【深度語文課程2017下?水滸傳課程】武松（綠雨竹）
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【文本解讀】
武松的酒性人生
整部《水滸傳》可以說是酒氣沖天，魯智深喝得極其逍遙，林沖品得郁郁寡歡，楊志飲得極致掙扎。武松呢，那可是吃得豁達灑脫。
武松的酒就是武松的性情，武松的性情就如這酒釀造而成一般。酒味與性情契合，宛若天人合一，自然而然。
1
武松一開場就出現在柴進莊上，他是躲在那里來避難的。惹禍的緣由既簡單又十分可笑，只是喝醉了酒與人相爭，就一拳把人家打得“昏沉”，誤以為出了人命，趕緊逃走藏了起來。
既然得了麻煩，也應該要有所收斂，可他偏不，在人家的莊上，只要一吃醉了酒，見莊客“管顧不到處”就下拳打人，搞得沒一個人喜歡他，而他呢，倒怨起他們對“人無千日好”來。
武松的意思是再明白不過了，對我好就要始終如一，當初好得那么熱烈，往后卻逐漸疏淡。那當初的好是啥意思啊，做給我看？
十足的孩提一個，就像酒，啥味就是啥味，絕不滲水，也容不得別人滲水。
2
梁山108好漢中，要數武松的酒喝得最有情致了。
大凡喝酒之人都懂得先用菜肴填填肚，以防酒氣傷胃。他一入店，就叫“快把酒來吃”，一飲而盡后就稱贊“這酒好生有力氣”，然后才叫下酒的牛肉。武松喝的酒叫“出門倒”，喝了三碗就過不了岡了，他愛喝這酒，自然不信邪，硬是要喝，還威脅店家再不篩酒來就“教你屋里粉碎”，就這樣前前后后共喝了十八碗，出門時還不忘取笑下店家，你不是說“三碗不過岡”嗎？現在都喝了十八碗了“卻又不曾醉”，更別提“出門倒”了。
“出門倒”是于普通人來說的，對于武松而言根本不頂事。他“身長八尺”，比堂堂七尺男兒還多一尺，“渾身上下有千百斤氣力”，三五百斤重的石墩也只“輕輕地抱將起來”，區區十來碗“出門倒”如何能撼動得了他。
不過，一位大英雄卻因喝酒這點芝麻大的事和一個小小的店小二較真，這也實在令人捧腹。捧腹之中，分明能看到他的得意和神氣的自然流露，以及他的那份純樸和真誠。
真是性情中人啊，往來無造作，一片率真。
但是，在打虎之前不設這場酒戲那是絕對不入味的。縱使武松有千百斤氣力，人又怎能特意和一只猛虎決斗。但喝了酒就不同了，這酒一碗就“好生有氣力”，十八碗就有十八份的“好生氣力”，有了這份酒力，膽氣就上來了。但光有膽氣還不夠，還要有一份不回頭之勢。促使武松回不了頭的關鍵人物，就是店小二，他出于好心不給武松篩酒，結果兩人發生了矛盾，而矛盾消弱了他倆間的信任基礎。所以，他告訴武松岡上有惡虎時，武松說什么也不信。武松上岡在破山神廟見到官府的印信榜文時，方知真有猛虎，但已回不了頭了，“我回去時，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉去”，好漢比恥笑重要，面子勝于性命。
于是，他只好上岡，走得酒力上涌，就想尋處休息。看那一輪紅日“厭厭”落山，又見到那一片亂樹林，此時此景，令人駭然。而武松呢，竟找塊“光撻撻大青石”躺著準備睡覺，沒想到這虎就伴著一陣狂風跳將出來了。他“阿呀”一聲驚叫，這“阿呀”一聲叫得多好，叫出了武松的驚和懼，顯出武松到底只是個人來，及至后來見到扮成大蟲的兩個獵戶，他的又一聲“阿呀”也是這個意思。當然最能體現武松是個人的地方莫過于那條哨棒，這條哨棒從他離開柴進莊就一路跟隨著他，文中處處寫他手不離棒。關鍵時刻，他“雙手掄起哨棒，盡平生氣力”從半空中劈將下來，但卻打在枯樹上，折了。
哨棒折了好，折了，武松只落得個赤手空拳，他趁著酒力“提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打”，結果打得那只餓虎一命歸西。
這赤手空拳寫得是萬般的好，唯有此人力才能顯出他的神威來。
3
武松醉酒斗自然界之猛虎已經夠精彩，但還不夠，還要來個醉酒打人中猛漢蔣門神。
在去找蔣門神之前兩天，武松已經喝了不少酒了，這可害得施恩擔心吊膽，不敢叫他去。如今真去尋蔣門神時，武松依然要喝，而且要一路喝將過去，并定了一個規矩叫“無三不過望”，雖然沒有“三碗不過岡”那么響亮悅目，但也是相當有文化的。這“無三不過望”即每逢一酒肆就要喝三碗酒才算過，從東門到快活林一路也有十二三個酒家，這么喝將過去，這種喝法不是要把施恩整哭了的節奏嗎？不過，武松說了“你怕我醉了沒本事，我卻是沒酒沒本事……我須爛醉了，好下手，又有勢”。武松就這么見酒望就喝三碗，連村醪酒店都不放過，卻只落得個五七分酒意，真令人嘆服啊。
但武松并不是一個貪杯之徒酒囊之輩，人家可聰明絕頂，明明只有五七分酒氣，卻要裝做十分的醉，“前顛后偃，東倒西歪”，到快活林，見了蔣門神并不理會，卻奔入店里去找查兒去。找酒的查兒來，聞酒、咂酒、飲酒，一碗又一碗，碗碗不如意，最后還要蔣門神的小老婆來陪他吃酒，惹得老板娘大怒，結果老板娘和伙計全被扔進了大酒缸里。至于打“金剛來大漢”的蔣門神，武松也就用了幾招，喚作“玉環步，鴛鴦腳”，就把他打趴了。
真是個好武松啊，前番連醪糟酒都要來在三碗，此時卻把好酒來糟蹋。可謂，酒只是為武松所用，而不是被其所制。
武松真英雄啊！
但英雄中似乎又參雜著點別的味，蔣門神與小施恩乃因利起爭，本來難以說清誰對誰非。不過，小施恩在快活林開店在前，蔣門神糾結勢力奪取人家的店面，其不對在先。武松受施恩之恩惠而打跑蔣門神，重新奪回，在理在情也說得過去。
可惜武松沒有理清這其間的復雜關系，當然，按武松的性格來說他也不想去理會。但打敗了蔣門神，卻使張團練的利益損失慘重，張團練自然懷恨在心，便買通張都監，張都監設計陷害武松，并要差人于押解的路上結束武松的性命。武松一怒沖冠，于是就有了血濺鴛鴦樓，不僅怒殺張都監、張團練、蔣門神，連苦命的丫鬟也不放過，前前后后共殺了15人。二張一蔣確實該死，但其余的12人呢？他們中的大部分人與此事毫無瓜葛，卻因此事而命喪黃泉，誰之過？武松也。武松說“一不做，二不休，殺了一百個，也只一死”，這一念走了偏鋒，只讓自己“心滿意足”，卻害死了那么多無辜。
武松真毒啊！
武松說“平生只是打天下硬漢，不明道德的人”，這話說得倒也沒錯，只是殃及了那么多無辜，實在令人不悅。
但也不可否認，武松并不是都是如此歹毒。他打虎之后把所得的賞錢全部散與眾獵戶。對肯幫助他而又孝順的鄆哥，武松既敬佩，還傾重金相助。他為被張青夫婦麻翻而準備當作人肉包子餡的兩位公人多番求情，而這樣做只是念在他們倆人一路上對武松的小心伏待，正如武松自己所說的那樣“我若害了他，天理也不容我”。他勇猛無敵，酒后可以打死一頭猛虎，卻也受一只大黃狗欺弄落入寒溪里掙扎不起。
4
武松勇可敵虎，毒如豺狼，但也柔弱得斗不過一只狗。而他與哥哥武大郞的親情，更是如水一般潔靜、綿長。
武松敬愛哥哥武大郞，兄弟倆就像一對父子一般，每個人心里都有父與子的情懷，彼此互相牽掛和關愛。或許是武松心中的這股孝悌之心太過深厚了，他常會在別人的身上也看到哥哥的影子。
武松是在柴進莊見到宋江的，這宋江對他百般呵護，不僅安排“一處安歇”，而且將出銀子與武松做衣裳。在武松離莊回去看望武大時，宋江是送了一程又一程。這令武松感到至極，“哥哥不棄武二時，就此受武二四拜，拜為義兄”，以至作別時，武松墮淚不已。梁山好漢都稱宋江為哥哥，但武松叫得最親切，兩人情感之深已超越了朋友的情義，在這里，似乎可以看到父與子、兄與弟血肉之情。
武大郞被潘金蓮毒死后，武松又殺死了嫂子。自此，武松沒有了哥哥和嫂子，但他卻遇到了“菜園子”張青和“母夜叉”孫二娘夫婦，張青夫婦倆對他關愛有加，他在這里像是找到家的感覺，令武松感激不已。
在寫武松對宋江、張青夫婦和武大郞的情感涌動時，文中都出現一個相同的模式。
武松與宋江飲酒作別時，宋江坐上首，武松坐下席，宋清橫頭坐定；他回家與武大郞團聚時，嫂子潘金蓮坐主位，武松對席，武大打橫；在張青家，武松和張青在下面朝上坐，孫二娘坐橫頭。
這個固定的模式反復出現，每一處都有武大的影子，不斷搖蕩著武松心靈的最深處，那是對親情的最急切的渴望。
正因為武松視親情如珍寶，對家園如爐火，他對潘金蓮是既敬又恨。
敬，是因為她是哥哥的妻子，是武松自己的親嫂子。但武松畢竟不是一個空腦猛漢，對于嫂子的那點歪思邪想，他多少也明了點。要不，武松吃她（潘金蓮）看不過時，為何“只低了頭，不恁么理會”？這“低了頭不理會”里就有一番武松的不安，這種不安感是“只把做親嫂嫂相待”所不足以說明的。
這種不安在一個大雪紛飛的日中里徹底明朗。當武松“踏著那亂瓊碎玉歸來”時，他的房里已“簇了一盆炭火”。外面的世界一片潔白，房間里是一屋的焰火，再加上一壺芳香馥郁的濃酒，一位“酥胸微露，云鬟半軃”的美人，武松在這美酒和艷語中一分一分地明白了嫂嫂已不是嫂子了。
“武二是個頂天立地噙齒戴發的男子漢，不是那等敗壞風俗沒人倫的豬狗”，這是武松的立場。“嫂嫂休要這般不識廉恥”，這是武松要潘金蓮守道。“倘有些風吹草動，武二眼里認得是嫂嫂，拳頭卻不認得嫂嫂”，這是敬重又是警告。
但很可惜，人若心中有了欲念又按不住時，外部的一丁點的風吹草動就能引發其內部的騷動。潘金蓮是個富有追求的女子，但欲壑難填，最后發展到以殺夫來滿足自己的欲念，實在毒辣至極。
5
武松殺嫂、殺西門慶，到后來血洗鴛鴦樓，背負15條人命，他罪孽深重，已無路可逃，把自己逼入了絕境。
所以當孫二娘提出出家為僧時，武松一口就答應了。而這一切仿佛在冥冥之中早已注定，武松在初識張青夫婦時就已得知，這夫妻倆開黑店殺了一個和尚留下一幅出家行頭，這幅行頭中的一對戒刀時常在“半夜里鳴嘯得響”，好像呼喚它的主人，而武松是正好不過。正如孫二娘所言“年甲貌相又和叔叔相等，卻不是前世前緣”？當武松穿上這一身出家行頭時，連他自己都說“卻一似我身上做的”，惹得張青夫婦連番喝彩，“卻不是前前生注定”、“果然好個行者”。
當天夜里，前往二龍山的武松在蜈蚣嶺里便行起行者本色來。他看到一個出家人竟摟著一個婦人看月戲笑，“出家人卻做這等勾當”，于是，“怒從心上起，惡向膽邊生”殺了這和尚放了那婦人。
一起，一生，自此，武松已死，武行者重生。
【文本設計】
? 《武松》這一課主要分五個課時完成。
? ? 第一、二、三課時主要以大聲朗讀為主。尤其章節比較多，故只選讀部分內容，分別是：武松打虎、武松殺嫂、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓和武松出家。
? ? 第四課時以學生的討論為主，問題如下：
? （1）從哪些地方可以看出武松的神威？
? （2）你對血濺鴛鴦樓有什么看法？
? （3）你覺得武松是個怎樣的人？
? （4）從武松的身上，我們會得到什么樣的啟示？并由此寫篇習作。
? ? 第五課時，分享習作。
