鄰居家的孩子小寶前年上初一，剛進入初一時，成績還行，上著上著成績就下滑了，每次考完試開家長會，家長都被老師留下。
老師和小寶媽說:”你家孩子現在成績很差，總成績排名倒數，你看看讓孩子怎么提高？”每次小寶媽都懶的去開家長會，孩子總是考倒數，都怕見老師了。
這樣的情況一直持續到初二，老師直接和小寶媽說:這樣下去你家孩子連普通高中都考不上，那就意味著以后沒學上了。”
小寶還是繼續著考班級倒數，家長和老師苦口婆心的開導小寶，讓他用心學習。小寶還是保持著倒數名次。小寶平時還會瞞著父母熬夜玩手機，弄的更沒心思學習。
后來玩手機被小寶媽 發現，拿走了手機，小寶又開始迷動漫什么的，小寶媽又收走了，總之，小寶不斷的弄出麻煩來讓老師和家長頭疼。
初三時又在班級女同學早戀，讓老師叫家長，老師沒辦法，讓家長去勸說指引好孩子，初三面臨升學，老師也希望每個學生不掉隊。能通過升學考試，但是小寶依然如此，你說你的，我該干嗎干嗎。
直到全年級初三課程所有都學完了，進入全面大復習階段，學校一輪一輪的，一單元一單元的復習，重新從一年級知識點開始講重點，復習考試，再講課考試，反復的復習。
小寶的成績才有起色，經過多少輪的反復復習，小寶媽又在最后三個月給小寶請了一個在師范大學的數學系的高材生來家里做一對一的輔導。
這個家教老師會經常利用業余時間專職教初三和高三的學生，有和考試大綱有相配套的教學經驗，也了解學生心理，和小寶那幾個月處成好朋友，請小寶去飯館吃小寶愛吃的東西。
家教老師經常利用空閑時間和小寶聊家常，理想，聊小寶那年紀關心的事，漸漸的小寶喜歡上家教老師講的課，每一道題老師一步一步的誘導小寶自己去解答，有時會及時點個醒，再繼續讓小寶自己解答，每天留作業給小寶。
小寶在完成學校的作業，也及時完成家教老師的作業，經歷學校輪翻復習和一對一面對面的重點復習，終于在中考時考取重點高中。
通過這個真實故事，說明沒有不可能的事，只有不用心的家長，有付出才能有回報，家長在孩子身上的付出一定不會白費。
小學和初中是一個學習方法和知識體系及心理成長的一個分水嶺，許多孩子在小學時成績很優秀，到了初中時，成績漸漸的就下降了。
初中，孩子的自主意識和思想都趨向成熟，加上青春期生理叛逆期，加上突然增加了許多科目，很多孩子從而開始兩極分開。
有道是:”初一不相上下，初二兩極分化，初三天上地下”但這不是絕對的，只要家長學校不放棄孩子，孩子在最關鍵時用心，一樣會成為一匹黑馬逆襲成功。
如果家長和學校都放棄孩子，那孩子就會破罐子破摔，所以任何時候家長和學校千萬別放棄。
如果出現初一初二都沒學好的，家長和學校千萬別打擊孩子，尤其是家長，孩子有時成長期會出現叛逆，一旦遇到合適的機會或人，會改變他一生的。
孩子要家長和身邊人的關心和愛護，一時的不好，不代表終身不好，過去永遠是過去，別在孩子身上打上烙印，相信孩子，給孩子自信，時機適合，孩子就會一天一個樣，因為未來誰都不可預測，別讓孩子看不到希望，家長的愛護會讓孩子更有信心去接受未來。
