昨晚有幸觀賞了坊間名聲很響的電影《驢得水》。自從聽說這是部開心麻花團(tuán)隊(duì)參與的喜劇電影，我便決定一定要好好欣賞一番。雖然稱不上沐浴齋戒、虔誠祈禱，但也不是隨隨便便找個(gè)時(shí)間在無狀態(tài)無意識(shí)里草草看完。我希望在一個(gè)靜心的時(shí)間，美好的心境里，明亮的心智里，靜靜的觀賞他。甚至于我希望是戲里戲外的反復(fù)觀賞他?？傊瑢?duì)觀影狀態(tài)的追求我用一個(gè)細(xì)節(jié)來體現(xiàn)：我選擇在飯后兩小時(shí)后，晚上八點(diǎn)半左右開始欣賞。之所以這樣做，我是怕我的血液全部去參與消化運(yùn)動(dòng)了，而導(dǎo)致我腦供血不足，思路遲鈍，反應(yīng)不夠敏捷。
也許聽說永遠(yuǎn)都是聽說，你的感受永遠(yuǎn)都是你自己的感受吧。我預(yù)備了充足的時(shí)間，準(zhǔn)備看幾遍《驢得水》，可是我就只看了一遍、就一遍?？赐赀@電影我最大的感受就是難受，說不出的難受。從來沒有另外一部電影也帶給我同樣的難受。也許有人要說把惡人演的讓你恨，那就是好電影。這就是《驢得水》要帶給大家的東西？因?yàn)槌穗y受我別無所獲。
首先我必須要肯定劇中演員的演技。飾演張一曼的林素汐，飾演周鐵男的劉帥良等等都給我留下了深刻的印象。單單從演技上說，這是絕對(duì)值得肯定的表現(xiàn)。以及我在懷疑銅匠的老婆是不是個(gè)男人飾演的，太到位了。對(duì)于演技我不再過多贅述，這部電影的演技有許多話劇的影子，略帶夸張的表現(xiàn)力我認(rèn)為還不錯(cuò)。這完全符合開心麻花團(tuán)隊(duì)在同樣的事情上出新的的風(fēng)格，同樣印證了他們是個(gè)以話劇起步的團(tuán)隊(duì)。
今天我要表達(dá)的觀點(diǎn)更多是關(guān)于《驢得水》的劇本、節(jié)奏和情節(jié)。我的個(gè)人觀點(diǎn)認(rèn)為《驢得水》就是在表達(dá)一個(gè)“慘”字。為了表達(dá)這個(gè)“慘”字，整個(gè)故事甚至有些扭曲變形。整個(gè)故事圍繞一個(gè)“慘”字開始這樣講故事：更慘，比更慘更慘，比更慘更更慘。在觀影中我一直在等待影片在不同的時(shí)間段里打破這個(gè)節(jié)奏?？墒牵捌瑓s將這個(gè)“慘”的節(jié)奏堅(jiān)決的進(jìn)行到底了。我不得不承認(rèn)：是滴，這次的關(guān)鍵情節(jié)我一個(gè)都沒有猜對(duì)。雖然沒有猜對(duì)我卻沒有猜不對(duì)情節(jié)應(yīng)有的驚喜、震撼和喜歡。從幾個(gè)方面來講，這個(gè)故事都不該這樣一慘到底的。在教育部特派員第二次到來之前的內(nèi)容和節(jié)奏完全符合一部喜劇的步點(diǎn)?？墒?，在這之后整個(gè)故事就擺脫了喜劇的束縛，利用我們對(duì)那個(gè)最終包袱的期待之心，將這個(gè)故事一根筋的一“慘”到底了。這個(gè)故事迫切的需要一個(gè)轉(zhuǎn)折，用這個(gè)轉(zhuǎn)折來打破這個(gè)誰比誰更慘的節(jié)奏。咱們能不能比點(diǎn)別的呢？第一次慘，特派員再次到來，之前所有的努力成果都危在旦夕。這次他們將用怎樣生動(dòng)的方式搞定特派員呢？會(huì)是鐵匠如張一曼說的那樣像個(gè)天才般的在英語方面突飛猛進(jìn)嗎？還是那位贊助者羅斯是只會(huì)說俄語的美國(guó)人呢？我被深深吸引的期待著。第二次更慘，他們那樣理直氣壯的對(duì)待一位女士。我們且不說關(guān)于他們是老師的背景，關(guān)于他們是教育者的出身。單單說是在對(duì)待一位女士。這樣合適嗎？我是多么希望實(shí)時(shí)的制止這種行為。周鐵男失敗了，我只能認(rèn)為這是一個(gè)更大的“梗”。我在耐心的等待，等待一個(gè)更大的英雄。當(dāng)更更慘出現(xiàn)的時(shí)候，逼婚、威脅、金錢的誘惑、自以為是的堅(jiān)持······這群人的思想都不掙扎一下下的就赤裸裸的丑惡下去。我就覺得那個(gè)“慘”的沖擊力已經(jīng)沒有那么大了。這已經(jīng)完全失去了節(jié)奏，基本上向鬧劇發(fā)展了。所以當(dāng)故事慘到底的時(shí)候已經(jīng)是索然無味了。這電影需要一個(gè)希望！我在問自己，這個(gè)希望是什么！直到我寫到這里我也說不好自己想要的希望是什么。可是我只知道，這個(gè)希望只在故事開始的鋪陳部分給了我，然后影片利用我對(duì)這個(gè)希望的需求欺騙了我。我簡(jiǎn)直難以想象為什么整部電影要羅列如此多的丑陋，然而羅列了如此多的丑陋之后卻沒有一份我們渴望已久的美好與之抗衡。這個(gè)世界已經(jīng)夠丑陋了，現(xiàn)實(shí)已經(jīng)讓我丑陋的見怪不怪了。你為什么還要讓我看這些呢？我們的電影需要打破這些丑陋。不是嗎？我甚至于更希望周鐵男真的被打死了，起碼他是為美好犧牲的。即使你們?cè)敢鉃樗侁惿闲南蜓影驳臓奚呶乙矡o所謂。我揪心的認(rèn)為佳佳要成功了，她執(zhí)拗的寄出了信，丑陋得到了應(yīng)有的懲罰。那顆最后的救命稻草是張一曼的槍，我多么希望她一槍打中了任何一種丑陋······可是她卻打中了那個(gè)“想活出自己”的思想。
接著，我又輕輕的問自己：這樣的一個(gè)悲慘故事真的適合安排在老師們中間嗎？適合由一群教育者來講述嗎？我們是不是應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o人類的未來留下點(diǎn)信心呢？是的，影視作品需要夸張，需要打破底線，需要標(biāo)新立異······這個(gè)故事讓我最大化的接受就是：它更加適合做話劇劇本，不適合電影。不論是從情節(jié)的緊湊程度上還是從情節(jié)內(nèi)容上。整部《驢得水》缺少節(jié)奏的變化，過于緊湊。情節(jié)來的太快，對(duì)應(yīng)的結(jié)果來的更快。一慘到底的劇情，突破思維底線的風(fēng)格更是話劇的不二特點(diǎn)。我個(gè)人不成熟的認(rèn)為：作為一部電影，總是要帶給觀眾點(diǎn)什么的。希望、夢(mèng)想、認(rèn)同、動(dòng)力等等等等吧?？傊粦?yīng)該是不愿意相信的排斥。也許這是一群商人的故事我們會(huì)試著接受。然而，這是一群教育者的故事。我難以表達(dá)那種教育者在我心目中的形象與影片帶給我的煩感的反差。每一次，每一部好的電影總是讓我有一種帶入感，我總是想象著自己成為影片里的某一個(gè)角色。這次我很迷茫，不知道他們之間有什么區(qū)別，所以成為誰也就不重要了。我甚至沖動(dòng)的認(rèn)為這影片不應(yīng)該通過審查。這讓我想起了那個(gè)關(guān)于羅中立的美術(shù)作品《父親》的故事。父親的耳朵上多了只圓珠筆。是否，如果最終佳佳不是去投奔延安的哥哥，這電影也不會(huì)通過審查呢？電影《教父》表現(xiàn)黑社會(huì)的丑陋，可是主人公不做毒品生意、幫助弱小者獲取公平、有嚴(yán)格的行為界限，所以我們對(duì)他的成功默默支持。杰森斯坦森向來以暴力講述各種角色的故事，我們卻從來沒有排斥過他的每一次兇狠暴力表現(xiàn)。我想這就是我一直所糾結(jié)的問題吧！我只能模糊的這樣表達(dá)了。
民國(guó)的老師也是老師，國(guó)外的老師還是老師，今天的老師更是老師。老師，不應(yīng)該因政治體制的不同而存在不同。如果真的存在不同我們只能接受部分的不同。我們不接受如此多愚蠢的教育者聚在一起，我們客觀的認(rèn)為這是不可能發(fā)生的小概率事件。我們不能容忍一個(gè)因愛生恨的老師表現(xiàn)的竟不如一個(gè)常人。我們不能容忍一個(gè)年輕的老師竟然被一聲槍響奪走了一切。我們不能容忍一個(gè)校長(zhǎng)如此的愚昧，愚昧的在最后一刻才蘇醒卻沒有痛徹心扉的教訓(xùn)。我們也不能容忍正義如此的邊緣化。我以為那個(gè)阻止兵痞強(qiáng)奸張一曼老師的秘書在最后會(huì)有所作為。這一點(diǎn)點(diǎn)的正義又怎能拯救如此多的罪惡呢？正義可以小，卻不可以杯水車薪。哎，這影片的“慘”真讓我擔(dān)憂。當(dāng)看到兵痞強(qiáng)奸張一曼老師被秘書制止的時(shí)候，我已經(jīng)決定如果劇情膽敢讓秘書或者是特派員強(qiáng)奸了張一曼老師我就馬上選擇不再看下去。有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：做英語老師的父親要阻止自己的女兒成為一位老師。他告訴自己的女兒：做一位老師很艱辛。我們需要用最高的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己。安于清貧、潔身自好等等都是最起碼的要求。如果你執(zhí)意成為一位老師，就請(qǐng)你堅(jiān)定的告訴我你已經(jīng)準(zhǔn)備好接受這一切。無論如何，這里都至少需要這樣一位老師。
也許我是個(gè)理想主義者，或者說是美好主義者，見不得如此的慘。劇中教育者的失敗遍及了每個(gè)角落。我不知道佳佳究竟教給銅匠些什么？我想反問的是如果什么也不教給銅匠又能怎樣呢？受教育者、教育者與沒教育者有什么區(qū)別嗎？對(duì)，有區(qū)別！區(qū)別在于沒教育者的銅匠老婆奮起反抗了！我差點(diǎn)忘記了是她攪黃了婚禮。難道我們的世界只配被沒教育者支配嗎？劇中給了那套茶具很多的戲份兒。我真的想不明白，那象征了什么！在水源缺乏的地區(qū)，特派員依然擺譜！這象征腐敗？象征官僚？象征奢侈？象征不體察情況？當(dāng)銅匠第一次碰那套茶具，它讓我隱約感到象征的是權(quán)力?？墒?，當(dāng)銅匠第二次自己說會(huì)使用茶具并操作的時(shí)候，我依然覺得銅匠用的不夠純熟，有種畫虎不成反類犬的感覺。那么，銅匠這個(gè)無知者利用權(quán)力的惡與高官特派員為達(dá)到目的不擇手段的惡有什么區(qū)別呢？完全的一丘之貉啊！不，有區(qū)別！其區(qū)別在于銅匠的惡比特派員的惡更直白、更粗糙、更野蠻。銅匠的惡是無知的報(bào)復(fù)的惡，哪里有特派員為了達(dá)到目的用盡心思、花樣多變、婉轉(zhuǎn)的惡來的有知識(shí)有文化??！張一曼老師的結(jié)局讓我如此的悲觀。我寧愿她瘋瘋癲癲的活下去，起碼那樣是快樂的。其實(shí)我不愿意這樣領(lǐng)會(huì)，一個(gè)想要活出自己的人，在一個(gè)遠(yuǎn)離世俗的地方仍然沒有逃脫世俗的追殺。也許是那個(gè)時(shí)代沒有這種人的立足之地吧。因愛生恨的裴魁山！請(qǐng)問他與銅匠有什么區(qū)別嗎？為什么沒有區(qū)別？為什么一個(gè)老師跟一個(gè)銅匠會(huì)是一樣的。我該問惡語中傷與暴力毀壞哪個(gè)更可惡?jiǎn)?？哈，有區(qū)別！他把對(duì)張一曼老師的愛轉(zhuǎn)移到了金錢上。佳佳走了，沒有父親的阻攔，沒有與父親的爭(zhēng)論，沒有佳佳的忠告。那箱彈力球就該灑滿山坡，一個(gè)如此懦弱者就不配擁有思念和愛情。這是多么痛的領(lǐng)悟。
最后我們要小小的批評(píng)下各方運(yùn)營(yíng)者，是哪一方構(gòu)建的這個(gè)賣點(diǎn)我們就著重的批評(píng)哪一方。是的，近幾年喜劇題材長(zhǎng)久不衰的在中國(guó)影視界不斷創(chuàng)造著票房神話。作為一個(gè)業(yè)余電影愛好者，我不知道該怎么定義、歸類這部《驢得水》。首先，這絕對(duì)是前無古人的事情。我們也普遍的曉得，開心麻花團(tuán)隊(duì)致力于讓喜劇的一笑之后留給大家些思考。不論這部電影的票房如何，我始終認(rèn)為這并不是一次成功的嘗試。劍走偏鋒的事情做一次就好了。我甚至有種被欺騙的感覺，這哪里是什么喜劇喲！好吧，也許是喜劇的新形勢(shì)新常態(tài)吧！我們?cè)谔籼迍?chuàng)作者的時(shí)候同樣也鼓勵(lì)支持創(chuàng)作者，希望在你們面對(duì)以上鄙薄的內(nèi)容的時(shí)候能夠有更多想證明自己的沖動(dòng)！
后記
時(shí)間已近午夜！以上只不過是一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，想到哪里就寫到哪里，頭上一句腚上一句的。總感覺里面有太多不成熟的觀點(diǎn)。甚至覺得每個(gè)觀點(diǎn)都可以好好論證一番，容我偷個(gè)懶就到這里吧！歡迎有異議者質(zhì)疑于我。謝謝！
