第一幕 ?叩開和合的大門 ? 三月六日
“好，今天好中文《和合本與白話文》就進行到這里，和合本，成了正統圣經的代名詞，也成了中國白話文運動的先驅。1.白話文偉大；2.傳教士偉大；3.和合技偉大；請大家在本期的作業過程中認真體會，分組要求重新自由組合，同組過的兩人本次不得同組，每組不超過五人，每個組員都寫一篇短文（原創、改編、翻譯即可），500來字，全體組員利用和合技進行批改，形成5篇文章。用喬治·奧威爾4+2個問題（G4+2）進行檢查，大家如果還有什么問題我們線上提出，沒有的話盡快完成分組，并在和合中文的模式下完成作業?！?/p>
好中文依然行云流水，王佩依然淡定從容，微課中的好中文群內學員們已經既興奮又亂做了一團。興奮的是跟著老師的思路一步步的破解好中文的寶藏，亂的原因除了需要馬上努力找到本次同組的成員以外，大家對于如何去更好的完成和合技的進程還是心存疑惑和期待的。
申小七也當然不例外，亂且興奮著，但他比其他人還多一個亂，就是在手忙腳亂的整理老師的本次上課文檔。一心多用對于本職工作市場銷售的他來說原本不是太大的問題，但是在中文原本就薄弱的環節里，實在有點力不從心。正在迷茫間，群里各種各樣的組隊邀請此起彼伏。
突然一個熟悉且陌生的對話框彈了出來，組隊請大家提供微信名、Github賬號、簡書學號、郵箱地址等，是大媽，對！就是他，從申小七第三次課程一加入群就發現了此人的神奇和詭異，明明是資深互聯網編程大咖，但因為特立獨行，其獨立思維和好中文的深刻理解儼如群里的學霸。前兩次課程的進程中更是偶爾耳聞帶來小組成員運用Github一個什么神器工具完成了和合寫作，第五次課程申小七其實也是偷偷注冊了，可在實際使用中不能掌握精髓。
申小七糾結中，一邊整理資料，一邊猶豫間如何加入，是否會被大媽招入麾下。此時群里一堆大媽的簇擁者，紛紛熱切的回應著大媽。申小七怏怏的作罷。此時群里其他成員繼續有組隊邀請，申小七主動回應，很快被邀請進入G14小組。五分鐘后，申小七在心下戚戚中整理完上課的文檔發至群中，大媽的對話框再次彈出，還有最后兩名額。繼續要求大家提供，微信名、Github賬號、簡書學號、郵箱地址等。
申小七簡直不相信自己的眼睛，什么情況？不是回應的人很多嗎？！突然小七秒懂，原來大家可能都還沒有注冊網絡神器Github賬號，所以不符合要求。申小七馬上跟打了雞血一般迅速將自己的信息填寫完成，提交。
幸福來的太突然，有沒有，很快申小七被大媽拉入了G193小組。
第二幕 ?和合風暴大腦短路 ?三月六日深夜
群里很快在小七進組不久后人數滿員，五人分別是：大媽、小宋、安心竹、海岸線、申小七；
大媽輕車熟路的通知所有人為了方便溝通，增加效率，群內昵稱按照：學號-城市-網名 進行編排，同時將每個人邀請到Github的S07E15DAMA倉庫中。
小七在還未來得及打開Github頁面的時候，郵箱已經提示收到了大媽的邀請郵件。小七順利點進去，雖然之前就看過Gtihub神器，但畢竟沒有深度使用，看著滿目的陌生英文單詞，突然心里深深的懷疑，天下最悲哀的事情莫過于此，自己到底參加的是好中文班還是互聯網編程英文班。
倉庫里的README的文檔已經明白無誤的注明了老師的作業要求，每個組員的學號的MD文檔也分類明確。幸福來的太突然另一個結果，就是但除了這些基礎信息，申小七其他的就是一臉的懵逼。
大媽儼如對目標高度聚焦的指揮家，當下布置兩個任務，盡快完成倉庫中Github關鍵使用信息的閱讀掃盲，第二天迅速完成每個人500字的作業，且要仔細閱讀作業要求，并充分符合喬治·奧威爾4+2個問題的原則。
除大媽以外，其他組員瞬間爆棚出千萬個十萬個為什么？時間太緊等等；
討論就這樣延續到凌晨，申小七在滿腦子的作業選題和Github使用技法中躺下，畢竟第二天七點的航班趕著出差。
第三幕 ?走出舒適區燒腦 ?三月七日白天
五點，困頓中，申小七被手表的震動鬧鈴驚醒，翻看手機，大媽群里留言要求必須提交成功Got的使用方法。小七迷迷糊糊中回復，正準備去洗刷刷，大媽神奇的回復要求將方法增補到ISSUE中匯總。
打車、趕路、安檢一早的層層闖關，小七抵達了喧鬧的候機大廳，心里還惦念著匯總的事情，好不容易找到了一個角落的座位，及時的將Github接收要求Got的使用方法上傳至ISSUE《Github實效使用方法集錦》增補，當點擊comment上傳的一刻，二次登機廣播響起，小七如釋重負，長長的舒了一口氣，雖然是簡單的一步comment，但對于小七使用Github神器是一大步。
兩個小時小七落地正定機場，開機第一件事情就是進入小組群，果不其然大媽又再次傳達新的通知，要求所有組員完成安裝晚上會議進行必須使用的zoom.us軟件。又是什么鬼？！小七在沿路去酒店途中，不停的用萬能的度娘腦補，Github、zoom.us成為申小七的知情魔咒，小七想起王佩老師曾經的一句話，努力讓自己走出舒適區。
其他組員也一樣和申小七有同樣的困惑，禮貌的小心翼翼兜著圈子問大媽問題，大媽直接除了給出一大串高效的回答，還再次強調不要道歉、不要過于謙讓，聚焦目標，全情投入本次的目標作業才是正途。
申小七喜歡這樣的工作方式，不帶情緒直達目標，對事不對人。但壓力也是迎面而來的。到了酒店和同事討論完下午的客戶拜訪行程，已經是午飯了。小七來不及去吃飯，迫不及待的打開手機和電腦，組員的討論已經再次刷屏，小七努力的爬樓，燒腦極了。期間的網絡會議zoom.us小七顯然是沒有趕上的。
小七構思著作業的文章，選擇了自己的興趣愛好點切入，將自己的跑馬拉松的經歷寫下來。五百字的作業看似容易，但是要符合作業原則，其實五百字是很難描述清楚一個大場面的，小七只能截取經歷的一個小點作為突破口。
碼完字一看1100多字，小七愕然了，已經是壓縮再壓縮，簡單再簡單，可是字數還是大大超標了，努力修改，且用力刪減，一數還有900多字。小七有點泄氣。
此時大媽從組群里拋出之前組里的記錄，小七無意間點開一段大媽蛋炒飯的錄屏記錄，鍵盤聲伴著叮咚似有似無的音樂聲，悠揚且悅耳，小七醉了……
第四幕 ?和合會議燒腦歷程 ?三月七日夜
飯店，申小七正在和客戶推杯換盞，稱兄道弟，商談著下一步招標的細節和對策。正聊著，突然想起一間事情，小七抬腕看表，20:35，壞了。第一次小組和合會議已經開始了，小七拋下客戶，急急的跑去飯店老板處詢問，有WIFI嗎？！老板眼皮也不抬愛理不搭的說，沒有。
北方飯店里人聲鼎沸是自然的事情，小七好不容易找了一處角落，點開手機，G193組又是滿滿的好多條組員安心竹、海岸線、小宋向大媽的各種專題的討論，從選題、Github、zoom使用等等，小七再次感覺徹底掉隊了，完全和大家不能步調一致，一個懵接著一個懵，但顧不了太多，急急找到zoom的會議鏈接進入，順利的進入了，但各種沒聲音，小七端詳著手機，4G的網絡質量差極了，跑到樓下信號是好了，但初春的北國還是分外凍人的。
小七默默的關閉了會議電話，上樓繼續推杯換盞，三個小時后申小七搖搖晃晃的被同事架了酒店。
第五幕 ?和合的世界陽光明媚，小七心中卻滿是裂痕 ?三月八日
第二天太陽照進酒店，陽光明媚中小七懶洋洋的蘇醒，G193組群繼續N條未讀信息，小七力不從心感油然而生，默默的在群里發了一個紅包，祝福組里所有組員女神節安康，當然作為男性的大媽也是有的。
又是一天的滿滿的客戶拜訪行程，小七除了完成了九百字不滿意的文字，對于和合的進程已經跟不上了，除了在G193組里插科打諢小七覺得自己的是個局外人。
對于作業《跑下去》的文字描述，小七內心是不滿意的，想著大媽的反復提出的微言大義的提示，以及王佩老師的作業要求，小七默默的寫下了《一念》記錄父親大學夢的一個故事，轉發到組群中期望大家提建議。
大媽繼續發出關于破題的建議，需要重復理解和深挖作業的坑，如何讓故事擁有電影的畫面感，如何立意新鮮，如何微言大義，如何修辭立其誠等等都是需要仔細琢磨和和合的。
申小七邊品味著作業要求，邊慢讀著自己的兩篇文章，再次迷失了，自從參加了好中文的習作越發對寫作了有了敬畏之情，不知道該如何去寫完成了。組里的小宋年齡最小但聰明伶俐，和大媽熱烈的討論關于Github的使用技法，安心竹、海岸線也熱烈的討論期間。小七又一次游離了。
咔嚓，咔嚓，呲呲呲嗑呲呲……申小七感覺聽到了自己心碎的聲音
晚上宴請，小七心思全無，急急的結束了飯局，趕回酒店，每晚八點半的如約zoom網絡語音會議今天不能再錯過了。小宋已經早早的搭好了會議平臺，按照和合技會議要求進行有聲朗讀，組員聽后提出建議，作者記錄。大媽因為在高鐵出差北京，本次會議申小七和三個美女在朗讀中渡過三八婦女節的良宵，但因為跟不上作業的思路和和合技系統使用思路，小七一點興奮勁也提不起來。
一、《那個味道》海岸線文 申小七朗讀
宋偲瑄提問：蒼蠅和蛆代替棉被的轉換過快，時令的轉換，需要描述主人公的第二次的不適感；
海岸線回復：時間的跨度，從夏季，半年的跨度到冬季，最終因為使命感和工作意義恐懼感的消逝；
申小七感受：朗讀的過程中，感受到語言文字的美，和畫面的生動，但有不夠平易、淺顯的感受；
海岸線回復：小七的兒化音無法朗讀，對于平易需要琢磨，疏通；
申小七提問：前后兩篇文字暴力懸念的起因；
海岸線回復：第一稿是大媽的提議拋出始稿，但大媽的回復說這只是復述人生的一種自我體驗，觸發重構的想法，通過當天本地電視的新聞紀實故事，寫出第二版故事稿件；
大致總結：文字的觸動人心與輸出，如何有效的去構造和思考描述需要繼續進行。
二、《燜土豆》Zoom.Quiet文 宋偲瑄朗讀
申小七感受：大媽最后的一段非常好，和昨天晚上會議大家說描寫的太明了感受不一致；
海岸線回復：具體燜土豆還是需要細化，其他都非常好；
宋偲瑄感受：整體文字給人感覺非常豪放；
安心竹感受：以一個孩子的角度去描寫，用詞方面有大人的語言刻畫，回到孩子的語言結構；
整體感受從文氣方面此文還是禁得起大家推敲和閱讀的，文字的畫面感，美感都很強，因為沒有標注標點符號，將文字的打磨更有效；
三、《瘋人院的中秋節》安心竹文 海岸線朗讀
申小七感受：短短五百字，但人物出場太多了，給人感覺太凌亂，畫面感太強；
宋偲瑄回復：描寫瘋人院中秋節的畫面橫截面，類似清明上河圖，文氣突出；
安心竹回復：中秋節的溫暖氛圍下去刻畫一個凄涼；
宋偲瑄回復：瘋人院的人們沉浸在自我世界里，也了解文章中有描述橫截面的方法；
海岸線回復：朗讀感受很平易很順暢的感受，宋偲瑄的解釋很贊，這個橫截面概念引出很吸引人；
申小七感受：人物的畫面感雖然很強，但如何去抓住重點，交錯感太強；
宋偲瑄回復：有沒有看《紅樓夢》《三國演義》一開場很多人，繼續往下看即可，抓住每個人的畫面和特點特征；
申小七感受：五百字去堆積這么多人還是有保留意見；最終結果就是一個傻男人不懂女人心。
很快一個多小時的和合會議歷程結束，組員們進一步確立下一步的和合目標，而申小七仍然在如何確立選題方面糾結著。
第六幕 ? 和合高峰 小七定稿 ? 三月九日-三月十日
這兩天申小七只要打開郵箱，郵箱里就躺著100多封組員的各種和合后的通知郵件，小七繼續猶豫不決的定不下主題，分別有寫《被人陷害進入瘋人院如何出來》和《手作咖啡》，但每一篇都是在上一篇的糾結中，重新去創作，重新構思，重復走了很多的彎路。
G193全體組員不斷的給申小七提出一個又一個中肯的建議，申小七仍然猶豫不決。在飛回上海的航班上，小七思緒再次飛的很遠很遠。
小宋熱鬧的在組里，Github的倉庫的進進出出折騰著，熟悉著，成長著，別看最年輕的，但是寫作大咖，隨便在自己的過往中就能翻出一堆題材各異的文字，從家里真人真事的節選《生死劫》到港島粥面小館的《關于廚藝的閑來小思》，最終情歸自己的一篇懸疑的得意之作《漁夫的女兒》。申小七弱弱的冒泡說沒看懂，被小宋同學一頓教導。
第四次會議中小宋給申小七提出了中肯的建議，別再打算寫第五篇了，第一篇就很好，get到我的淚點了，一個擁有愛心的中年大叔用行動去陪伴女兒，很好啊！
申小七瞬間覺得和合的重要意義，在此刻放出光彩。會議后入夜，小七默默的坐在電腦前，先將其他組員的文字重新朗讀，竟然發現，經過幾輪和合，大家的共同打磨，原來不起眼的一篇篇文字，都像一枚枚璞玉綻放出光芒。和合技的偉大和引人之處就在這里。
小七定了定神，回到第一篇文字《跑下去》，繼續打磨。
第七幕 ?摸索和合技法 ?三月十日-三月十一日
大媽出差各種忙碌，電話會議參與不定時，群里有的類似放羊，但大家都沒閑著，Github倉庫的文字，大家不停的相互懟，每天都有很多修改的建議，或大改或小改，或整句刪除或新的畫面增加。
小宋此時已經完成了和合技法的技巧輸出，《如何有效的開啟C-C模式說明》，這個技術文章應該來說是具有跨時代感的，技驚四座。連大媽都贊口不絕。這樣大家都在按照此模式開啟了全組的C-C模式。
申小七當然自以為是也不例外，結果海岸線隔空喊著，小七，小七，你的C-C模式沒有每行開啟。小七當下檢查，發現還真是的，可是自己真的在每行增加了空格，可為何沒有進入C-C模式呢？！
經過反復的琢磨，終于想通，一旦產生每行的變化后，原作者本次自己文檔，就作為最近短期的最終勘定，不要做任何的Comment動作了，一旦產生同組其他人員就無法進行每行的C-C模式，如果非要進行相關必要的勘定，文檔作者就需要再次進行每行的變化，所以加空格 和 減空格 是最簡單直接的辦法，當然也可以對相關行的個別需要勘定的文字進行修正。
此時大媽又再次提出，之所以加減空格產生每行和合，就是因為如果某行沒有修改，系統就默認為此行是沒有異議的，那么下一次就不會出現此行的和合C-C模式，所以為了方便大家提建議，還是需要大家盡量的每行勘定每行和合。
當發現和合寶藏的密碼的時候，組員們在大媽的帶領下開啟了C-C模式的高潮，Commit記錄迅速飆升。五篇文章的版本更新迭代迅速提升到190左右，此時再去朗讀每個人的文章，心里只有一個感受，美！
第八幕 ?和合大裝修B-C模式帶來的思考 ?三月十二日-三月十三日
就在大家陸續定稿之時，十三號當大家點開Github準備再懟的時候，突然發現倉庫的里的文章在大媽的逐字逐句的修改下，全部大變樣。之前討論的C-C模式被大媽摒棄，大媽在沒有給任何人預告的前提下，直接開啟了Edit模式。
組員們對此行為除了錯愕，就是不解。經過當日的會議討論，最終確認了C-C模式和B-C模式下的和合技要約：
B-C模式正文格式規約：
1、要求盡量每行都修改，或通過逐行空格，使得裝修后的新版，能夠以[C-C模式]開放咨詢。
2、[C-C模式]在大裝修版本中的應用，可以使得大裝修后的新版本被逐行評論，同時統一所有歷史版本的格式，保持美觀。
B-C模式與C-C模式的協同條件
1、[C-C模式]精髓是開放式咨詢，即意見交流，修訂者可以通過評論，描述其修改思路，方便修訂者與第一作者，以及修訂者之間的多邊交流。＊注：第一作者，[first-editor]-簡稱[fE]
2、［B-C模式]精髓是顛覆性提案效果，即修訂者使用edit界面，按照自己的思路將原文修改后，呈現更為直觀的整體效果，并將之其提交為新的版本［commit］，以供fE參考，并請其他修訂者審閱及評論。
3、［B-C模式]產生的新版本，應當采用[C-C模式]，使得新版本對fE及所有修訂者開放咨詢，［B-C］版全文可以逐行被評論。
4、只要有版本說明的細致規定，即［Commit Logging規約]，[C-C模式]和［B-C模式]可以協同混用。因此［Commit Logging規約]是[C-C模式]和［B-C模式]的協同條件。
看似一次顛覆性的文案提交，卻給G193全體組員帶來了深刻的思考和行為準則在細化。再一次讓所有組員感受到和合技的偉大，《圣經》創造的偉大經驗。
第九幕 ?和合版五篇應運而生 ?三月十四日
一次次的討論
一次次的爭吵
一次次的各抒己見
一次次的網絡會議
一次次的錄音回放
一次次的修正
一次次的矯正
一次次的朗讀
一次次的微信點評
一次次的倉庫往來
一次次的經驗分享
一次次的技法沉淀
一次次的記錄在案
一次次的成長歷程
一次次的思考
一次次的凝望
一次次的糾結
一次次的協同
一次次的妥協
一次次的堅持
一次次的跨越
一次次的
一次次……
感謝王佩老師好中文
感謝大媽的引領
下面請進入G193的和合世界：《S07E15g193：作業合輯，內設獎品》
