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橫看成嶺側成峰，不是說山的，而是來形容孩子的。詩人告訴我們，不要總是從一個角度去看孩子，給孩子定性為嶺，還是峰。
我的孩子已經16周歲 ，可是還想借六一這個時間窗口來談談孩子，和你分享一下孩子的故事，述說一下孩子帶給我的感動。
在行千里路與讀萬卷書之間，我更樂意讓孩子多行，在某種角度上來說，多行即是多讀，要不怎么叫閱歷呢。
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我總覺得我們不可能一直跟著孩子，護佑著他。兒子剛上小學那會兒，我就試著讓孩子去獨立行走。
第一次讓他自己坐公交車，囑咐他多次注意聽報站廣播，并把到站寫在紙條上，讓他攥緊了。送他上車的那頭是媽媽，爸爸則提前在下車的地方等著，讓媽媽告訴爸爸所乘坐的車號。如果這個車到站他沒有下來，再采取其他措施。
就這樣，孩子很小就學會了自己坐公交，邁出了人生獨立出行的第一步。我很感謝孩子的配合。
那幾年，社會很亂，經常出現歹徒在校園周邊制造血案的新聞。北京的小學周邊上學和放學的檔口，總是有警察在執勤。學校也要求家長務必親自接送。北京的馬路很寬，汽車很多，行人與車輛交錯穿行，也是不安全的因素之一。
三年級，兒子九歲。有一天下午單位在組織一次黨員生活會，有同事入黨，我負責播放國際歌。到孩子放學的時候，會議尚未結束，孩子可能沒有在學校門口看到我，就給我打了一個電話，可剛響一聲，我的手機就沒電關機了。
那會我真的很著急，有點心不在焉了，只希望少一些人發言，能快點結束。之后的半個小時，有點像度日如年。
等會議結束，我趕緊收拾好會場，提著錄音機，抱著黨旗，跑向辦公室。就在我到辦公室門口，推開門的那一剎那，我的眼淚奪眶而出，瞬間被感動了。
兒子坐在辦公室，在寫作業。
兒子沒有等到我，沒有得到我任何指令的情況下，一個人穿過幾條馬路，走了20多分鐘，經過單位森嚴的門衛，坐電梯，找到我的辦公室，安安靜靜地坐下來，寫作業。幸虧，之前帶他來過幾次辦公室。
讓我感動的是：
1、孩子第一次獨自從學校安全到達我的身邊。
2、孩子沒有一直在學校門口等待，而是做出了一個決定，獨自走回來。
3、孩子到達單位，仍然沒有看到我，沒有滿世界哭著去找，而是安靜地坐下來，沒有弄出一絲響動，沒有人知道他來過。
之后，我帶著他多次出行，領著他到北京周邊的景點以及遠近的城市旅行，跟著他去體驗北京到通州的綠皮車，讓他走在前面，買票、檢票、上車，而我只是像一個陌生的同路人。
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小學畢業，初中開學的前一天，我給他買了一輛相對廉價的山地自行車，開啟了初中三年早晚的行程。每天早上天不亮就一個人騎上自行車，從豐臺穿越宣武，再到位于西城阜城門的學校，單程超過10公里。
自此，無論刮風雨雪，還是嚴寒酷暑，再也沒有讓我送過一次，徹徹底底解放了我。我也因此重新選擇了工作崗位，走上了天天出差、說走就走的新的歷程。
只要是路，就不會一直是平坦的，肯定要有曲折坎坷。
記得冬天的一天，我在四川出差，北京下了一夜雪，早上兒子在路上摔了一跤，車把都摔壞了，褲子摔破了，腿上的皮也掉了一塊。但他也沒有告訴我一聲，媽媽讓一個住得較近的朋友去幫孩子看了一下。我出差回來才知道這件事，心疼歸心疼，也沒有阻止他繼續騎車上學，兒子也沒有因此放棄騎車上學。
雖然車子不好，但的確讓他的腿長了不少，騎著這輛車子，他跑遍了北京的很多地方。
初一寒假，學校準備組織孩子們去美國游學，費用不菲。起初孩子不想去，后來回家對我說，想去。他去，我是求之不得的，能讓他出國開闊一下眼界，花多少錢都值。畢竟市場上再低的價也沒有，想讓孩子去看世界，也必須舍得花錢。
一次游學，能有什么作用？很多人都會有疑問的。我覺得，雖然有帶隊老師，有人負責安排出行計劃。但比如孩子要適應在飛機上長途旅行，體驗時差對人的影響，自己算計如何花錢，回來給家人帶什么禮物，自己在當地如何購物，還有總能體會一些美國的風土人情，城市街景，以及美國的月亮到底比中國的圓不圓。
有的事情，就像在土里埋下一顆種子，不要乞求它馬上就會發芽，開花，結果。父母多給孩子一些機會，我相信總有一天，影響會展現出來。
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只要父母肯放手，孩子的天地會越來越寬，他的路會越來越遠。
前幾天，他和一個要好的同學去了一趟天津。天津是離北京最近的一個城市，但作為一個少年，能夠踏出這一步，我覺得不亞于人類之于月球的那一步。
去年以來，我鼓勵與支持他和媽媽出游。在爸爸面前，他可能還是個孩子，但在媽媽面前，他應是一個男人，能夠肩負起某些責任。
梁家輝談及他的女兒曾經說過：“我不能強求她按照我設定的軌跡前進，她走著走著可能會走出一條又一條的分支，但是我會告訴她，無論怎樣，我始終會在她身邊牽著她的手?！?/p>
借這個六一兒童節，我想對家長朋友說，養育孩子的終極目標一定是放手。你可以試著放手，讓孩子去嘗試，去探險，去走些彎路。就像他們小時候學走路，磕磕碰碰，摔倒了爬起來，爬起來再摔倒，家長要做的只是在孩子跌倒后，受傷時，攙扶一下，關心一下，孩子的路終究要靠他自己走出來。人生就是這樣，由這些種種磨練印刻出了一條成長的軌跡，專屬于他自己。
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