第31講思考題

怎么樣才能適當的獎懲，讓人們主動地調整他們對未來的預期，不會犯過大的錯誤？

讓人們調整自身對未來的預期不至于犯過大的錯誤，這個應該蠻難的，人有主觀能動性，改變每個人內心的想法以及行為習慣是一件很難的事情，而且就是有些人不撞南墻不回頭。

誰痛苦誰改變，如果一個人犯錯誤了，總會有人，事情，社會讓他獲得懲罰，然后有的人會改變，有的人繼續撞南墻。

至于獎勵同理，你工作出色，你會社交，你學習好，自然也會有老板、同事、朋友、成績單等對你有不同方式的獎勵，你獲得獎勵，就知道這種做法是正確的，變會強化自己的行為。

第32講思考題

請在做一下減法，在價格的這三個作用里面，你認為哪一個作用是最重要的？

第三個作用

第三個作用是：價格體系可以妥善解決獎懲問題。任何人只要做錯了決定，價格會懲罰他；任何只要做了對的決定，價格也會給他獎勵。即價格可以作出懲罰，決定商品分配

價格作出懲罰，成為信使，如實反映商品稀缺的信息，分配財富，比如有錢人可以享受更好的福利，這樣會對價格信號做出反應，整個價格機制不會失靈。

第33講思考題

倒過來，你再想想，到底有什么樣的商品，它確實是應該由政府進行價格指導的？

水、電、煤氣這些生活必需品還有藥品

第34講思考題

供給不自由，價格是否還有意義？

有意義，價格是信號，如實反映商品稀缺的信息，可以指導生產，指導分配

第35講思考題

在文章中列出的這些競爭規律里面，哪一個最公平？

時間。因為這是每個人都擁有的。

但?沒有絕對的公平，不同的規則，稟賦不同的人，勝出的機會就不一樣，所以讓所有人都同意的絕對公平的規則，幾乎不存在。

第36講思考題

既然按出價高低這么好，我們到底還有沒有別的什么商品，是不應該按出價的高低來分配的，錢不能買什么？

教育的機會，醫療的機會，法律的適用等

人人都應該要享受到基礎的教育和醫療，不能因為出價高，就把教育機會和醫療機會出讓給更富的人，而窮人沒有受教育和接受醫療的機會。

未完待續。