圖片發自簡書App
時間:2018年1月3日
學號:SWSZ807
姓名:王黎娜
課程總結:
《關鍵詞閱讀和提取法》麗芳老師從關鍵詞是什么、語法運用、案例分析三個方面對關鍵詞進行有效詮釋。因為自己對關鍵詞的提煉把控能力欠缺,這節課聽得很認真。特別是跟著老師的引導用話題法、中心句法、邏輯順序法、和分層法做四個案例分析,特別有效果,雖然不是很熟練掌握這些方法,后續還是要自己多閱讀多練習,分階段慢慢成長。
難點或疑點:
難點1: 關鍵詞能提煉重點詞但不會簡練。
時間:2018年1月3日
學號:SWSZ807
姓名:王黎娜
課程總結:
《關鍵詞閱讀和提取法》麗芳老師從關鍵詞是什么、語法運用、案例分析三個方面對關鍵詞進行有效詮釋。因為自己對關鍵詞的提煉把控能力欠缺,這節課聽得很認真。特別是跟著老師的引導用話題法、中心句法、邏輯順序法、和分層法做四個案例分析,特別有效果,雖然不是很熟練掌握這些方法,后續還是要自己多閱讀多練習,分階段慢慢成長。
難點或疑點:
難點1: 關鍵詞能提煉重點詞但不會簡練。