學英文，為啥每次只有三分鐘熱度？
? ? ? ?這次，我一定要把英文死磕下來，我要每天背20個單詞。每次燃起學英文的熱情時，我都像打了雞血一樣。心里默默努著勁，這一次一定不能不能再放棄了。然而，堅持了幾天，又被打回了原型。
? ? ? ?直到我聽了楊翠先楊媽的英語課程，才恍然大悟。學英文堅持不下去，不是我不夠努力，是方法錯了。楊翠先被譽為中國最貴的英文老師。她的課程題目就是《撕掉你的英文單詞語法書，顛覆你的傳統英語學習》。
? ? ? ?可能有人要說了，不背單詞，怎么學英文呢？不是不背單詞，是要學會正確的，高效的背單詞的方法。
慘痛的英文學習經歷
? ? ? ?回想我學英文的經歷，簡直慘不忍睹。大學四級第一次沒過，第二次不知道從哪里看來的學習方法，把大學英語1的整整一本書抄了一遍（挺佩服當時的毅力的），然后四級壓分過。六級考了幾次都沒過。研究生英語考了三次，天天背單詞，閱讀遇到不會的單詞就查，就背，一篇閱讀理解的單詞都查完了，文章講的啥，不知道，更別說做題了。讀研時，英語學的也挺認真的，想把六級過了，可是，最終只能跟六級遺憾告別。
? ? ? ?確實，我學了20多年的英文，研究生畢業了，也只能閱讀，聽不懂更不敢說，要說也只會說My Englishis very poor。但聽了楊媽的課后，我發現，是我整個的學習英語的方法錯了。想一想，對于英文母語國家的四歲小孩來說，早已聽說無障礙了，而且是在不認識字，不會寫字的基礎上，為什么？語言就是一種運用的工具，英語也不例外，要聽，要說，剛開始說錯也沒關系。反過來看我們是怎么學英文的呢，先背單詞，再默寫單詞，把拼寫的英文單詞，當成了象形文字去識記，也就是說，把難度為1的事情做成了10。
為了出國會點菜，為了孩子的未來
? ? ? ?做任何事情，首先要有信心，雖然學了那么多年的英文，但仍然沒有信心。但楊媽的一句話鼓舞了我，學英文沒有零基礎，你會多少就用多少，你聽到多少就理解多少。你去不拉不拉的說，說錯也沒關系。于是我把不拉不拉的對象瞄準了我四歲的閨女，天天小朋友，因為說錯了也沒關系呀。
? ? ? ?但是本著對閨女負責任的態度（不能坑閨女呀），我還是要自己先學習，再不拉不拉呀。但是剛一開始，就被老公呲，你的發音不標準，別把閨女帶坑里。我老公的英文還算不錯，出國旅行，都是他用英文郵件訂房間，出去的時候，也是他用英文跟別人交流，我只能憨憨的站在旁邊，偶爾聽懂了幾句，還理解反了。吃飯點餐也是一臉懵，記得一次在長灘的海邊，因為看不懂菜單，我說和隔壁桌的same,誰知道服務員上來了三個不熟的雞蛋。沒辦法，吃吧。
? ? ? ?但老公的打擊，也不能打消我學習英文，給閨女營造學習英文環境的決心。讀音不標準，就去學音標，語言表達不地道，就去背原句，再輸出。但是結果是閨女不買賬：媽媽，你說中文，不要說英文。但幸運的是，我遇上了楊媽，楊媽說，0到6歲，是孩子建立語言體系，舒適感的時期。慢慢輸入就好。于是，我從身邊最基本的物品的單詞入手。我們家有很多玩偶，我會給閨女說，把cat給我拿過來，她問我就解釋，不問我就不解釋。進來come in?？禳churry up。慢慢閨女也能接受這種中英文混雜的語言（我覺得不影響孩子的中文表達，每天睡前的閱讀，讓孩子積累了大量的中文詞匯和表達，幼兒園老師的反饋是，天天小朋友的詞匯量特別豐富，表達清楚）楊媽說，新知識一定要錨在舊知識上，等閨女會了apple，我會說red apple,然后eat an apple,然后do you want to eat an apple。當她聽到新單詞，有時會問我啥意思，我就會解釋一下，不問我就當她會一樣很自然的說，看到時或用到時就說一遍，多說幾遍，孩子自然就記住了，有時新學的單詞我忘了，天天記得。例如，天天喜歡剪紙，我會說我們用scissor剪紙。這里又要說一個楊媽的秘密武器，語言帶上表情和夸張的音調，會更容易記憶，孩子也很喜歡，有時候樂的咯咯笑。
? ? ? ?現在，天天對于各種顏色，各種動物（包括貓頭鷹（owl）斑馬（zebra）這些我上學時都沒學過的單詞）身邊可以見到的物品，吃飯，睡覺，刷牙都能聽懂，而且有時也會中英文混雜說出來。（中文還要輸入兩年，孩子才能表達清楚呢，所以寶媽們不要著急哈）
? ? ? ?最后說說從楊媽那學來的學英文的終極殺手锏。大家有沒有這種體會，單詞我背了呀，句子我背了呀，怎么還是不會表達呀。有段時間，我天天背那種每天一句話，也有打卡的社群。但還是記不住呀。原因是沒有摘串串，沒有應用出來。
文猜查記串
?那么正確的方法是什么呢？叫文猜查記串。
一、文 就是看文章。
? ?楊媽特別強調，一定要找你感興趣的文章，而不要找你認為簡單的文章或是什么新概念呀，BBC呀來聽，來讀。確實，聽BBC我就沒有堅持超過兩天的，新概念倒是背了一段時間，但也還是不了了之。楊媽建議聽看書蟲系列。（每日英語聽力APP,可可英語APP里都有）
二、猜 就是猜意思
? ?楊媽說，現在英語的考試，大多考察的邏輯思維能力和對文章的理解力。看一篇文章，先不要遇到每個單詞都查一查，那樣會破壞整體閱讀的感覺。確實，以前考研時做閱讀理解，不會的單詞就查，然后還想把這個單詞的幾種意思都記下來，但是結果是單詞啥意思記不住，半天也做不出一篇閱讀理解。所以正確的是，閱讀完整篇文章，你會發現，在理解了上下文意思之后，這個單詞的意思你能猜出來。
三 查 查詞典
? ?把讀過文章中的不會的，或覺得理解不好的單詞，查一查意思，怎么讀。
不要妄想把一個單詞的幾個意思都記住。
四、記 記詞串
? ?然后連著一個意群，也就是串串一起記。一個單詞是一條魚，從文章的水里出來，就會死。例如電影《冰雪奇緣》主題曲《let it go》里有一些不會的單詞glow。我會整體記，The snow glows white(白雪皚皚)。
五、串 摘串
? ?不知道大家有沒有這樣的體會，單詞我會呀，怎么放在一個句子中，我就聽不懂了，也不會表達呀，那是因為你沒有摘串串。我們為什么聽不懂老外說的話，因為人家都是一個詞組一個詞組表達的。
? ?我以《小豬佩琪》系列中的《第一次在朋友家過夜》為例。I will pickyou up in the morning。這里可以摘兩個串串：pick you up， in the morning。再想想怎么用呢？跟天天小朋友說，我下午來接你。Iwill pick you up in the afternoon。I am having pianolessons。大家自己摘串吧。
同時楊媽還建議，文章最好配有聽力，學英文，先要過耳朵這一關。
? ?自從用了文猜查記串這個方法，我覺得效果奇好，可以找自己喜歡的繪本，小說，電影看，摘串串，然后不拉不拉給天天小朋友。終于可以走出學英文從背單詞開始，背單詞始終從adandon開始，背了忘，忘了背的怪圈了。除了這些，困擾我多年的音標，楊媽用猿猴進化的方法，讓我輕松理解透徹并運用。語法，不不不，語法的100分不是學語法書得來的，根據123123原則，以及最重要的放前面原則，弄懂基本的語法，達到60分，剩下的就要到閱讀和聽力的大海里去遨游了。
