1.
愈發覺得教練術學來有意思，通過課程、練習，一直都是不斷自我審視的過程。
在完成這一課作業時，遇到些難度，不知該從何下手。但安靜深思下來，最了解自己的人，還是這個“我”。
這一周都是雨天，漸次大小下起來，有節奏的雨滴聲，再讓環境充溢著小野麗莎沙啞、慵懶的聲音，心里也變得格外安靜下來。
所謂，靜能生慧。
2.
聽到小野版本的《夜來香》時，忽然體會到一股能量，平靜中夾帶喜悅，似乎有香氣飄進所處的環境里，還有一絲絲如熱戀般戀人的甜蜜。年方二八，豆蔻年華，不得不嘆，歲月如這般靜好。我對自己所處的人生階段及狀態是由衷的滿意的，是很幸運的那個女孩兒。愛的人足夠愛我、尊重我；做著喜歡的工作；創業有導師相扶，為我搭建很好的平臺；人生亦有教練相左右…無不感恩，所給予我的一切，如受捧著一朵盛開的蓮花，潔白芬芳，讓我珍愛。但其實，世道特別的公平，命運總是隨著自我創造的能量而轉換。我心里實在亦明白，這些美好的能量是怎樣來到我身邊的。
哲學所探討的終極三問：我是誰？從哪里來？要去向哪里？似是這幾年都未間斷過對根源的思考：
我，想成為誰？
3.
我很感激我的人生教練，每每我有疑惑、茫然時，從不給出直接的答案和解決方法。而是在恰當時機，以恰當方式，向我鏗鏘有力的發問：
你到底想成為一個什么樣的人？
一次次自我思考，探尋，尋求幫助，都是幫助自己逐步明確人生的目標、方向，知道在每一個階段最重要的是什么。三觀兩化一塑造，我想這是 我的人生教練給予我最寶貴的財富、珍寶。教練也是我的老師，還是年少無知時，從我眾多客戶中覓得這位修得”彌勒像“的貴人，便決定追隨學習。在我一遍遍厚臉皮喊著”師父“的過程中，我感恩這位人生導師饋贈于我最寶貴的財富，為”幸福人生“的終極目標，奠下讓我心安的基石。
老師給我上課時，會很認真的備課。四年前的一次課，只講了”三觀“，懵懂的聽著老師講授人生觀、價值觀、世界觀，似懂非懂，到現在也還沒有參透。但那就像一顆小種子埋進心里，支持我不管做什么，一定選擇走正道，靠近正能量，傳播正能量。
兩化即人生規劃、職業規劃。現在回想起來，將老師在不同時刻傳授他的人生體會經驗時，如同散落的珍珠，拿一根線串起來的話，便是人生規劃與職業規劃。在老師的支持下，一直堅持在創業路上，享受著煎熬與幸福。在對待自己的生活、感情上，也逐漸變得成熟，經營出了自己的幸福狀態，和我的DW先生互相尊重與支持，彼此信任，也懂得心疼對方。并且在這一路上，共同進步。
4.
職業規劃最重要的是自我認知，也是始終在自我回答：我是誰？這是支持成長的根本所在，并且不同階段需要進行修正、調整。因此，在自我定位（即明確所處的身份，明了自己的信念）是這一人生階段修煉最多的課題。記得有一段時間，特別喜歡用”情懷“二字來描述自己所從事的工作。但”情懷“是需要用實力來落地，才能虛實結合，這也是”道“的運轉規律，陰陽二極，相輔相成。這次作業的深思，讓我正視”實“的基石打得還不扎實，所以常常發生<理想/自我定位——現實/能力>錯位的狀態，這樣的狀態會催生負能量：難以接受，受挫感，對自我不滿，責備。
感恩將教練術推薦給我的，楊迅老師。工作伙伴，朋友，”戰友“，姐姐，老師。不斷激勵我，成就我。
5.
雨和音樂都還在繼續，思考的過程，理性與感性并存，帶來感恩之情，在安靜中又生出解決辦法，來面對自我的”錯位“，提升能力維度，讓實力匹配情懷的成長。能力與心靈共修，去突破自己。
優“術”
正視，直面自我的問題很重要。我從未像這一次深刻的去正視自我，承認在能力維度出現問題，我的人生積淀還很淺很淺，要學習的有太多。
接納。接納真正的自我，而不是想象的自我。真正的自己就是會懶惰，會把一些事情做不好，會出錯。
沉淀。學習是最好的沉淀方式了，根據現在所處階段及自我要達成的目標，安排合適的學習計劃。
突破。個人能力成長是有瓶頸期的，所以要守得住成長的寂寞，靜待那時花開。
質變。相信能量運轉的法則，有能量的人，可以讓貧瘠的土地變得肥沃。
明“道”
近期，跟了一位老師學習書法，老人家七十多歲，研究中西文化一生，極為博學，寫得一手好字，一身正氣與傲骨，精通音律。總之，感激老師愿收我為學生。以書法入門，希望了知一些些文化及智慧。
愿自己修心、正心、正道。
6.
一塑造，即“人格塑造”，這個方向沒有終點，我篤信有無限潛能，指引我去探索成為更好的自己。
