尚俊平焦點網絡中級，堅持分享516天，2017年8月27日周日。

今天與朋友一塊吃飯，因為兒子馬上就要讀大學了，他的叔叔伯伯們見到他的話題，都是大學如何生活的。我也領略了不少。下午大兒子談“三季人”的故事，兒子很不以為然，因為這些事不必再談，他已經知道了。而且又把這個故事，用另一個版本再給我講了一遍。這也說明兒子根本就不想聽我說。（我現在反思，因為兒子平時很煩我嘮叨，他對我有個既定印象，他不喜歡我說話，所以他就根本沒有用心聽我說的內容是什么）這也說明我與兒子的關系并不好。因為焦點特別強調，關系大于方式，方式大于內容。我特別向他指出，社會生活并不是向他學習數理化一樣，這有個肯定答案的，也沒有什么是對什么是錯之分的。兒子就跟我爭辯。我沒有想好怎么跟他說，沒再接話。

晚上的聚餐，老公的朋友又跟兒子說起這個事兒。說在大學生活里不像是高中生活以學習為主，大學里一定要在搞好學習的情況下，多參加學校社團活動，鍛煉自己的人際交往能力。一定要明白一個道理，在社會生活中是沒有對錯之分的。不像我們學習的數理化有固定答案。大兒子一聽，這么成功的當廠長的叔叔竟也有這樣的感慨，傳授給他成功的人生哲理想同媽媽講的一樣。當然是陷入了沉思。是啊，孩子雖然學習比較好，但是接觸社會少，思想比較單純。以后一定要引導孩子多做發散性思維，同一個事情一定要引導他，換位思考，發展出看同一個事情的很多不同觀點。如果有著這樣的能力，就會有很好的社會適應力。適者生存。