這幾日看了瓊瑤奶奶的處女作窗外，甚覺悲涼，由于不滿這個結(jié)局，便擅自創(chuàng)作了另一個版本的，希望大家喜歡。
前情提示：文學(xué)少女江雁容，有極強(qiáng)的文學(xué)天賦卻因?yàn)閿?shù)理化不好而被父母責(zé)罵或是擔(dān)心考不上大學(xué)，身為家中長女的她，在家中擔(dān)起了許多責(zé)任，卻不被父母看好，也總是被狡猾的弟弟欺負(fù)，得不到絲毫的溫暖。步入高三，全校最好的語文老師康南擔(dān)任本班導(dǎo)師，他從雁容的周記中發(fā)覺了她的文學(xué)才華，也了解到她的苦悶悲哀，康南開始給這名細(xì)膩感性的學(xué)生以無微不至的關(guān)懷，而雁容也對他漸生情愫，一段師生戀就此開始。
這天，雁容又來到了康南的辦公室。只見康南眉頭緊鎖，對著一沓紙愁眉不展。“太好了，你來了。”只有見到雁容的時候，康南那張憂郁的臉上才會綻放出微笑，那是發(fā)自內(nèi)心的歡喜。
“怎么了，有什么煩惱嗎？”雁容關(guān)切地問他，竭力地想要幫到他。
康南的臉上綻放出了異樣的光彩，他興奮地說道，“我在進(jìn)行一個偉大的創(chuàng)作，我希冀改變這該死的教育制度，為學(xué)生帶來自由和解放。這是我融入了畢生精力的書，如若成功，我便能擁有一定的話語權(quán)，能夠做些什么改變這世界，如若不成功，我就將永遠(yuǎn)只是個普通的老師，而我的影響力顯然是不夠的。我已經(jīng)看到了你的悲劇，我不希望千千萬萬的孩子們步入你們的后塵，被繁重的課業(yè)，填鴨式的教育，父母學(xué)校的期望而毀掉。這世界的真相是并不是每一個人都能夠全科滿分，而把這作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)來評判孩子們著實(shí)太過殘酷。每個人都有自己的追求，每個人都是獨(dú)立的個體。人只有找到了自己能用生命所熱愛的東西或是事業(yè)才是一個真正的人。而這些可憐的孩子們，所以我想做些什么來改變現(xiàn)狀。可是我一個普通的老師，能做什么呢，所以我的全部希望都寄托在這本書上了。”
說這話時，雁容睜大了眼睛，對于老師發(fā)表的這一番言論感到訝異，但也被老師激動的情緒所感染，沒有想到老師是這樣為學(xué)生著想，她越發(fā)覺她愛他更深了，內(nèi)心強(qiáng)烈的希望老師能真的做出一番事業(yè)。
“請讓我來幫你吧，即使微小但是我也會付出我全部心血！”雁容由于激動聲音不住的顫抖，但卻滿含堅(jiān)定和熱忱。
“太好了，我想要你做我書的編輯，這是一項(xiàng)重要的工作。我十分需要一個人能用公正客觀的態(tài)度來批判我的作品，而這個人我希望是你。”康南無比認(rèn)真的望著她說。
雁容沒有想到他如此的看重他，會寄予她如此厚望。她只是一個十八歲的學(xué)生呀，而她那多才又有智慧的老師居然會拜托她。從小到大還從未有任何一個人如此的看重過她，在家里父母總是輕視她，認(rèn)定她是個失敗的不能為他們帶來好處的不成器的孩子，在學(xué)校里也沒少受過理科老師的氣，他們只會憤怒的指責(zé)她的愚笨，可是不管再怎么努力，她也解不開這些仿佛是天文數(shù)字的難題，她仿佛認(rèn)定了自己的失敗，已經(jīng)對這個世界感到絕望了。
而就在這時，康南的出現(xiàn)像一盞明燈，照亮了少女的心房。她感受到了她從未體驗(yàn)過的肯定與欣賞。
