻氣和“不破樓蘭終不還”的英氣。因此，我們要有“現場學習力”，在任務中提升，在活動中成長，在失敗中重構，在成功中邁向下一個臺階。我們這樣青春的人兒，健步如飛，不為悲傷停留，也不為災禍沉淪，就是這樣，“耐得住繁華，守得住寂寞”；就是這樣，在終極目標的引領下，逐步從小目標中追求系列性成功，增強自我效能感，讓自己深信：自己終有一天破繭成蝶！

青春的眼神——始終如一

當今世界，海量知識和信息鋪天蓋地的向青年奔涌而來，如果不能分辨和取舍，你將陷入輿論的海洋，溺亡于信息社會。這樣的信息化社會，讓心浮氣躁的人淹沒在知識的浪潮中，讓自由散漫的人落后遲鈍，讓選擇恐懼癥患者，糾結取舍，最后白白浪費光陰。而正值青春的人兒，應該是頭腦清醒的在信息的海洋里撲通掙扎，搜集、選擇、整合和追蹤屬于自己的資源和信息；應該是能在知識的海洋中保持清醒，專一專注于初心，直指彼岸。因此，我們要知道自己追求的是什么，要堅守自己的追求，不驕不躁，不花不亂，保持初心。同時，我們還要學會根據“初心”整合信息和資源，做到有的放矢，不浪費有限的精力，去搜尋無限的海洋。

青春的頭腦——靈動創造

有人說，“沒有一點想法的腦袋，叫容器。”那點想法，就是青春的影子；那點想法，就是智慧的火花。青春的頭腦總是能輕易捕捉“不同”，總是在追求標新立異，與眾不同，“我是奇葩”的路上！因此，在青春的路上，我們需要在任務和活動中，激發自己的生成智慧（如多角度思考，激發自己的智慧火花；如學會傾聽，捕捉他人的閃光點，“站在巨人的肩膀上思考” ；如對比優劣，整合提升等等）才能將任務從完成的狀態，走向無法套路，走向激發人“耳目一新”的好奇心，走向吸引人注意的“特別的存在”！

青春的沉淀——反思升華

青春同時也是嚴肅的，它會有“夜來風雨聲，花落知多少”的自問，也會有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的反思，更有“萬紫千紅總是春”的總結。青春如你我，在執著追求兼收并蓄的路上，并不囫圇吞棗，并不全盤否定，而是邊走邊看，邊看邊思，邊思邊改，邊改邊進。循序漸進的在反思中沉淀自己，在反思中升華自己。

致敬我的青春，就是告知自己：青春是吮納百川的胸懷，是靈動創造的智慧，是健步如飛的積極進取，是始終如一的堅守初心，更是態度嚴謹的反思總結和積累沉淀。

致敬我的青春，就是告知自己：做一個有青春之心的人，就是褪去少年的幼稚和沖動，保留激情與夢想；就是摒棄中年的“潛規則”和狡邪，留下沉穩與踏實。

“機智如我”，青春就是這樣，不知天高地厚，一旦進入青春，便永葆“青春之心”！