整天背單詞，背語(yǔ)法，被罰抄遍數(shù)，但是周考，月考卻考不好，被家長(zhǎng)和老師數(shù)落，更可恨的是我怎么就不能超過我討厭的人呢？

“我們要為夢(mèng)想為忙碌，而不能因?yàn)槊β刀泬?mèng)想！”

我們埋頭苦干，卻忘記了我們最終的夢(mèng)想——在做過中把英語(yǔ)考到110以上！

我們唯一的目標(biāo)就是中考英語(yǔ)，所以我們要研究中考英語(yǔ)試卷，找到出題人的出題規(guī)律，這和學(xué)習(xí)物理的方法是一樣的，下面是八上物理前言中交給我們學(xué)習(xí)物理的方法，其實(shí)這就是科學(xué)的思維方法，我們可以用來研究中考試卷。

在我們找出規(guī)律以后，就可以有的放矢地學(xué)習(xí)，在平時(shí)的考試中，無論考得好還是考得差，我們都會(huì)波瀾不驚，因?yàn)槲覀兦宄刂溃覀兠刻鞛橹锌继岱肿隽硕嗌儆行Ч墓ぷ鳌?/p>

我們用“觀察、疑問、猜想、證實(shí)”這四個(gè)步驟來分析2021宜昌英語(yǔ)中考題：

首先，我們以我們已經(jīng)有的考試經(jīng)驗(yàn)來想想大致的感受，這可以為我們找到大致的方向：

口語(yǔ)，除去發(fā)音，在單詞和語(yǔ)法解決后，就可以再提3分，所以我們開始不作為重點(diǎn)，在最后20多天再練習(xí)。

完形和閱讀主要是單詞不認(rèn)識(shí)，或者似曾相識(shí)，或者張冠李戴，造成丟分；

上面的內(nèi)容，只是我們自己的大致的感覺，下面我們來細(xì)致地分析：

觀察：

從我們需要寫英語(yǔ)的部分，我們現(xiàn)在分析2021年綜合填空：

16 考察 詞組 take away，我沒有在書上的單詞表中找到它，那我們一定會(huì)在平時(shí)的練習(xí)中找到，這不必?fù)?dān)心。

這道題在考什么？考單詞詞組的搭配。

17 考動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，當(dāng)然涉及動(dòng)詞怎么變形成過去式 hear 到heard

18 現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志詞

19 詞組，used to do

20 動(dòng)詞+副詞的用法，代詞，和名詞放在什么位置，以 cut down 來幫助記憶

21 根據(jù)句意寫出單詞，還要考慮單詞用什么形式，這里是have to+do

22 save trees 名詞和冠詞的用法。

23 衣服 這是一個(gè)七年級(jí)都記住了的單詞

24 句意+形容詞 new，注意和后文的近義詞，或者反義詞的近義詞

25 such 和 so 的區(qū)別，并且冠詞的用法 a還是an。

46 詞組，句首大寫 42 動(dòng)詞的形式，涉及到時(shí)態(tài)知識(shí) 43 名詞和冠詞的用法 44 形容詞和副詞的常見組合，在課文中很常見 45 現(xiàn)在完成時(shí)，和過去分詞形式的不規(guī)則變形，想想看，出題老師當(dāng)然要考不規(guī)則的單詞，因?yàn)橐?guī)則變形，在17題中已經(jīng)考過了。

疑問：

以我們的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)就怎么多，所以知識(shí)會(huì)不會(huì)在每年的中考題中以不同的題型來考察？

猜想：

如果我們把一張?jiān)嚲淼闹R(shí)全部理解、記憶達(dá)到能熟練運(yùn)用的程度，那么我們就可以解決別的試卷，我們的這個(gè)經(jīng)驗(yàn)正確嗎？

證實(shí)：

那么就以2020年中考英語(yǔ)來驗(yàn)證：

56 考察根據(jù)下文選擇名詞，當(dāng)然要考慮冠詞，因?yàn)榍懊媸莂 ，那么就是可數(shù)名詞單數(shù)形式。

57 考察句型結(jié)構(gòu)：陳述句是主謂賓，謂語(yǔ)動(dòng)詞后面加賓語(yǔ)，所以這生活用賓格them。

58 根據(jù)下文選擇正確的動(dòng)詞形式，這時(shí)候用過去式drove.

59 動(dòng)詞+介詞組成的詞組，當(dāng)然也要考慮動(dòng)詞的形式，因?yàn)閜ut只有一種形式，所以就直接寫put.

60 根據(jù)上文選擇副詞 below

61? 根據(jù)時(shí)態(tài)選擇正確的動(dòng)詞 形式，這時(shí)候用ing形式，因?yàn)槭沁^去進(jìn)行時(shí)。

62 考察冠詞和名詞的用法，因?yàn)榍懊嬗衋，所以就應(yīng)該是可數(shù)名詞單數(shù)。

63 根據(jù)漢語(yǔ)寫形容詞性單詞nature 。

64 考察remind 加雙賓語(yǔ)，并且后面是賓語(yǔ)從句。

65 考察詞組：be able to ，和使役動(dòng)詞make。

PS：我的疑問：為什么56 不能是passenger ？根據(jù)劍橋詞典的解釋，passenger 是可以的，并且上下文也沒有看出作者是pilot !

下面是劍橋詞典的解釋：

81 bring to 不是詞組，僅僅是一個(gè)動(dòng)詞，后面加了一個(gè)介詞，這是一種常見的結(jié)構(gòu)，當(dāng)然這時(shí)候也考到了名詞和冠詞的用法，為什么luck沒有冠詞？

82 詞組 play a part 起作用，又是名詞和冠詞用用法，為什么take part in part 前沒有冠詞？

83 在考詞組 as……as ,但是這個(gè)詞組和take away一樣，書上的單詞表中沒有，處理方法和take away一樣。

83 考察動(dòng)詞的形式，也就是時(shí)態(tài)，名詞和形容詞性物主代詞的在一起的用法。

結(jié)論：

通過2021年中考題的建立假設(shè)，到以2020的中考題驗(yàn)證假設(shè)，我們可以得出下面的學(xué)習(xí)策略：

1.就從2021年綜合填空開始，學(xué)習(xí)題目所在句子的語(yǔ)法，看能否解決下一道題目，也就是要驗(yàn)證我們學(xué)的知識(shí)能不能幫我們提分。這是一個(gè)非常有意思的過程。

2.找出不認(rèn)識(shí)，或者張冠李戴的單詞，用快速記單詞的寶典記住這些單詞。

3.從七年級(jí)開始，找出詞組所涉及到的句子，進(jìn)行語(yǔ)法分析，解決掉單詞，然后看著漢語(yǔ)意思開始默寫英語(yǔ)句子，然后對(duì)照。

4.以總結(jié)出的中考題的規(guī)律來談?wù)撫槍?duì)這個(gè)單詞，出題老師會(huì)怎樣出題。

在這個(gè)過程中，我們可以運(yùn)用我總結(jié)的語(yǔ)法知識(shí)結(jié)構(gòu)化和快速記單詞的方法在20天內(nèi)從90多分提高到110！