35/70 小力班141 寫作中的結(jié)構(gòu)思考力

昨天群里的課講了寫作的結(jié)構(gòu)思考力。小候爺說的兩個問題正是我目前遇到的:看了一本經(jīng)典的書或者一部電影不知道該如何跟別人分享,這正是缺乏內(nèi)在核心邏輯的表現(xiàn),所以把昨天的課認(rèn)真得整理了一下:

讀書必須要有輸出,輸出有兩種方式,口頭表達(dá)和寫作。口頭表達(dá)又分自我的內(nèi)化吸收和與人交流。

可以采用自我復(fù)述的方式::用自己的話把書里的內(nèi)容表達(dá)出來。合上書,給自己推薦一下這本書。不要漏掉重要的信息點。

與人交流的話注意重要的事情說三遍,并且可以用“觀點-原因-重復(fù)觀點”的形式。

這兩種方式都離不開表達(dá),它是人類生存的需要我們需要通過表達(dá)來釋放自我、達(dá)成目標(biāo)。表達(dá)本身又是一個信息整合和能力再造的過程。能力就是結(jié)構(gòu)思考力。

結(jié)構(gòu)思考力的關(guān)鍵是麥肯錫金字塔原理。在運用這種原理寫作之前必須清晰明白得確定自己文章的主題,也就是唯一的中心思想。

中心思想是一級論點,可以有三到七個論據(jù)支持,作為二級論點,又可以有幾個論據(jù)支持。

在金字塔結(jié)構(gòu)中,橫向關(guān)系有演繹和歸納。縱向關(guān)系主要是迫使讀者提出問題,并且在下一級找問題。

金字塔原理就是由上而下逐層深入的過程,把握好縱橫方向的邏輯關(guān)系是最重要的。

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