2018年1月23日 星期二 天氣：晴
今天早上接到校車通知，因為路太滑，所以校車停運一天。我不想養成孩子“不上學”的習慣，于是先打電話給我雙山附近的朋友問通往學校的兩條路是否可行，朋友告訴我說很難。于是權衡安全和今天的缺課，我偏向了“安全”。 臨上班，我和祥宇談好在家休息，但是要按照學校的標準來要求自己，并請求爺爺作為一天的老師來監督。7點10分的時候他在看課外書，我建議他讀英語或語文，他說得到7點半早讀的時候才讀，我只能“認輸”。中午回家聽爺爺反饋，基本按照學校的40分鐘一節課進行，但是效率有點低，還存在坐姿不正確等現象。我本來想批評幾句來，一想，要是自己在家估計也存在這種心理，能做到40分鐘一節課就不錯了，所以還是表揚了他。下午和闞老師要了試卷，我準備打印出來讓他今天晚上做，闞老師拍過來，我想我得先做一遍，以便更好的掌握孩子晚上的情況，于是打出試卷，開始了我的“試考”，考完試后，和闞老師要了答案，發現自己真的得繼續學習了，其中有個方向方面的題幾乎全軍覆沒，還有個題得數（分數）沒又進行最簡分數運算，通過這次“試考”才真正意識到我們同樣存在毛躁、粗心的毛病，所以我也要改正。要不是闞老師的指正，我估計我可能又“誤人子弟”了，所以我們要隨時學習，才能和孩子共同成長，雖然我們都大學畢業，可是現如今來看還真是很多知識被我們遺忘了。我決定，以后和兒子一起學習。 下班回到家，迫不及待的拿出打印出來的試卷讓兒子做，兒子做完試卷，我們繼續溝通我們存在的問題以及今天在家的感受，兒子看著我說：“媽媽，在家學習真不如在學校，在學校感覺自己沒有任何他想，能全身心的投入，可是在家里，就是很難靜下心來去學習，所以導致效率特別低，媽媽，明天你還是想辦法送我去上學吧，我實在不想在家里浪費我的生命了！”看著兒子的表情，我笑了，兒子的一句浪費生命，直接把我逗樂了，這孩子終于知道了效率低的后果了。 我倆達成共識：明天一定要上學。
