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這是青島版四年級上冊第四單元第二信息窗《認(rèn)識垂直》的教學(xué)流程和知識整理。

中心圖畫了一個畫板，上面畫著風(fēng)景，主要是利用畫板四個角有垂直，同時本節(jié)課重點(diǎn)是畫垂線，突出畫這個字。

第一個分支用電話表示聯(lián)系，本節(jié)課是在前面學(xué)過的平行于相交基礎(chǔ)上展開的，需要先復(fù)習(xí)舊知。

第二個分支用比目魚來表示比喻，本節(jié)課將用比喻的方式突破重難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解垂直的意義。兩條直線的關(guān)系比喻成兩個人的關(guān)系。兩個人的關(guān)系分為認(rèn)識和不認(rèn)識，兩條直線就分為相交和不相交。在認(rèn)識的人里面，有一些是有血緣關(guān)系的，所以生活在一起，擁有同一個家。在相交里面，有一種情況是相交有了直角，所以他們共同擁有的點(diǎn)叫做垂足。（直角比作血緣關(guān)系，垂足比作家）

第三分支用畫板和畫筆表示畫垂線。畫垂線最簡單的是任意畫一組垂線。還有一種是有固定的直線和點(diǎn)，1.過直線上一點(diǎn)畫垂線2.過直線外一點(diǎn)畫垂線。用到的工具是三角板上的直角和直尺上刻度線與尺子一條邊的直角。

? ? 用這樣的流程上完一節(jié)課，學(xué)生們特別感興趣，掌握的也不錯！