大年初四早上7點，指南針小組進行了第10次小組討論，沒想到新年期間，伙伴們熱情也這么高。猴年，猴賽雷，大家一起成長！
1.討論會的組織
春節對國人來說是一個特殊的節日，家人團聚，走親訪友，系統似乎很容易崩潰，我也不例外。走到哪里，成年人都在打麻將，對不會打又不觀戰的我來說，顯得節日特別的無趣。至于春節期間的例會，早就忘得無影無蹤，還好有小生的催促，保證了小組討論會的固定頻率。我正好生病在家，精力不足，伙伴們很熱情的承擔了會議的組織安排工作，感謝@代雯的會議組織與記錄；感謝@謝先森的主持，雖然一直說不擅長，其實棒棒的；感謝伙伴們的參與，在成長的道路上的相互陪伴與鼓勵。
2.春節怎么過？
春節怎么過，怎樣與自己的系統結合，小生的博客《春節期間如何調整你的系統》簡直就是完美的詮釋，從心法/方法/工具三個方面進行了分析，可以進行參照。
組內伙伴春節期間基本以陪伴家人為主，小生正在準備和君商學院的考試，減少了每日任務的安排，但是保證了固定的節奏；謝先森在讀《小王子》，原計劃是閱讀《Becoming Steve jobs》，但時間精力不夠，進行了調整，沒有執著于手段目標化，簡直太棒了；藍魚堅持寫情緒日記，代雯堅持會計的學習，大家都棒的不要不要的（似乎只有我病了半個月，汗）。
插曲：謝先生的筆記本丟了（摸摸頭），有點小傷心，小生的不執著于沉沒成本的說法，立即讓謝先森不糾結了。小組的力量哇！
3.閱讀活動
組內閱讀活動與永澄大大的結合，大家都很驚嘆他的分享內容，除了小生，我們幾個的理解都沒有那么深刻，到底要怎么進行，確實是個問題。
小生的分析：要搞清楚狀況老大做這件事的目的。永澄的目的是再進行一次分析閱讀，順便分享給大家。如果像老大一樣讀12遍，收獲也不會少。要理性對待這件事，不要被牽著鼻子走，他的錄音是非輔助型自我發現型學習，自己的收獲才是最重要的。要找到自己的節奏，理解不了他說的東西，可以放到小組里討論，給大家一個輸出的平臺，輸出自己的感受，不要依附于老大，做了這樣的準備，才能真正做到主動閱讀。現在可以加快組內節奏，每人都進行分享，利用倒逼機制，加快稱成長。
閱讀要分享，收獲才更大，將閱讀分享與小組例會分開進行。可以組織YY討論，也可以直接在微信群進行語音分享，遇到問題扔出來大家一起討論，動力不足的主動提出，優先進行分享，逼自己一把，一定能做好。
4.總結
春節期間，結合場景，設置合理的目標，保持平常心，提高效率，保證節奏，遇到情景變化，及時調整，不執著，悅納自己。
