在商場里等朋友，看見一個約摸三四歲的孩子哭哭啼啼地跟在一個年輕女子的身邊，估計是他的媽媽。此時，這位母親正激動地大聲嚷嚷：“憑什么你就讓他白打你，你不會打他嗎？我告訴你，以后誰要再敢打你，你就要打回去，懂不懂？……”一邊說著，她一邊推搡著孩子。
看來是孩子是和別的小朋友打架了，其實小孩子在一起玩耍的時候，吵吵鬧鬧，甚至打幾場架都是很正常的事，特別是男孩子。這個時候，家長的引導至關重要，引導的好，孩子可能知道打架是不對的，從此會想其他一些方法解決問題；反之，如果處理不好，甚至可能造成孩子以后叛逆，暴力傾向。
這個時候，家長通常會怎么做呢？有的家長，會理智地教育孩子：打架是不對的，我們應該用其他的方式去解決問題，也有的家長，會怒火沖天，去找對方家長理論，或者教孩子“打回來”。
可哪種方式會更好呢？我想起了曾經遇到過的一個案例：
一個四歲多的小女孩，經常在幼兒園聚眾打架，老師和家長都很是頭疼。一個偶然的機會，朋友帶著她來到我這里。我先帶著她玩了一會沙盤游戲，彼此熟悉之后，她很開心地跟我聊起來。
“來，跟阿姨說說，最近幼兒園有沒有什么好玩的事??？”
“都差不多，沒什么新鮮的。”
“是嗎？那你上學開心嗎？”
“挺好的，”小姑娘想了想，故作神秘地壓低了聲音：“阿姨，我告訴你一個秘密，你可千萬別跟我媽媽說。”
“好。來，我們拉勾！”
“我昨天，打架了。”
“是嗎？你這么厲害？”
她得意地笑笑：“我是經常打架的。
“這么說，你打贏了？”
“那當然！”
“那你打人的時候是什么樣的感覺呢？”
“開心！特爽！”
“是嗎？可是你為什么要打架呢？”
“因為胖小銘欺負娟娟，娟娟可是我的好朋友?！?/p>
“哇！原來你是為了幫助別人呢！”
“對呀！”
“那你是怎么打的？”
“就我們幾個小朋友一起過去，把胖小銘給打了?！?/p>
“那打了之后呢？”
小姑娘撇著嘴：“之后我就被老師批評了，如果媽媽知道了準得打我。”
“那你知道老師為什么要批評你嗎？”
“因為我打架了?！?/p>
我點點頭：“對，因為你打了別的小朋友。所以你看，你打架的時候是開心了，可完了你就得接受批評是不是？”
“嗯?！?/p>
“胖小銘欺負娟娟肯定是不對的，可是我們是不是一定非要打他不可呢？”
她歪著頭想了想：“其實也不是，在我們一起過去的時候，胖小銘就怕了，已經賠禮道歉了，但是我們一時沒忍住，還是把他打了?！?/p>
我點點頭：“那下次可以不打了嗎？”
“嗯，下次只要別人道歉了，我們就不應該打他了?！?/p>
“好的。那么現在，想一想我們還可以做點什么嗎？”
“我……我明天去給他道歉，大不了讓他再打回來。”
我朝她豎起了大拇指：“寶貝，你真棒！知道自己做錯了，敢于去承擔和認錯就是最好的做法！”
沒有責罵，也不去預判對錯，我只是通過聊天讓孩子自己去思考自己的行為的對錯，有沒有可以改進的地方，明了做任何事都需要承擔責任和后果。
有的家長可能會說：孩子那么小，他什么都不懂，我必須要管教他。其實，孩子遠遠比我們想象的聰明，所以把決定權交給孩子，有些事情讓他自己做決定。
各位親愛的家長，當面對孩子打架的時候，你們是怎么做的呢？歡迎留言討論哦！
