? ? ? 2025年1月3日輪到我在老梁讀書會上分享尹建莉老師的《每個孩子都能像花兒一樣開放》這本書。因為這是我加入讀書會的第一次分享，也是我們老梁讀書會2025年度的第一次分享，我內心既充滿了期待，又有些許忐忑！
? ? ? 分享前，我反復研讀這本書，精心挑選出那些最觸動我心靈的段落和觀點，制作PPT。我擔心自己是否能夠準確地傳達出書中深邃的教育理念，是否能讓同伴們真切感受到這本書的魅力。同時，也在思索著如何應對可能出現的冷場或者質疑，畢竟每個人對于教育的理解和感悟都不盡相同。
? ? ? 然而，在分享會開始前，早早進入騰訊會議的梁樹麗老師和我閑聊了幾分鐘，這使我漸漸放松下來，使我接下來的分享會能夠按照計劃有序進行。我的分享分為五個流程：作者簡介、書籍簡介、精彩片段、個人感悟和互動討論。作者簡介覺得設計得有些過于簡單，沒有把尹建莉老師的一個全方位的立體形象呈現給大家！書籍簡介內容把握得還可以；精彩片段我節選了書中六段，并加上了個人想法；個人感悟把書中的觀點理念和現實生活結合起來；互動討論環節我把對書中觀點的幾個困惑羅列出來，共四個，分別是：教育要不要懲罰，如何平衡自由和規則，如何處理孩子的負面情緒和要不要培養孩子的競爭意識。大家各抒己見，對這四個問題一一進行了探討，梁樹麗老師還搜索了相關資料，以尋求更權威的答案。
? ? ? 這次分享，我對這本書也有了更深層次的理解。原本一些模糊的概念在與同伴們的交流中變得清晰起來，那些書中的文字不再是孤立的語句，而是與我們的生活實際緊密相連，煥發出新的生命力。
? ? ? 我由衷地感謝梁樹麗老師和分享會上的同伴們，是他們的專注傾聽讓我的分享變得有價值，是他們的真誠反饋讓我對這本書有了更多的思考。他們的熱情參與和積極回應，營造了一個溫暖而開放的交流氛圍，讓我們在教育理念的碰撞中共同成長。
? ? ? 這次分享會，于我而言，不僅是一次知識的輸出，更是一次心靈的洗禮。它讓我更加堅定了在教育之路上不斷探索、不斷學習的信念。我相信，只要我們秉持著書中所倡導的理念，用愛去澆灌，用耐心去守護，每個孩子都必將能像花兒一樣開放，展現出屬于他們自己的獨特美麗。而我也將帶著這份信念和同伴們的鼓勵，繼續在教育的海洋中航行，期待著與更多美好的教育理念相遇，與孩子們共同成長，共同綻放！
