一個普通女孩的文學夢

最近余華的新長篇《文城》出來了


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我還沒來得及看。不過最近余老師一直活躍在我的b站視頻里,從一個up主的視頻對話采訪開始,然后慢慢點下面的相關視頻,看了好多余華的采訪視頻和賈樟柯導演的電影《一直游到海水變藍》還有朗讀者等等


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蠻喜歡《一直游到海水變藍》余華老師不愧是取名字的鬼才,寫《活著》的時候就是因為當時想著這個標題,才要寫活著這個故事,當時聽到這段采訪真的印象深刻,我有時候在想,我還沒寫出經典作品是不是因為還沒有遇到那個讓我想寫的標題呢?但不得不說余華老師真的取名非常獨到,以至于賈樟柯導演把電影名字《一個村莊的文學》改成了《一直游到海水變藍》。

余華老師跟一位up主小說家對話是我最近看到的,其中有個關于時代的觀點問到了我的心坎上,當時余華老師他們時代背景文革,很多我喜歡的作家都是那時候居多比如王小波,整個時代都有很強的共鳴,而我們現在時代的作家面對現在時代特征可能不突出,不聚焦,那么怎么寫好我們現在時代呢?我們90后作家面對時代又能留下什么經典呢?

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這里我有看到賈樟柯的話,加上《一直游到海水變藍》電影也是講的這些老一輩作家的寫作之路,時代和鄉土的背景,最后那句話我也覺得不謀而合,我們時代不是不聚焦不明顯了,而是我們進入了一個更豐富更自由更個人化的時代了。每個人覺醒的方式都不一樣,這個時代接納他們方式也不一樣,所以我們可以去放棄大城市回鄉村生活拍短視頻,也可以拒絕買一線城市房子去小縣城郊區改造老破小,甚至住毛坯房,也可以拖著房車自駕游,生活千千萬萬方式,我們也有996或者007也有很多社會潛規則,可我們也有了更多拒絕的勇氣,改變的方式,甚至這個時代需要躺平,時代就尋找到這類作家,于是他們不僅出火了,人也出圈了,就像余華,好多人看他訪談節目,就覺得他是被寫作耽誤的喜劇演員。他說不喜歡拔牙才會選擇寫作的調侃也被年輕人記住并且廣為流傳,以至于其他更加勵志的版本回答便沒有這樣高的傳播性。

我也有時候很難拿起筆寫點什么,但我腦子里亂七八糟想法很多,有時候望著窗外風景發呆,想了一路沒記錄也就這樣過去了……但我現在不想這樣,我希望自己動起筆來,不說要馬上寫起長篇,只是靈感來的時候,我們抓住它,記錄它。

我們那一代也有很多值得寫的地方,就算沒有時代共鳴,我想刻在骨子里東西也可以打動人,那就是不變的夢想。

對的,我一直有個關于文學的夢想—我想成為一個作家,哪怕沒有多少人喜歡,但我有一本書留住我的思想,還能被一小撮人理解,我就覺得我不算白來這人間一趟。寫作是需要土壤的,成名則需要一些運氣,成功則需要堅持。

為什么這樣說呢?

我從小學的時候就表現出對文學的偏愛,對語文老師們談笑風生的如癡如醉,我不止一次喜歡或者說崇拜過我的語文老師們,我還記得我以前小學時候一位語文老師叫劉世龍,我特別喜歡他在講課時候神采飛揚,還有幽默的表達方式。再后來我們鎮上開了一個叫一角書屋的地方,那里借書看一角錢起,剛開始我沒辦會員還偷偷拿我哥的卡去借書,小學就和好朋友一起看阿衰老夫子馬小跳等等漫畫

學校的圖書館也是我最喜歡的地方,小學時候下午最后一節課是那種類似興趣愛好課,就類似你喜歡運動就出去訓練,你喜歡跳舞就去舞蹈室,你要練升國旗也可以去訓練,于是我報了看課外書。

每到這時候我就到圖書館開始看類似山海經,民間故事,阿里巴巴,格林童話之類的書籍,那時候我對鬼怪志談,童話或者傳說類書籍簡直喜歡得不得了,因為借閱數量有限,為了多看幾本我曾偷偷帶回家幾本看完后又偷偷塞回圖書館。

小學六年級時有一個非常有名望的老師來啟發孩子們的寫作思維的公開課,每個班推薦幾個語文上課回答積極的學生去階梯教室聽課。階梯教室是那時候很大的教室,一般講課的都是學校請來的名師之類的。我也非常榮幸地被我們語文老師推薦去聽了這受益匪淺的一課,他教我們寫小草,就一點點的形容詞呀聽感觸感視覺等等給我們去引導添加豐富小草形象,讓我們深刻理解那些比喻擬人通感等技巧,在小學的時候這真是一堂非常啟蒙我文學夢的課,至今都十分難忘,不出所料的我頻頻舉起那愛提問和回答的小手在課堂和名師互動,以至于現在我想起來這仍然歷歷在目……

到了高中我也遇到同樣風趣幽默的老師,再次沉淪文學的魅力。

期間也參加過年級演講還有詩歌朗誦活動,在語文課上我也總愛起來回答問題或者發言,久而久之老師和同學們就覺得我很優秀,甚至有的同學或者朋友覺得我很有才華,那時我所在的學校并不是區里最好的學校,我也非常有自知之明,太多比我優秀的人了,為此對于這些表揚的話我沒有放在心上。

后來高二文理分班,我換了語文老師,我剛開始十分接受不了換來的新老師,甚至我在我們班上自習課的時候,得知隔壁班老師(也是我分班前那個文采飛揚的語文老師)上語文課時候,我還放棄自習,又去聽了一堂語文課,在很多人都覺得語文課不過是背背古詩,分析下思想感情的時候,當時大部分同學用語文課偷偷做數學作業的時候,我是為數不多會全神貫注聽語文課的人,就是因為我喜歡文學,我不希望它變成沒有用的廢話文學,變成大家覺得拉不開差距的學科,變成努力與否依舊不好不差的學科。

其實語文對我們的影響是深根蒂固的,甚至伴隨我們一生,多年后我們會發現我們學習的二次元方程也好生物細胞也罷都對于普通的我們來說運用不了在這個社會的,語文或者說文字的影響潛移默化在我們的生活中一直都在運用。

新老師講課確實有些乏味,甚至我都按耐不住想要開始摘抄好詞好句或者讀一讀別的課外書來打發這無聊時光,雖然我看了看我旁邊的學霸,早已抄起數學卷子做完了好幾道大題了,而我依然在游離的文學世界尋找著與這節課著邊的節點。

最后是因為我的作文,老是一股華麗的詞藻堆砌,中心思想散漫,給人感覺華而不實。思路也是為賦新詞強說愁那般被新老師拉去辦公室談話。

他說:我知道你是喜歡文學的,我也知道你不太喜歡我的教學方式,甚至班上很多學生都還不太習慣,但我真誠跟你講,絢爛至極歸于平淡……什么華麗的詞藻最后都要是真誠的,寫作不是為了給別人看,你是你自己的最大讀者,也是第一讀者……

那一天他跟我講了好多好多,后來慢慢接觸很多經典作品時候,特別是余華老師很多作品,文字通俗易懂,語言樸實無華,可就是讓人感動,我以前看那些傷痕雜志,青春文學大部分都是華麗的詞藻,我以為這就是文學的魅力,華麗璀璨吸人眼球。

后來在他慢慢影響下,我越來越喜歡這樣平淡的敘事方式,這種樸實的文字下深藏的深情。

后來他帶我進入校文學社,把我的文章發表在校刊,我加了他的QQ看他動態也發一些詩歌,慢慢對他也十分崇敬。從曾經十分不喜歡這位新老師,到現在恩師,真的是慢慢的看到自己的成長。

我記得那天是我高中的一個高光時刻之一,他緩緩走進教室,手里拿著一本叫海棠的雜志。戰術性的咳嗽了一下,似乎還有點小哽咽被帶過地說道:今天我要把這本我發表在海棠雜志的一本書送給我的一位知己同學肖靜。

我當時腦袋一下嗡嗡嗡的響,伴隨著全班同學的掌聲我走上了講臺當著全班同學的面領走了這本雜志。

書上扉頁就是寫的:贈吾得意門生一肖靜。

理解二字最為可貴,其可貴之處在于人與人相互理解之難。

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可能是他平時發的QQ空間日志寫的文章我都會仔細看并且下課也會和他交流,他覺得我理解到他了。其實也很榮幸,我也成長了。

我還記得有次閑聊我說道我喜歡張愛玲,在那個時代的女性作家并不多,冰心之后接著出個張愛玲,好像有股宿命的接力棒,我開玩笑說我出生在1995年張愛玲去世那年也是1995年這是不是意味著我未來可能接過這個接力棒,繼續在文壇上為女性作家發光發熱呢?我喜歡文學是冥冥中注定了嗎?

我那是只是開玩笑這么說,然后恩師回了句那月份對得上嗎?

引的我不好意思的笑了起來,我解釋道:沒有呢!那是我的夢想,我想是這樣想過,但我那時候還是覺得自己不夠分量,怎么可以這么大膽敢和張愛玲接力。這只是我們私下的一些閑聊,可能因為關系比較輕松的狀態下,突然的豪言壯語為未來憧憬一番。

感謝我的恩師-朱學恒老師。

后來走上社會我還投稿過給一本我們學校路邊很暢銷的叫《哲思》的雜志,當時他們教師節選題就是我最喜歡的一位語文老師。選中了誰的稿子就會發表在上面還會郵寄給這位老師。我當時投稿了也成功發表,后來朱老師也收到了雜志。我一個學妹還特意幫我在學校門口幫我看了那期雜志,也說看過我在校刊《百草園》發表的文章也很喜歡。

如此多種種回憶起來真的是我文學的啟蒙寶藏,原來我真的跟文學有這么多淵源,盡管我已經好幾年又不動筆了,盡管我也開始覺得我可能并沒有老師同學說的那樣有才華,我還是太普通了。

但現在余華老師又點燃了我的文學夢,然后也找到了屬于我的主題我的時代,我想不管怎樣開始寫在路上了總比一直做夢或者否定自己要強得多。

加上我有時候看余華老師漸漸老去,眼角開始下垂了,我發現他越來越像我思念的爺爺,特別是笑起來的時候。看過我之前文章都知道,我很喜歡我的爺爺,他在我八歲時候就去世了,我很想念他!我有今天的生活,我覺得運氣占比更大,然而這樣美好的運氣我一直覺得是我爺爺帶給我的。

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最近看余華老師活躍在b站,文壇還有賈樟柯紀錄片電影里,我仿佛覺得離他很近很近,比較我們還呼吸在同一個世界,于是我有了一個更大的夢想—追星。對于一個文學夢的女孩來說,有什么比追星成功更讓人激動的呢?特別是優秀的人之間的雙向奔赴,讀者和偶像作家的相互會面,我讀過他的書,他讀過我的書,對于我,還有比這更美好的事情嗎?

雖然很難,但至少去見到他,以一本書的作者形式去見到他,這種方式也是足夠了……

所以我想寫,希望有一天可以見到偶像余華老師還有我的恩師時候,他們可以在我的書上給我簽名,甚至有希望為我作序。

那我真的不負來這人間一趟,我太值得了,活著值得,死了也值得。

之前看過一本叫《遠見》的一本書,講的是職業規劃或者說人生規劃,我想我現在不是缺時間寫作,不是缺經歷(我在自駕游),不是缺基礎,我也有過高光時刻,不是理科生突然想要一個文學夢那樣突兀,我有一直成長的土壤啊,有這么多給我恩惠的老師們啊,有這么多經典作品和書籍可以看啊,我有什么不努力不去規劃馬上到2022年延續我的文學夢啊!

我想我可以的,所以一切在路上,準備就緒……

希望我一直寫,希望你一直愛。

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