圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
第1章 正面的方法
1.德雷克斯指出：“當(dāng)父親失去了對(duì)母親的控制權(quán)時(shí)，父母雙方也就失去了對(duì)孩子的控制權(quán)。”
2.孩子的責(zé)任感只有在和善而堅(jiān)定、有尊嚴(yán)、受尊重的氛圍中，有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)具備良好品格所需要的有價(jià)值的社會(huì)和人生技能時(shí)，才能培養(yǎng)出來(lái)。
3.我們究竟從哪里得到這么一個(gè)荒誕的觀念，認(rèn)定若要讓孩子做得更好，就得先要讓他感覺(jué)更糟?
4.在生氣的時(shí)候，人們接通的是“原始腦”——其選擇只有“戰(zhàn)”（爭(zhēng)奪權(quán)力）或者是“逃”(后撤，并且無(wú)法溝通）。我們不可能用“原始腦”作出理性的思考。我們會(huì)說(shuō)些過(guò)后就后悔的話。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
第2章
1.孩子的首要目的是追求歸屬感和價(jià)值感
2.犯錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)
第3章 出生順序的重要性
1.
