1、優秀的人對新知識保持開放的態度。優秀的人通常都有多維度的競爭優勢。跨界成本越大，越有可能獲得極大的利潤。你必須把寶貴的注意力全部放在自己身上。其實沒有人能夠一心兩用，他們只是擅長快速切換，并且做到任何時候都專注于眼前的事情，而不是把注意力浪費在其它地方。你要在至少一個維度上足夠突出，才能和其它維度配合打出好成績，而不是樣樣通，樣樣松。

2、其實一個人也可以是一個“團隊”。為自己多開拓的每一個維度，實際上就是為這個團隊添加了一名成員。擁有越多的成員，能夠組合搭配的方案也就越多，出現問題的時候，能夠拿出來解決方法自然也就越多。有機會不妨好好審視一下自己的“團隊”，看看現在成員都有誰，每個成員的實力如何。

很多文章不光需要只字不差地讀，如果覺得好，還應該反復地讀。同樣的時間，一個維度（例如記單詞的看）的刺激肯定不如三個維度（看、讀、寫）的刺激。很多時候是我們自己放棄了不少多維度的競爭機會。

如果你現在沒有一個維度的能力足夠突出，無法幫你抵擋住生活的基本成本，那么首先打磨自己的核心技能是最重要的。如果你現在已經有了某項80分以上的技能，并且能夠讓你有余力去拓展其它維度的時候，不妨多去做一些其它嘗試，而不是停留在自己熟悉的領域。根據自身的現有情況去判斷，現階段在哪個方向努力，對于提升自己最有幫助才是最重要的。

一切靠積累。這其實是相信時間的力量，相信把注意力投入到自己身上一定會產生價值。信息爆炸不代表知識爆炸，有多少信息只是為了搏人眼球，浪費你的注意力而存在。

有個目標是好的，但是不要被它限制住，很多時候“意外的驚喜”是你無法提前預料的。

一個人的成長就是各種能力“團隊合作”的成果。這就是為什么那些在學校成績一般的同學，走出校門后往往有可能做出成績不錯的原因。步入社會，就不是單一維度的單打獨斗，而是各項能力的綜合比拼。

兩個維度是否能夠交叉產生多維度競爭力，可能不光取決于他們各自的深度，有時候可能還取決于他們之外的其它維度。面對不同維度能力積累的時候，也應該保持一定的耐心，說不定哪天他們就會被某個新出現的維度串聯起來了，進而幫你創造巨大的價值。

3、“鼓勵”這東西實在是太稀缺了。如果想提高自己傳遞知識的能力，就應該多去接觸不同領域知識。用一個維度的知識去解釋另一個維度的事情，通常會收獲非常不錯的效果。

之前僅僅因為興趣原因看到的一些知識，卻在某天以一種從未想過的方式幫你解決了問題。不論是在拓展其它維度，還是在已有的維度中鉆研，都應該時?；仡櫼幌拢纯词欠裼幸恍┕濣c之間已經存在了交集。

“不知道有什么用”，有些人就會選擇先學了再說，而另一些人則會選擇不去學習，這中間的差異其實就是心智的力量。

重要的不一定是每個維度都深入且精通，而是自己在這個維度學過的知識、做過的研究都實實在在能夠經得住考驗。

不要期待某一天自己能獲得百分百的肯定和支持，想等到那一天再學習，估計你一輩子也學不到什么。

4、時不時拿出已經掌握的概念，看看能否還能用在其它領域學習這件事情上，不應該太局促。我個人就經常會尋找一些貌似無關的領域去學習，因為我知道這些領域的知識一但用上了，能夠帶來的回報也是巨大的。

我們這種人，有跨界的機會絕對要一把抓住，不能讓它錯過，至于那些冷嘲熱諷么，跟刮風下雨一樣，只不過是自然現象一種。

如果連最基本的生活必需開支都無法滿足，其它維度的努力都只能被視為“不務正業”。

每個人都應該根據自己的現有情況，規劃一下最適合自己的路徑。

如果暫時沒有足夠突出的維度，那就好好打磨自己的技能，如果已經在某一個維度足夠優秀，不要沉浸在已有的成績中，不妨換個維度去突破一下自己的局限。

我的思考（原創）

1、除了寫作，老師會從心理學、經濟學、統計學三個緯度來設計

2、首先是本專業，模擬IC設計及實現，擅長科研與工程（90分）；可以發展的維度1:培訓、維度2:科普寫作、維度3:解疑答惑

3、我覺得羅胖就是發展自己的第二維度，第一是多年記者身份及經驗；第二是看書快，表達能力強，能夠從書中總結出現實意義，最后完美呈現

4、我在本專業的科研與工程一直繼續，工作過三年，讀書一直到博士。在維度1、2、3還沒有開始，一直在錯過

5、主要是時間成本很大，預估計維度1、2、3需要超高80分才能收支平衡