當一個新生命呱呱墜地，為人父母的喜悅和幸福，逐漸被日復一日的尿片，奶粉，孩子的哭鬧搞的焦頭爛額之時，我們都會安慰自己，堅持一下吧，等上了幼兒園就好了;當我們為了應付幼兒園的手工作業，班級聯歡，使出渾身解數時候，心里也會默默的說，堅持一下吧，上小學就好了;當我們讓小學的課堂作業，課外閱讀，熊孩子的各種小毛病弄得焦慮不堪的時候，我們也會暗暗給自己打氣，孩子們很快就會長大，上了初中就好了。

我就是這樣一位，一路走來的中年老媽，看著閨女走進初中的校門時，心里暗喜，終于有可以放飛自我的機會了。可是輕松了沒幾天，問題就出現了，閨女回家，坐在那兒，一把鼻涕一把淚的哭開了。問了問，原來她的同桌是一個很邋遢的男生，垃圾隨手丟，弄的她們周圍的環境很亂，檢查衛生的時候，讓老師批評了。閨女還崩潰的說了一句，他的腳好臭，都熏的我惡心。

我立馬開啟安慰模式，輕聲細語地開導，新學期剛開始，適應新同學，適應新環境，這是一個必然的過程。你可以直接告訴同桌，不要亂扔垃圾，每天晚上要洗腳。班級的環境衛生跟每個同學都有關系，老師批評你是對的，別的同學隨手丟的垃圾，你也可以幫助撿起來。

剛安撫好沒幾天，閨女又眼睛紅紅的回來了。仔細一問，原來老師叫了幾個同學去畫墻報，閨女沒有參加。對于孩子的失落，我是非常理解的。閨女在小學的時候，學過朗誦，舞蹈，書法，國畫，因此是班級里的文藝骨干，學校里很多活動都有她的身影。

我告訴她，升入初中，你們面對的是一個全新的環境，同樣，老師也是面對一群全新陌生的學生，老師不可能在短時間內，熟悉你們每個人的特長，這種過程需要時間，也需要你自己努力的去表現。

時間慢慢過去，就在我竊喜，覺得閨女已經完全融入到新的集體當中去了。她又陰沉著個臉回來了，跟我說，老媽，我前面的女同學就是一個綠茶，明明是她吃的零食，卻把那些零食的包裝塞到我的桌洞里，讓老師把我好批評。

這件事看似微不足道，卻引起了我的重視。我和孩子探討，該怎樣與人相處。我告訴她，三觀不端正，興趣不相符的人，就不要做朋友了，而且要遠離她，我們要去尋找那些讓你身心愉悅，正能量人做朋友。而且我還特別的征求閨女的意見，需要不需要我去找一找她的老師，談一談這件事。閨女沉思片刻，說，不用，老媽，我自己能解決。

自從閨女進入初中，我就每天留意她臉上的陰晴變化，發現問題及時解決。慢慢的，閨女臉上的笑容越來越燦爛。有一天，她還興奮地對我說，老媽，今天語文老師單獨表揚了我，語文老師站在我旁邊，看我寫作文，說，馨文，你的字寫得好漂亮哇。(此處敲黑板，論書寫對一個人的重要性)。我說，是吧，閨女，每個人的努力都會有回報，你堅持練了那么多年的書法，時間會證明一切的。

進入初二，有一天，閨女神神秘秘地對我說，老媽，我們班有兩個男生喜歡我，他們在QQ里艾特我，還給我寫紙條。我不動聲色，問，那你喜歡他們嗎？閨女說，不喜歡，他們長得一點也不帥。我又問，如果有一個長的很帥，又很喜歡你的人，向你表白，你會怎么辦？閨女沉呤片刻，說，老媽，我們現在不是談這事的時候，但是我們班里有好多同學你喜歡我，我喜歡她的，互相表白，還要手拉手出入，我覺得他們太幼稚了。

我告訴她，閨女，喜歡一個人是很正常，很自然的現象，就像你喜歡美食，喜歡美麗的風景，甚至追一部好看的電視劇一樣。你可以默默的把這種喜歡放在心底，等到你長大了，工作了，就可以盡情的把這種喜歡釋放出來了，但是現在還不行。閨女說，老媽，你放心吧，這些道理我都知道。

進入初三，課程非常的緊張，孩子每天早出晚歸，備戰中考。忽然有一天，閨女說，老媽，我們班小冉同學得了抑郁癥，這個周末，我要陪她去醫院。我大驚，你怎么知道小冉得了抑郁癥？閨女說，她性格跟原先有了很大的改變，不愛說話，不愛和同學交流，學習成績下降了很多，整天說，活著沒意義這樣頹廢的話，我上網查了，這就是抑郁癥的表現。我說，這應該小冉的爸爸媽媽陪她去醫院呀，為什么你陪她去？閨女說，她爸爸媽媽不怎么管她，而且也不相信她得了抑郁癥。我說，好吧，你和小冉去醫院媽媽也不放心，我陪你們去吧。

在醫院，我們受到醫生嚴肅的批評，他們說，孩子癥狀很嚴重，應該讓孩子的父母知曉。我們把小冉同學送回家，跟他的父母傳達了醫生的話，希望他們能重視理解小冉的情緒，盡快帶她去復診。

回到家，閨女若有所思的說，老媽，我知道，小冉為什么會得抑郁癥了，他的爸爸媽媽根本就不靠譜嘛。我說，是的，閨女，你現在越來越能獨立思考問題了，其實媽媽也知道，這種事情只有監護人才有權利，我們帶小冉去醫院是不妥當的事，但是只有這樣，才能引起小冉父母的重視，讓他們能密切關注孩子的情緒，幫助小冉盡早擺脫抑郁的苦惱。

初中三年，看著孩子慢慢的由一個懵懂兒童，成長為一名陽光少年，我感到踏實和欣慰。初中階段是孩子身體和心理成長的關鍵時期，有時候會對外界的認知存在不明確的判斷，情緒變化非常大，這也是我反對初中寄宿的一個最主要的原因。孩子們非常需要父母的陪伴和幫助，來應對人生這一段最敏感，最迷茫的過渡期。

雖然我們處在一個競爭激烈的時代，但是我一直覺得成績并不是最重要的。成長最重要的，應該是對人生存樂觀的態度，心懷良善，自律和堅持。我一直告訴孩子們，要做到近朱則赤，近墨則不黑。要學會傾聽內心，遵循自然，慈悲之心對人，嚴苛之心對已，教子，我們永遠在路上。