2017.10.20
先摘錄今晚劉道長講解的《易經·系辭》內容：
古之聰明睿知神武而不殺者夫。是以明于天之道，而察于民之故，是興神物以前民用。圣人以此齋戒，以神明其德夫。是故闔戶謂之坤，辟戶謂之乾，一闔一辟謂之變，往來不窮謂之通，見乃謂之象，形乃謂之器，制而用之謂之法，利用出入，民咸用之謂之神。
前面一篇心得報告中說，作為一名創變者，當我們能夠仔細聆聽自己、聆聽彼此、聆聽宇宙，就可以象有神通似的感知未來。如何做到？答案在“聰明睿智神武”這六個字。
聽了劉道長的講解，果然沒有讓我失望。先贊嘆一下古人偉大的智慧，也贊嘆劉道長深入淺出的解密功夫。
對于創變者而言，需要認識到自己和世間萬物一樣，是一股具有創造力的能量震動。而“聰明睿智神武”這六字真言就是遠古智慧認識這股創變能量震動模式的說明書。加上“不殺”，構成創變者神一樣的七大領導力。
第一種領導力：聰|聆聽能力
打開頭腦和心靈，聆聽宇宙，聆聽內在的聲音。
我們的宇宙如此廣袤無際，如何去認識它的真相和本源？我們觀察打雷，好像是先看到閃電，再聽到雷聲。但如何去觀察到13億年前宇宙中兩個比太陽大30多倍的黑洞相互碰撞的壯觀事件？我們看不到它們的閃光，但借助LIGO（“laser interferometer gravitational wave observatory”，激光干涉引力波天文臺，是借助于激光干涉儀來聆聽來自宇宙深處引力波的大型研究儀器），我們能夠“聽到”宇宙中最深遠的故事。
【了解進一步的資訊可觀看Allan Adams的TED演講：“聆聽來自宇宙的聲音”（11分鐘）：http://www.bilibili.com/av11505039】
在科學領域如此，而在社會領域里，在我們日常工作和生活中，也是如此。U型理論創始人奧拓·夏莫（Otto Scharmer）說：“聆聽，在所有領導能力中，恐怕是最被低估的。每個人都在講愿景，說著這個，還有那個。但聆聽確實是所有領導力的源泉。每當我看到領導力的失敗--現今我們有太多的情況下可以看到--失敗的根源通常是什么呢？是缺乏聆聽，是與當下正在發生的現實失去了聯結。領導的一端和基層的情形失聯了。因此，聆聽不僅是一項領導力的核心能力，而且是所有精通的領域、專業大師級的核心能力。”
U型理論的四層聆聽：
1、下載聆聽：習慣、自動式聆聽；以我為中心的小宇宙，小我，投射；對舊有觀念的重申和強化。
2、事實聆聽：從外部聆聽；走到窗前看外面正在發生什么；注意到與經驗不一致的數據。
3、同理聆聽：從（社會場域）內部聆聽；去到“其他人”的場所；通過另一雙眼睛來看見。
4、生成式聆聽：從源頭聆聽；與正在涌現的未來可能性和真實的自己聯結。
第二種領導力：明|觀察，鏡像學習能力
無論是甲骨文、小篆還是隸書，“明”都是“日月”構造，指的是我們肉眼所能看見的最大兩個光明星體，太陽和月亮。
說文：照也。【易·繫辭】日月相推，而明生焉。【又】縣象著明，莫大乎日月。【疏】日月中時，徧照天下，無幽不燭，故云明。
劉道長說，“明”的“日”古文是“囧”，是從窗戶里看到月亮的光明，而月亮的光明來自對太陽光芒的反射。（也有人說，月亮是自明體。）
康熙：〔古文〕朙。
囧：【說文】窻牖麗廔闓明，象形。
想象一下：一群從未見過天日的人，一直在一個漆黑的房間里呆著。有一天，突然打開了窗戶，日月星光照進來，看到自己赤身裸體的樣子，是不是感覺很囧啊？
鏡像神經元
有人說：20世紀人類關于自身有兩個重大的科學發現：一個是DNA，一個是鏡像神經元。DNA揭示了人類生物遺傳密碼，鏡像神經元則揭示了人類精神和智慧遺傳結構。這是迄今為止破譯和開發人類潛能最重要的兩把金鑰匙。
盡管不象DNA那樣證據確鑿，但“鏡像神經元系統”的發現，可以讓我們重新認識我們的大腦和身體的學習機制。有一種略顯夸張的說法是：“DNA決定我們是不是人，鏡像神經元決定我們能不能和大家一起打哈欠。”
鏡像神經元系統讓我們能夠通過模仿進行學習，并成為人和人、人與自然之間多層次的溝通聯系和橋梁。我們可以通過模仿動作來迅速理解他人的意圖，并可以通過鏡像神經元體驗他人的情感，甚至在肉體上感受到他人的疼痛。
“在通過鏡像神經元理解他人感情的過程中，觀察者直接體驗了這種感受，因為鏡像機制使觀察者產生了同樣的情緒狀態。當人經歷某種情緒，或者看到別人表現出這種情緒時，他們腦島中的鏡像神經元都會活躍起來。換句話說，觀察者與被觀察者經歷了同樣的神經生理反應，從而啟動了一種直接的體驗式理解方式。這也能夠解釋為什么人們看到其他人打哈欠時，自己也會被感染，而當別人大笑時，自己也會不由自主發出笑聲。還有一些研究人員認為，患有自閉癥的人，很可能就是因為他們的鏡像神經元受到了損害。”? --百度百科
因此，鏡像神經元系統可以說是同理心的神經學基礎。
大圓鏡智
而在佛學上，則有第八阿賴耶識轉化為大圓鏡智。意思是離自性最近的純凈本體，就像一面大鏡子一樣，洞徹內外，是一切智慧的源頭。
U型鏡像反饋
在U.lab慕課中，有一個名為“教練圓圈”的操作流程（也叫“案例診斷”）。這是一個強大的深度聆聽和對話的工具。
最有力量的是靜默之后的鏡像反饋。聽了案主陳述他的境況后，在你的腦海里喚起了什么樣的圖像？你的身體和在你的內心深處升起了什么樣的感受？我聽到的精髓是什么？把這個尚未得到明確闡釋的感覺可以轉換為一個什么樣的姿勢？
當4-5個“教練”作出共同感知、同理聆聽、生成式的深層共鳴的鏡像反饋后，案主所面臨境況的真相就會顯現。這里反應的不是“大數據”，而是“深數據”。
第三種領導力：睿|見微知著的洞察力
說文：古文叡。
左上是“殘”的省略形狀，具有穿透的意思。左邊中間是“谷”的省略形狀，泉出通川為谷，從水半現，出于口。
康熙字典：《說文》深明也。通也。《玉篇》聖也，智也。《書·洪範》思曰睿，睿作聖。《蔡傳》睿者，通乎微也。
因此，“睿”是一種基于觀察和同理的深層洞察力，在事物將發未發之際，能夠見微知著，洞見未來的趨勢。
第四種領導力：智|基于想象的創造力
《說文》識詞也。從白從虧從知。
知從矢從口，話從口中而出，疾如箭矢。因此，古人就告誡我們：“話多必失。”
《朱子家訓》：“處事戒多言，言多必失。”?
《鬼谷子·本經符》：“言多必有數短之處。”
古人的教誨是有道理的，也是讓我們保護自己，不要在一個對話里隨便發表觀點，以免無意中傷害了別人，從而招致禍害。
但在實際的工作和生活中，我們需要對話、溝通思想。特別是在一些需要頭腦風暴的情形中，需要大量的創意，而不是“深思熟慮”的意見。
在奧拓的《U型理論》里，識別了三大敵人和三大朋友：
三大敵人：VOJ（評判之聲）、VOC（嘲諷之聲）、VOF（恐懼之聲）。不管我們有沒有聽到古人的告誡，我們的頭腦總是有一個小聲音在告訴我們這樣對或那樣不對（VOJ，關閉的頭腦）；內心里擔心別人的不認同（VOC，關閉的心靈）；因為未知而不敢行動（VOF，關閉的意志）。
三大朋友：好奇（打開思維）、同理（打開心靈）、勇氣（打開意志）。
當我們沿著聰（聆聽）、明（觀察）、睿（洞見） 前三種領導力，創意就開始發生了。你的大腦就像是火山爆發。你能看見大腦中的一些亮點，然后是“絲絲縷縷”的光茫，夾雜著大量的灰塵，形成一幅壯觀的圖像。因此，“智”就是這樣一種基于想象力的創造力，它讓我們明確內在的意圖和愿景。
“智”包含了U型底部的自然流現、結晶和原型塑造階段。
自然流現就像是熔化了的巖漿，帶著各種有營養的元素，噴瀑而出（自然流現），許多巖漿融匯在一起（結晶），共同塑造著新的陸地、山脈（原型塑造）。
第五種領導力：神|敏捷迭代，萬物生發
劉道長說，“神”的意思是，在日月星辰的光輝照耀下，萬物生發。
【說文】天神，引出萬物者也。【徐曰】申卽引也，天主降氣，以感萬物，故言引出萬物。
又【皇極經世】天之神棲乎日，人之神棲乎目。
神一樣的境界，大概就是Otto在U型理論里面說的從小s（小我）向大S（大我/高我/真我）轉變。不再由小我的意識來控制未來的生成，而是作為一個容器來接引正在生成的未來，并成為了更高版本的自己。
第六種領導力：武|獨立自主
劉道長說，“武”是指有能力保護自己不受侵犯。個體擁有了獨立存在、適應環境和改造環境、不斷在成長中汲取能量的能力。它也是一種影響力，通過競爭合作，獲得生存和發展的方寸之地。
第七種領導力：不殺|E2E生態系統
“不殺”是基于前六種基本領導力的高階領導力。不殺是“愛”的別名。經由不殺的境界，實現E2E的演變進化(從自我到生態系統,from Ego-? to Eco-Systems,Otto)。即不象一棵小草一樣孤立地活著，而象一片綠地里的小草那樣與環境里的所有一切共生著。
