木蘭辭，石老師說沒把戰場的情景描寫窮盡，給后面人有很多空間。無論是拍電影電視劇都有很多想象發揮的余地。
這讓我想到一個詞“留白”。繪畫，為了協調精美，留下空白。比如有些設計，裝修也是如些。設計海報，不是把所有信息都放上去，留個空白，更加美好和協調。
啟發式教育讓我想起前一段時間，我在群里直播周五演講會議的圖文，香港人在德國華德福教英文的Eric老師說我發的內容有問題，但他并沒有告訴我什么問題，讓我自己先想一下。我反省了一下，寫了幾條，但他還是沒說具體是什么問題，他讓我加他的Facebook,看一下他發圈的事件。除了圖，文字概述，還有主要觀點，核心價值的一個表達。對比一下我的內容，缺少的正是這個。能分析出主要觀點，并打出來，對我來說還是有些挑戰，但之后我盡量做。我想這就是啟發式教育吧。
