Step1 摘抄：
我們?yōu)槭裁匆喿x？這是一個簡單的問題，卻不易回答。尤其是在現(xiàn)在這樣競爭激烈而又充滿機遇的社會環(huán)境中，一種“讀書無用論”悄然浮出，在各色人群中流傳。當然，這晨的“讀書”指的是“在校學習，獲得學歷”，并不是本書所要講述的字面意義上的“閱讀”。不過，關于閱讀本身，類似的論調(diào)也不少。有人寧愿反復看一部電視劇，直到已能背誦其中有特色的臺詞，也不愿捧起一本書來打發(fā)閑暇時光；有人抱怨孩子總是抱著手機玩而不能靜下心來學習，卻沒想過自己也沒有安坐讀書而成為孩子的榜樣；有人工作后一年到頭也難得讀完一本書，卻推說工作太忙，或是讀書無趣。
Step2 解讀：
這是一本和“閱讀圣經(jīng)”同名的書籍，但是是國內(nèi)一個閱讀專組編寫，叫做：輕閱讀編寫組。從本書的目錄和序言來看，這本書里把《如何閱讀一本書》（西方版）里的精華和RIA閱讀法以及平時我們經(jīng)常用的閱讀方法（如速讀、主題閱讀、分析閱讀等）相結(jié)合編寫而成一本比較全面的閱讀手冊。開篇通過3W1H把閱讀最基本的幾個問題都提出來并一一進行解答。當然我只摘抄提問的部分，因為解答是交給我們自己的。為什么要閱讀？這種老生常談的問題，我們回答膩了。但是我們從年均5本書（包括教科書）的閱讀量到現(xiàn)在有什么明顯的進步么？有人一定會說：明顯閱讀的人多了啊？呵呵，你在跑步的圈子里，你會發(fā)現(xiàn)跑步的人越來越多，你身邊全是跑步的人。你在閱讀的圈子里亦然！
Step3 經(jīng)歷：
我雖然從來沒有“讀書無用論”的想法，但是我開始想要大量閱讀的想法卻是從2016年年底才有的。我有時會有沖動去學習一下，但是熱情一過，我還是很難堅持。即使是現(xiàn)在我也是不太給力，和上半年比，我的閱讀量明顯變慢變少。有工作并不能成為任何借口，因為工作也不是很忙，但是我并不敢在單位工作時間看書和自考的東西，總覺得會被領導批評。現(xiàn)在看來應該是錯誤的想法，反正沒有影響工作，總比逛淘寶務實多了吧？
所以有時候大家要好好利用自己的時間，不要像我想的太多。做好的計劃和安排盡量去完成，因為我今天多想一步，導致一天的時間都花在修理電腦上了，還沒修明白，我很郁悶。如果再給一次機會的話，我一定解決問題就走，不會再多做一步多余的優(yōu)化。想想今天的時間，有點兒不值。不是修電腦，而是為了一個沒有結(jié)果的事情耽誤了一天的寶貴時間。害的文章也現(xiàn)在才開始寫，想聽的課程和要看的書都沒有完成。這里自我檢討一下！
