昨晚的課堂練習是復盤白薇老師和一個9歲小男孩的訪問案例。
復盤過程中，我有兩個感悟，一是自己運用“上堆、平行、下切”的訪問技術還不夠熟練；另一個感悟是，憲艷老師講到，轉移焦點時要看見對方的光明面，也就是要善于在情境里的細節中發現對方的閃光點。
正如昨晚學習的許萍爸爸一個翻車案例，由于許爸爸捕捉到了對方對父母深切的愛，帶著同理心，從父母對孩子的關愛出發，既使案例中部分問話不成功，卻也讓對方收獲了很好的感覺。
對此，我有了一個思考，明確了解類的訪問不僅僅是體現在細節里，訪問者還要擅于捕捉被訪問者人性中的善，將其作為了解其行為的出發點，對于訪問的初學者來說，更易于尋找到被訪問者的光明面。
