統(tǒng)籌方法、串聯(lián)、并聯(lián)

? ? 中學時的一篇課文講過統(tǒng)籌方法，數(shù)學家華羅庚提出的，有關燒水泡茶這個看似簡單的日常生活事項，都有步驟方法，提高效率。比如想泡壺茶喝。當時的情況是：開水沒有；水壺要洗；茶壺茶杯要洗；火生了，茶葉也有了，怎么辦？辦法甲：洗好水壺，灌上涼水，放在火上；在等待開水的時間里，洗茶壺、洗茶杯、拿茶葉；等水開了，泡茶喝。使用這個方法步驟的話，將會省出更多的時間，提高效率。這個就是統(tǒng)籌方法的使用事例，當然這個方法還可以用在生活，工作和學習中。

? ? 串聯(lián)，和并聯(lián)是中學物理的概念。可以拿來用在我們實際生活中提高我們的效率。比如，上班路上，可以選擇聽一段英語音頻，來提高自己的英語水平；吃飯的同時，選擇看一段視頻，來娛樂一下自己；朗讀文章的時候，加深了對文章內容的理解，同時練就了語音能力和口才，等等 。這些都是生活中常見的并聯(lián)概念的使用方法。串聯(lián)，比如一部手機，從零配件到組裝完成整部手機，需要考慮評估優(yōu)先安裝組裝哪一部分合理合適，的最大化提高組裝的質量和效率。再比如富士康工廠里的流水線，也是最大化的提高了生產效率。在這里請注意關于并聯(lián)的坑，它并不是讓你達到一心二用的效果，而是讓你專注與一件事情的同時，從另外一個維度去考慮，看能不能增加一個意義。比如，在為老板工作的態(tài)度維度上，增加一個為自己工作的態(tài)度的意義，同時獲得了老板的認可，以及獲取對與自己最重要的自我成長。

? ? 這個就是萬能鑰匙的實踐版。數(shù)學中的統(tǒng)籌方法，物理中的串聯(lián)，并聯(lián)的概念，就像是一把萬能鑰匙一樣，可以打開生活、學習和工作中所遇到的各個鎖頭。再啰嗦一下，要養(yǎng)成記錄，鑰匙和鎖頭的習慣，并且定時定期的總結回顧。因為我們的大腦的記憶實在是不靠譜，過短時間就會忘記了曾經的鎖頭和鑰匙。

? ? 把工作和生活并聯(lián)起來，可以提高工作效率和生活質量。大多數(shù)的GAY他們的工作和生活都是關聯(lián)切分不開的，因為在異性里很難找到同樣觀念的人。比如蘋果公司的CEO蒂姆庫克就是一個GAY，在同性眼里，生活習慣基本一致，在生活和工作中形成最佳默契的可能性更大。可以達到對方一個眼神兒就知道要表達什么意思的程度。

? ? ?把工作與成長并聯(lián)起來。首先找個自己喜歡的老板，很重要，很重要，極其的重要。盡管這樣的老板并不好找，所有遇到一個自己喜歡的老板一定要好好珍惜。把老板的事情當作自己的事情來做，這樣既可以獲得老板的認可，同時磨練自己解決問題的能力。把為老板打工的態(tài)度轉變?yōu)樽约捍蚬ぃ紤]到，自己做的事情是否對得起自己拿到手里的薪水；是否對得起自己的時間和精力，進而會對工作結果的質量要求會更高。自己的工作效率和質量，隨之不知不覺的提高一個層次。這樣同時相當于把自己的同一時間段出售了兩次，一次給了老板，而后獲得了薪水；一次出售給了自己，而后因為獲得了對于自己更為重要的成長。

? ?最可怕的其實不是你不知道，而是根本不知道“自己不知道”就比如當你知道了還有如此的方法，提高工作效率，化解與老板糾結情緒的時候，你還會為自己工作效率低下而苦惱，為老板給自己安排太多的工作內同而產生抱怨的情緒嗎。元認知能力刻意訓練成為自啟動模式就是為了讓自己能夠意識到“自己不知道”這件事情的存在。

時間買賣-把自己當作一家公司來運營

? ?有一個精彩的類比，教育就像一副眼鏡，在你戴上之前和你戴上之后世界本身并沒有發(fā)生任何的變化，而在你戴上眼鏡之后將看到一個更為清晰的世界。最好的老師其實不是在于傳授了多么金貴的知識，而是在于你營造了一個怎樣的環(huán)境。要做到這一點得有兩個必要的條件，老師要通過自己的言傳身教，與受教育者形成耳聞目染的效果，其次，老師要放下身段，與學生們共同成長進步。這樣的老師受學生歡迎，學生更喜歡這樣的老師，那學習效率和效果自然大幅提高。這樣師生之間的關系更像是朋友，就是那些我愿意主動花費時間與精力，與之共同做成至少一件事兒的人。

? ?與身邊重要的人共同成長，一方面可以給別人提供成長機會，另一方面可以打磨自己成為老板的資格能力。因為只有你能掌握全局，有解決復雜問題的能力，同時具備老師性格的品性，才能統(tǒng)領組織團體共同成長進步。很多時候，那所謂的面子其實是自己掙來的，并不是說別人給你那面子就有的，而別人給你的所謂面子往往根本就不靠譜。 老板是什么，就是那些有“資格”批量、合理地購買他人的時間，再以適當?shù)膬r格把那些時間價值再賣出去的人。不是所有的人都能成為“老板”的，不是所有的“老板”是有“資格”的。

? ?個人商業(yè)模式，把自己當作一家公司來運營，即便是自己運營掉入大坑，其實也么有多大關系，因為他是無限責任的，終究是要從坑里爬出來的。也就是成為自己的“老板”，通過日積月累的成長，磨練自己成為別人的老板資格的能力。在公司同時給自己打工不如徹底為自己打工，因為這樣的人忽略自己的估值更在乎的是自己的價值成長，終究有一天會沖破出售自己時間的那個玻璃頂，既然賣時間不劃算那就跳出來購買他人的時間，最終成為真正的“老板”。

? ?哪些人的時間是最便宜最劃算的呢，是那些追求不斷自我成長的人，他們的價值被低谷這是必然。然而身邊有這樣的人一定要好好珍惜，他們不常有，失去了有可能終究不再回來。遇到這樣的人，想盡一切的辦法與之做好朋友，他能給你帶來的將是，你曾經想都沒想過的事情。

? ?不可逆的知識，就比如當你在一家公司工作為自己打工的同時將收獲到薪水與成長，而知道了為同時自己打工不如徹底為自己打工，把自己當作一家公司來運營，并且嘗試這在這樣做的過程中收獲到的能力提升等等。那么你在做任何一件事情的時候都將會考慮到與自己的這家公司產生什么樣的關聯(lián)，怎樣做的很好，最好。為別人打工的態(tài)度將一去不復返。當你知道了萬能鑰匙的概念，遇到問題的鎖頭時，就不會花費太多的時間注意力糾結在鎖頭上，你想到的是，那打開鎖頭的鑰匙一定在別的什么地方。再比如當你知道了概率論中，獨立事件的知識，便不會再跑到街頭去購買彩票，因為那是對知識侮辱的行為。

? ?個人商業(yè)模式的升級路徑：出售時間-積累能力-沖破玻璃頂-買時間

開始寫作----但行好事，莫問前程

? ?開始寫作之前先來看看，寫作的幾個基本原則：1，我寫的這個東西對別人有沒有用，比如可以將自己每天重復性的工作寫成文檔，讓不懂得人看了一目了然知道清楚怎么做；2，我寫的這個東西若是有用的話，有多大的用處？如何做到最有用？這個就需要在自己寫的內容上面反復的修改磨練了，我為什么那么討厭修改自己寫的內容，每次寫完看都不看就直接發(fā)表，而過一段時間后再看的話，覺得自己寫的就是一坨屎那么爛，這是個問題，需要解決。3，我寫的這個東西若是有用的話，對多少人有用，如何做到對更多的人有用？這就需要選定一個分類定位，并且要具有一定的推廣能力，讓更多的人看到自己所寫的文字。4，我寫的這個東西若是有用的話，在多長的時間段里對別人有用，如何延長這個時間段，這個就需要在自己的寫作質量上下苦功夫了，比如寫一本長銷書。笑來老師的《托福核心詞匯21天突破》、《把時間當作朋友》。等幾本書，賣了很多年了，沒有促銷活動，沒有推廣，銷量一直在穩(wěn)步的上升。當然了，這里并不是說修辭語法等原則不重要，若是與這些原則進行對比的話，修辭和語法甚至可以忽略。

? ?寫作是對自我多種能力提升的鍛煉：1，學習能力的提升，教是最好的學，而你不一定時刻都可以找得到匹配的學生，但是當你寫出來的時候，別人看到你寫的內容，教這個動作自然完成。2，思考能力的提升，課堂上的寫作課不應該僅僅是講一些遣詞造句和修辭，而更多的是思考課。寫作是思考的顯性化過程，有思考才有寫作。3，分析能力的提升，寫作可以讓自我思考的漏洞，起到完善修改的過程，隨之分析問題的能力同樣不知覺的提高。4，溝通能力的提升，可以寫的出來當然就能說的出來。比如，演講稿的準備就需要花費大量的時間注意力，比演講當場花費的時間多出千萬倍。當然這些都是需要一點一滴的積累完成的，不可能是一蹴而就的事情。實際上你每寫的每一篇文章，都是在為后面的一篇文章做準備。積累的重要行就體現(xiàn)在了這里，說白了，也就是事物表象后面的本質規(guī)律-復利效應。

? ?寫作是把自己同一段時間重復銷售很多次的過程，即，實現(xiàn)睡后收入的過程。比如你寫的足夠好，有能力出版成書，并且可以成為長銷書，就放在那里賣就好了。

? ?寫作是與成長并聯(lián)的事情，寫的同時又是記錄，可以看到自己成長的過程，在思考的時候可以用文字記錄下來，現(xiàn)在回顧起來，不光能知道自己當時的想法，而且還可以看出這段時間內的自我是否有更深入的思考。

? ?最后我們來做一個簡單的回顧總結，這篇文章分為三部分內容：

一講了提高效率的方法，統(tǒng)籌方法，串聯(lián)、并聯(lián)的應用，可以提高自我的成長效率。

二講了時間買賣，在一家公司工作，時為自己打工的態(tài)度，不如轉變?yōu)閺氐诪樽约捍蚬さ膽B(tài)度，而要收獲到的更多的能力。

三講了你現(xiàn)在可以開始寫作了，寫作的原則，以及寫作的好處。

? ?其實一講是理論，二講，三講是理論的應用版。

行動，行動再行動！用行動填滿你的時間。 ? ?

? ? ?世上最遙遠的距離是知道與做到！ ?6t