（一）
韻寶五歲多開始學英語，我那時開始創業，成立了一個學習服務公司，主要業務為中小學英語培訓（北京快樂英語），小學生午晚間托管以及網校（黃岡中學網校）。
我的小學生午晚間托管最大的特色是為孩子們設置英語語言環境。從孩子們踏上我們的學生接送車起，聽到的就是英語。回到托管部之后，不論是教室還是餐廳以及睡房，孩子們所到之處都能聽到英語韻律詩或者英語童謠。不僅如此，每天我們都會抽出幾十分鐘的時間，用游戲的方法教授孩子們一些英語口語句子。
當時，我們對家長們的承諾是“十天讓孩子開口說英語。”也確實做到了。其實這就是浸泡式英語學習方法。對于英語啟蒙非常重要。
想想當初的價格，只是每個月比其他托管機構多了幾十元，但我們堅持不懈給孩子設置語言環境，并且每天堅持英語口語教學。我很樂意做這件事，因為我覺得只能用這種浸泡式的學習方法，才能真正讓啟蒙階段的孩子學好英語。我自認為是一個認認真真做事的人，也希望靠實力把事情做好，希望培養出英語成績真正好的學生來向家長們證明自己公司的實力與誠意。有家長非常認可這個理念，甚至有些家長，她們的孩子不在我們接送托管的學校，但每天下午，她們自己堅持送孩子過來上幾十分鐘的口語課，家長覺得每天都學幾十分鐘，效果非常好。當然也有家長覺得一個月多出的這幾十元不劃算從而選擇別的地方。
那時，我在一所公立學校擔任高中教師，已經有十三個年頭，創辦這個學習服務公司之前，我研究閱讀了大量的資料，尤其是跟俞敏洪的新東方有關的資料。
在一份資料中讀到，1984年，國家頒布《國務院關于自費留學的暫行規定》，打開了人們自費留學的渠道。僅在1985年底，中國的留學生人數達到了3.8萬，其中自費留學7000人，他們的首選國家是美國。此后幾十年，這些人中的很多人回到中國，很多人成為中國各個領域的領航者。1991年美國學校的大門向中國敞開，他們向中國學生大批量地發放全額獎學金。參加出國英語考試的人數越來越多。就在此時，按照傳統方法講課的北大外語培訓中心關門了，而俞敏洪的英語學校迅速發展，幾乎“日進斗金”，“當時可能比賣鴉片還要賺錢。”俞敏洪說，“這個時候，我面臨著人生的選擇，是遵循最初的打算，掙夠學費出國留學，還是全力以赴地經營英語培訓。”哈哈哈，總是說大實話的俞老師。
我特別留意到資料中的一句話“按照傳統方法講課的北大外語培訓中心關門了”。確實，傳統的英語講課方法、學習方法，讓多少中國人吃盡了英語學習的苦頭。經過閱讀、思考，我覺得孩子要學好英語，應該盡最大可能地用學習母語的方式方法來學習英語，尤其在啟蒙階段。而在這一階段要達到所謂的母語式的學習方法，最有效的就是沉浸式或者稱之為浸泡式的學習方法——讓孩子浸泡到英語語言之中。
所有的家長都明白，要想孩子英語水平高，最好是能將孩子送到海外生活，如果不能，能進國際學校，或者能進雙語學校，這些學校的孩子英語水平肯定強于在普通中文學校讀書的孩子。這個百分百有道理。
問題是，如果父母沒有經濟能力送孩子進這些學校，怎么辦？甚至像我的孩子們一樣，跟隨父母，所居住的城市，根本連個雙語學校都沒有，更別說國際學校了。那么這些孩子怎么辦？真的只能輸在英語學習的起跑線上嗎？我覺得不行。我要靠自己的努力填補這個落差。
