2020新年伊始，一場肺炎疫情，讓所有的中國人困于家中。剛開始很多人歡呼終于實現不用上班上學的夢想，慢慢的當電視看到無聊，手機刷到迷茫時，不用上班上學的夢想是多么的可笑。而一群人卻沉浸在讀書，寫作，不斷提升自己的快樂中，他們就是樊登讀書，讀書生產力特訓營的書友們。他們與書會友，用真誠和愛相連接，度過了30天快樂充盈的隔離期，每個人都完成了自己完美的蛻變過程。很有幸我也成為了其中的一員，不但見證了書友們的蛻變，也深度的連接了這幫牛人。
001? ? 初入訓練營
因為無知，所以求知，這是我加入訓練營的初心。每兩天一本書，三天一堂課，并完成三到五百字的輸出打卡文。對于我這種逐字逐句看書，沒有一點寫作功底的人，簡直是不可能完成的挑戰。抱著試一試，最差也就是完不成任務的心態走進訓練營。第一天看到小組群里書友們熱情高漲，我害怕了，怕拖小組的后腿，于是我拜托輔導員說:“輔導員，我年紀大，反應慢，希望你到拉扯我一點。”，在主人面前我也會提起這些，希望他們都包容我。后來我發現訓練營里很多書友都是60后和70后，他們的學習熱情和學習能力都相當的強。我告誡自己以后不要再說自己年紀大， 反應慢。因為我想與牛的書友靠近。
002? ? 深耕訓練營
正視自己后，我試著抓住每一個讓自己進步的機會，報名參加了班級的功能組。
在數據組，我除了每天完成對小組的兩次播報，還學會了石墨文檔電子表格的操作，我發現做數據關需要很好的耐心。第一次填入表格做到凌晨一點，居然沒有一點困意，要知道我是那種連看春晚都從來沒有超過11點的人，認真起來居然也會忘了時間。
在活動組，我收集過群精華，制作過日報，主持了三場頒獎典禮。從第一次，花三個小時手忙腳亂地準備頒獎典禮的物料，到后來一小時淡定的完成主持。我始終相信時間花在哪，收獲就會在哪。
在宋日紅老師的推薦和品嬋老師的邀請下，我成為了講書人大賽的計時官。享受幾場聽覺和視覺的盛宴后，激發了我對講書的欲望。
003? ? 感受訓練營
一個人可以走得很快，一群人才能走得更遠。在訓練營里，我感受最多的是大家的相互鼓勵。小隊長們每天鼓勵書友完成打卡的同時做到爆棚。輔導員對有懈怠苗頭的書友進行一對一的溝通鼓勵，不放棄任何一位書友。
一向喜歡挑剔別人的我，也學會了正面的二級反饋。輔導員的知人善用，蔣亞的熱情大方；點點的聰慧睿智；不西游的幽默詼諧；李林學好學多才，小鋤頭的能言善辯；董老師的博學多才；琴心的文采；樊姍姍的善良；大公主的樂觀……這些都是值得我學習。
004? ? 收獲訓練營
為了在兩天之內看完一本書，我學習蘋果閱讀法。為了記住所看的內容，我學畫思維導圖。為了完成打卡文，去學習寫作技巧。為了獲得最佳作品，和書友們一起分析最佳作品打磨自己的文章。這當中我不但收獲了榮譽，最重要的是收獲了友誼。
005? ? 結束訓練營
30天的訓練營即將結束，通過這30天的學習，我將開始終身學習之旅。我用這次訓練營的十本書，給自己的未來做了規劃。
用《終身成長》的學習能力，去《讀懂一本書》，從每天點滴的小事開始《掌控習慣》，譬如每天錄制十秒鐘的小視頻，學習表達力，以達到《搞笑演講》的目的。努力尋找《低風險創業》的項目，運用《可復制的領導力》砥礪前行，不斷提高和完善個人的品牌力，用《先發影響力》來影響身邊的人，促進彼此的《親密關系》。就算看清了《貧窮的本質》，也能從中找到《幸福的方法》。
羅曼羅蘭說:世上只有一種英雄主義，那就是認清了生活的本質后，卻依然熱愛它。
