今天是護蛋行動的第二十一天，也就是最后一天。今天貌似沒有雞蛋破損。而且，孩子們還是一如既往地帶著自己的寶貝雞蛋，參加著各項活動。

下午最后一節課本來是美術課，我專門要了來，跟孩子們做護蛋行動的總結。

我先讓小組長在組內統計各自護了幾枚雞蛋，然后匯總。最后統計出張炯煒、白興浩、陸佳美、何欣、薛冬梅、馬婕妮、李隆軒等七名同學自始至終保護了一枚雞蛋寶貝安然度過二十一天。當我宣布這一結果，并請這些同學起立示意時，全班同學不約而同的為他們鼓起掌來，而且經久不衰。每個孩子都懂得其中的不易，每個孩子都由衷的為這七個伙伴感到高興和慶幸！

早上課間操時，趙校長看到我們班學生手里的雞蛋，還問我：“還有多長時間?你是不是有記錄?有些娃娃的雞蛋爛了，你又不知道……”我當然想得到??！但是，在活動中培養學生誠實的品質，也是我們這項活動的一個重大意義之一，我在活動伊始，就特別強調了要誠實。活動過程中，我也多次強調要孩子們誠實記錄自己的護蛋數量。既然這樣要求了，我就選擇相信孩子們！相信他們會誠實的告知大家的。

下午的統計結果，也告訴我：相信孩子是非常重要的！看組長的統計結果，絕大部分孩子還是能夠實事求是的通報自己的護蛋數量的。

最多的馬文博同學護蛋十一枚?？磥砦覀冎安]有關注到他，他家才需要開家養雞場呢！結果晚一點的時候，他在QQ群里說，十一枚雞蛋中，有三枚是李嘉琪給捏碎的。我哭笑不得。回復他：“能讓李嘉琪捏碎自己的雞蛋，還是保護措施不得力啊”

孟向陽，不知道大家還記得嗎?那個內向的男孩子，為穿衣服的事跟媽媽發脾氣，自己的雞蛋碎了很難過，感慨護蛋好難??！……對，就是他，他護蛋九枚。

宗有閱，就是那個一天弄爛三枚雞蛋的小宗同學，在護蛋后期總結經驗，并沒有突破記錄，護蛋七枚。

張詩語護了八枚雞蛋，護蛋七枚的有王明亮、妥小悅。五枚以上的有趙梓辰、崔鈺澤、李嘉琪、裴洋、索婭妮、李哲文、趙烽、王文杰和賈馨婷。其他同學都是三枚或者四枚。

護蛋兩枚的有趙許光、羅天宇、藺佳宇、朱晉德、任玉瑛、和毅楠、袁圣坤、王佳睿、韓雨、李琪、劉婧、相東、雷妍、張葛衣、殷昊天、陳淼、周強德。

之后，我讓孩子們自己互相說說護蛋二十一天的感受。這下子，孩子們打開了話匣子，說得可熱烈啦！

接著，我總結。我首先祝賀孩子們能夠堅持二十一天參與活動。我說：“相信大家都有自己不同的感悟和反思。但是，同學們首先收獲了誠實這一珍貴的品質！要祝賀大家。其次，老師希望你們去感受一下爸爸媽媽的辛苦！你們護蛋二十一天，就覺得這樣那樣的不容易，你的爸爸媽媽精心呵護了你們十年啦！用心去感受爸爸媽媽的不容易吧！

再想想這二十一天，你辛苦的護蛋，你的爸爸媽媽同樣在為你們操心，不光操心你們，還要操心你們的雞蛋！

孩子們，楊老師希望你們今天晚上回去，認真的擁抱你的爸爸，擁抱你的媽媽！認真的對他們說，謝謝爸爸媽媽，你愛他們！”……

我看到很多孩子的眼里閃著淚花，王源財已經是熱淚盈眶啦！

最后，我要求每個孩子都要用自己的筆記錄下二十一天護蛋行動自己的所見所聞所思所想！我想，經歷了，記錄了，這項活動一定會讓孩子們刻骨銘心的！至于說責任心、有擔當等等，真的不是說教或者一兩項活動所能夠承載的。教育，很多時候只是潤物細無聲的滲透與潛移默化，效果絕對不可能立竿見影、出神入化！至少，我從孩子們的掌聲中，從孩子們會心的笑聲中，從瑩瑩的淚花中，我看到了孩子們被觸動的心靈！

晚上回到家，我向家委會提出了針對護蛋行動的獎勵及紀念計劃，得到了家委會家長朋友們的大力支持。

雖然是最后一天了，還是記錄一下孩子們關于護蛋的點滴吧！這不，我看到楊洋發過來的文件了，你們一定想看看，對嗎?

“護蛋21天

護蛋今天即將要結束，我碎了2個蛋。在這二十一天里，因為一個蛋蛋發生了好多有趣的事，下面讓我一一講給大家聽。

護蛋第一天，我的爸爸給我一個很好的盒子，鋪上了海綿。全力保護蛋蛋，可這樣是爸爸在護蛋呀！不過我暗自高興：“我的蛋肯定護的最好，到學校以后，發現同學們的蛋包裝很簡單，同學們都說我保護的好，第二天，有同學換了包裝，大家提高了警惕，當然我也不例外，我在盒子下面又加了海綿。時間過去了二天。第三天我不小心碰了同學的雞蛋，同學的雞蛋掉了，同學讓我在群里發ouver了。如果沒有呢？我不是白over了。

一天天過去了，同學們的蛋碎了不少，教室一股難聞的氣味，有不少同學為了蛋蛋的犧牲傷心難過。也有同學為了蛋蛋吵了架。唯有我的蛋蛋護的太好了，安然無恙。直到后來老師讓我們拿裸蛋，我心想：“這下完了，我的蛋蛋失去了保護層，可能很快會over。果真的，此裸蛋第二天就碎了。

我不甘心，又養了一個蛋蛋，這個蛋蛋陪我過了二天，它也犧牲了自己。

老師講上學放學都要無時無刻帶著蛋蛋，但我沒有做到，回到家我就把他拋棄了，出門我才帶它。媽媽說：‘你若是養著一個孩子，出門帶它，回家后不管它，哭了，餓了，都不管，那你則是一個不負責的人，小孩早餓死了。’想想看媽媽說的對！我缺少責任心。

通過這次護蛋活動我認識到我缺少責任心。以后我會努力改變自己?！?/p>

緊接著，我看到他私信我的QQ：“楊老師我不小心把李隆軒的蛋摔碎了。我本來想把校服放到胳膊上，可是不小心把他的盒子弄下去了，他說他的蛋有一個裂口，然后他就讓我在群里發我over了。”

結合他的護蛋感悟，我想，事情的經過應該是：楊洋把李隆軒的雞蛋不小心弄破了，李隆軒就讓楊洋頂替，讓楊洋over了一次，而李隆軒自己就不用over了。再看看那個護蛋一枚的名單里，李隆軒的名字豁然在列，楊洋應該是不服氣李隆軒，所以這會兒才“揭發”了。

我給他回話：“當時你為什么不說呢?老師不是說要誠實嗎?你的雞蛋沒有碎，你卻說自己over了，已經就是不誠實了，還幫同學隱瞞真相，不是更加不誠實了嗎?”

接著，我私信李隆軒：“你的雞蛋是怎么回事?你和楊洋是怎么回事?如果你認為這是誠實，我選擇相信。你覺得呢?”

隔了一陣子，他回信了：“那天楊洋摔衣服，把我的盒子打了下去，之后我看了一眼雞蛋，看見一條黑縫就說我的雞蛋打碎了，那天回去后拆開泡沫紙發現雞蛋沒爛，也沒再說這件事，不好意思沒跟您說?！?/p>

我說：“但是楊洋的確是發了他over的信息了，是按照你們的約定發的，你也沒有再說明啊?”

他回復：“是的，因為之后楊老師讓楊洋繼續養了，所以我沒跟他說?！?/p>

我說：“你沒跟我說，也沒跟楊洋說。那你覺得楊洋會怎么想你?他現在認為你騙我了！”

他輕描淡寫道：“是這樣啊，我明天去跟楊洋道歉，告訴他事情的真相?！?/p>

我：“明天?道歉?你不覺得你的誠實已經打了折扣嗎?”

他：“我有覺得，那我這次也不要獎勵了，之后讓楊洋領，來彌補我的過錯吧?！?/p>

我：“不是你不要了，而是你的資格被取消啦！楊洋同樣沒有資格接受獎勵，因為他同樣不誠實！”

他失望的：“哦，知道了。我一定會改正的。”

有了這個案例，我無法淡定了，在QQ群里給孩子們留言：“各位同學：晚上好！已經發現有同學并沒有真實的通報自己的護蛋數目。希望大家認真反思。如果有出入，可以私信楊老師，告訴楊老師真實的數目。‘誠實’是比任何獎勵都要珍貴的品質！@全體成員 ”

很多孩子立刻復制簽名跟上啦！看來，孩子們還是很明理呢！我可真的不希望有哪個孩子再告訴我自己不誠實啦！我始終愿意相信他們的天真和淳樸！當然，獎勵的確是具有誘惑性的。在誘惑面前不淡定，也是孩子的天性啊！

護蛋行動結束了，但是，教書育人并沒有止步。社會在進步，孩子們也變得復雜起來。老師已經不是單純的“教書匠”了。整天跟孩子們斗智斗勇的，一不留神，就會被孩子們裝進套子而不自知。每天上班真的是要打起十二分的精神應對呢！

一名小學班主任的酸甜苦辣！我依舊在路上，累、繁忙、辛苦并幸福、快樂著……